朱自清《匆匆》赏析

朱自清先生是五四以来灿若群星的散文作家中成就杰出的一位。他的别开生面、诚挚感人的散文作品显示了“文学革命”的实绩,具有历久不衰的艺术生命力,《匆匆》就是其中之一。《匆匆》所借以抒情的具体物象是极难把握,极难表现的虚无缥渺的时光。然而作者却能赋予这一“无形物”     

似水年华——席慕蓉《青春》赏析

青春席慕蓉所有的结局都已写好所有的泪水都已起程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极浅逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书——1979年6月作家席慕蓉曾经说过:“青春有时候很短暂,有时候又极为冗长。我很知道,因为,我也曾如你一般年轻过。”席慕蓉的诗体现了她对人生的洞察。青春,是一个永恒的话题。在她的《青春》中,字里行间点点睿智流露其中。这与她所处的平淡     

这似水的年华——读《追忆似水年华》有感

一阵夏季似有若无的微风,卷着微热的夏意,氤氲着一缕难得的清凉擦过耳畔,留下一声玄妙悦耳的绝响,流连反复。这,便是《追忆似水年华》带给我最大的感受。各种随意而不显凌乱的思绪的穿插,时间可以做无限的铺陈,自然也可以随意压缩,过去、现在、未来可以在意识流中颠倒、交叠、相互渗透。     

《追忆似水年华》

《追忆似水年华》长期占据“买来读不下去的书”榜单前三甲。怎样才能不厌倦、不放弃地读下去呢？     

《追忆似水年华》

<正>译林出版社这绝不是一部可供消遣娱乐的小说,细腻的心理描写、琐碎的日常事务常常让人看着看着就走了神,但这些细处描摹的地方总有那么一处会牵动读者的心,青春期特有的敏感、情窦初开时不可言说的心事,谁会没有在那个时候经历过呢?我强烈地体会到若能成为她     

一曲父子情深的咏叹调——朱自清的《背影》赏析

朱自清的《背影》是一篇叙事兼抒情的散文,作为现代文学中书写父子亲情的典型代表,成为中学语文教材的传统篇目。《背影》以抚今追昔的叙述结构构思作品,没有华丽的语言、没有火山喷发般的激情,只是以一种平凡普通的真景与真情，     

“莫等闲白了少年头”——读朱自清的散文诗《匆匆》

朱自清先生是我国现代文学史上杰出的散文作家之一。他的作品匠心独运,构思缜密,托物写意,以情动人。其中,写景抒情的散文,不仅充满诗情画意,蕴含哲理,使人如历其境,耳目为之一新;而且字斟句酌,锤炼极工,比喻新颖,恰到好处,因而逼真如绘,文彩斐然,“表示新文学之自以为特长者,白话文学并非做不到”,(注一)显示出“文学革命的实绩”。     

散文《匆匆》赏析

近日，偶得朱自清先生散《匆匆》一，读过几遍，细细嚼来，确又是一番含蓄、真挚的美。     

追忆似水年华——《项脊轩志》别解

此情可待成追忆 只是当时已惘然 关于《项脊轩志》,古人的评价已不少了,有代表性的说法是：     

朱自清《背影》赏析

朱自清先生的自传性散文《背影》无论是选材、立意、构思还是语言,都堪称现代散文的典范。它所展现的独特情感魅力,犹如一杯香茶,细品起来情思绵绵不绝,令人回味无穷。     

从《追忆似水年华》中学联想

联想是想象的一种，如果会联想且联想丰富的话，在写作中很容易就能做到文思畅通、言之有物，否则则会文思枯竭。那么在写作中如何能够做到畅快地联想呢?     

朱自清《荷塘月色》赏析

一《荷塘月色》是朱自清的一篇抒情散文。向来脍炙人口,令人爱不释手,不愧是一篇典范性的抒情文章。它的抒情,主要是通过景物描写来表现的,因此,正确分析准确理解文章景中之情,就显得格外重要了。那么,作者是怎样运用写景来表情的呢?笔者想抓住行文的线索来谈一谈。二本文的行文线索有两条:一条明线,一条暗线。明线,就是游踪,作者夜游荷塘的行踪:走出家门——漫步路上——荷塘观赏——目击四周——回到家中。另一条暗线是,隐匿于景物文字     

漫步在匆匆的文字之中——《匆匆》赏析

《匆匆》是朱自清的散文名篇,选入人教版教材后,学生们也非常喜欢。在表达上,《匆匆》可谓中西合璧。一方面清晰地传承了中国传统文化,有着古典诗歌“赋、比、兴”的韵味,节奏鲜明,和谐生动。另一方面,受西方浪漫主义与现代派文学艺术的影响,有着现代诗歌文字上的简洁和结构上的开放。可以说既有绘画美,又有音乐美,诗情画意,交相融会,咀之不尽,品之无极。因此,有很多人称此文为散文诗。     

朱自清《匆匆》英译本的美学价值

赏析一篇散文的美,既可以从散文中所蕴涵的音美、形美、意美等这些微观层面出发,也可以从作者在散文创作中所描绘的意与象、所抒发的情与志等这些宏观层面去体会。本文运用文本分析及描述的方法,从宏观层面分析了深藏在朱自清散文《匆匆》中的美学价值,同时诠释译者张培基是如何在译文中再现原文中所蕴涵的这种美学价值的。     

散文诗《记忆》赏析

韩少华老师的散诗《记忆》被人民教育出版社收入新编高中第三册课本，供高中生鉴赏，实在应该。称呼韩少华为老师，并无恭维之意，因为他确实是老师。最早是在北京二中留校当语老师，最后是退休于北京教育学院中系老师的职任之上。     

余音绕梁 意味无穷——朱自清与他的作品《匆匆》

平声叠字“匆匆”一词含有忙乱、无奈之情,包含“匆匆”的古诗词文句也多蕴含这样的情感,如“聚散苦匆匆,此恨无穷”（欧阳修《浪淘雹鼢）,“林花谢了春红,太匆匆”（李煜（湘见欢》）,“还家妻子久黄壤,     

探求生命的真正意义——解读《追忆似水年华》

普鲁斯特的<追忆似水年华>是意识流小说的开山之作,它通过在意识中重建记忆中的美好时光,向世人揭示了世界的本质,呼吁人们用记忆对抗时间,用孤独来对抗狂欢等等,对人的现实生活有很大的指导意义.