高校体育师资队伍建设中存在的问题与建议

学校体育是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,体育教师是学校体育教学工作的主要承担者.文章分析了当前高校体育师资队伍建设中存在的主要问题,并提出了改善的建议.     

高校体育师资队伍建设存在的问题及对策研究

文章针对当前高校教师师资队伍建设中存在的主要问题展开论述和分析,通过研究思考,有针对性地提出了相应的解决措施,为当今高校体育教师的师资队伍建设提供了一定的参考.     

我国高校体育师资队伍的现状与发展战略研究

本文采用综合研究方法 ,对 2 2个省市自治区的 1 76所高校体育师资队伍的职业素质、年龄结构、职称结构和学历结构等状况进行调查分析 ,在总结经验的基础上 ,提出 2 1世纪初我国高校体育师资队伍发展战略的基本思路和主要措施 ,以促进我国高校体育师资队伍整体水平的提高     

高校体育师资队伍建设探究

师资队伍是高校教育发展的重要力量.根据高校体育师资队伍建设的实际,结合高校体育师资队伍现状,用科学发展观指导高校体育教学工作,强化师资队伍建设的主流意识,加强师德建设;着力提升体育教师的教研水平,造就一批教学大师;建立健全体育教师的学习机制;高度重视师资培养工作,保证师资培训经费;提高体育教师信息技术和现代教育技术的应用能力;提高体育教师综合素质,优化体育教师队伍结构.     

辽宁省高校体育师资队伍建设现状与发展对策

当前,辽宁省高校的体育师资呈现年轻化,存在高学历（硕士以上）所占的比例偏低、业务水平与科研能力偏低、师资使用和管理上存在着严重浪费、选聘状况还不合理等问题。因此,要加强高校体育师资队伍的人性和需求研究;坚持优化引才,努力加强选聘制度化建设;加快实行真正意义聘任制的进程;强化高校体育人力资源职后教育;重点强调科研能力的培养,把职称评聘制度落到实处。     

辽宁省高校体育师资队伍建设现状与发展对策

当前,辽宁省高校的体育师资呈现年轻化,存在高学历(硕士以上)所占的比例偏低、业务水平与科研能力偏低、师资使用和管理上存在着严重浪费、选聘状况还不合理等问题。因此,要加强高校体育师资队伍的人性和需求研究;坚持优化引才,努力加强选聘制度化建设;加快实行真正意义聘任制的进程;强化高校体育人力资源职后教育;重点强调科研能力的培养,把职称评聘制度落到实处。     

甘肃省高校体育师资队伍建设的问题与对策

体育教师队伍建设是决定体育教学质量，实施素质教育的重要因素之一.调查现状 ，分析原因，找出差距，提出对策，旨在建立一支跨世纪的高校体育教师队伍，以适应深化 教学改革，全面推进素质教育进程的需要．     

素质教育视域下高校体育师资队伍建设

在如今高校广泛实施素质教育的大背景下,文章探讨高校体育教育在素质教育中的地位,认为体育教育在高校实施的素质教育中有不可或缺作用,而加强师资队伍建设,又是完善素质教育、配合高校体育改革的先决条件。文章分析了高校体育在教学内容、指导思想、理论知识等方面所存在的一些代表性问题,并在素质教育范畴中提出高校体育师资队伍建设的合理建议:树立全新的教育观念、强化体育师资队伍的基础专业素质建设和思想道德建设、强化考核制度、培养教师学习和创新能力等,为素质教育和高校体育改革的可持续发展提供理论支持和可靠动力。     

河南省高校体育师资队伍建设研究

文章对当前河南省高校体育教师的现状进行了综合分析,对师资队伍建设问题进行了深入的探讨,指出了目前河南省高校体育师资队伍建设存在的问题,并在此基础上对河南省的高校体育师资建设提出了相应的对策,以期为促进河南省高校体育师资队伍建设提供参考。     

关于高校体育师资队伍建设的研究

加强和完善高校体育师资队伍建设,在体育教学中引入竞争机制,建立和完善管理制度及教师责任制,是社会发展和新世纪提高人才培养质量的需要,是实现科教兴国战略目标、实现现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴的需要。对高校体育师资队伍建设问题进行研究,有利于共同探讨和解决好高校体育教学改革中的这一关键问题。     

河南省高校体育师资队伍建设研究

师资队伍建设是高校体育工作的一个重要方面,关系到高校体育教学、科研、群体活动以及运动竞赛等其他各项工作的顺利开展。文章从数量、年龄、职称、学历、专项、工作状态6个方面调查了河南省高校体育师资队伍的现状,分析存在的问题,并提出解决问题的对策,以为河南省高校体育师资队伍建设提供理论参考。     

论高校体育教育转型背景下的体育师资队伍建设

我国高校体育在悄悄发生着变化,高校体育教学任务和职能也发生了相应改变,即由原来以技能教学为主的目标取向转向参与运动、养戍习惯、掌握技能、学会保健、提高素质,增进健康的目标取向,由单纯体育课程教学、课外体育活动、业余运动训练,转向更多承担体育科学研究、服务社会的职能.这些变革要求加强体育师资队伍建设,以适应新形势的需要.     

高校体育专业师资队伍建设的问题与对策

通过对江西省10所普通院校体育专业师资队伍总量、结构、学科建设及流动情况分析，结果表明，江西省体育专业教师队伍呈现总量不足，素质不高，学科带头人和骨干教师数量偏少的问题，为了大力提高体育专业教师队伍素质，必须加大人才引进力度，加强教师培养培训，建立激励机制，为教师提供良好的学习和工作环境。     

高校英语师资队伍建设存在的问题及对策

本文分析了高校英语师资队伍的现状和存在的问题，探讨了制约这支队伍建设的诸多因素，并针对实际问题探讨了加强英语师资队伍建设的途径与措施。     

基于科学发展观视野下的高校体育师资队伍建设

拥有较好政治素质、知识丰富、业务扎实、开拓创新的高质量体育师资队伍不仅是高等院校需要解决的重要问题,也是高校贯彻落实国家人才强国战略的关键问题。文章主要从科学发展观的角度分析了目前我国体育师资队伍建设存在的差距以及所面临的高校体育教师人才分布不均匀、学生规模和体育教师比例失衡、青年体育教师的培养等问题,提出了强化思想政治教育、更新观念、加速中青年骨干体育教师的培养、加强师德建设等高校体育师资队伍建设的途径,以期为加强高校体育师资建设,促进教育的全面、可持续发展提供参考。     

广西高校师资队伍建设存在的问题与对策

“十一五”时期,广西高等教育规模和师资队伍建设虽然呈现良好势头,但仍然存在教师总量不足、教师待遇偏低、结构不甚合理、缺乏有效竞争激励机制、整体素质偏低等问题.在高等教育大众化的背景下,广西高校要从增加高等教育经费投入、加大学科带头人和骨干教师选拔培养力度、创新师资队伍管理模式等方面加强师资队伍建设.     

建设师资队伍是高校内涵发展的路径选择

＂高校走内涵式发展道路＂这个战略目标已成为共识,但是对于选择怎样的路径去实现高等学校的内涵发展呢？笔者结合自己的工作体会,从师资队伍建设的角度,阐述了教师在实现大学的人才培养、科学研究、服务社会三大基本功能中的作用,探讨了通过职业生涯规划、师德建设、到企业挂实职等师资培养策略,来为高校的内涵发展提供根本保障。     

高校师资队伍建设存在的问题及其对策

近年来,随着国家教育投资力度不断加大,加剧了高等院校之间的竞争;经济全球化给高等学校带来了巨大的冲击,高校师资队伍建设出现很多不容忽视的问题.笔者针对我国高校师资队伍建设中存在的问题,提出了壮大师资队伍、优化师资结构、建立良好的运行机制、创造良好的教师工作和生活环境等建设高素质高校教师队伍的思路与途径.     

高校师资队伍建设存在的问题及其对策

近年来,随着国家教育投资力度不断加大,加剧了高等院校之间的竞争;经济全球化给高等学校带来了巨大的冲击,高校师资队伍建设出现很多不容忽视的问题。笔者针对我国高校师资队伍建设中存在的问题,提出了壮大师资队伍、优化师资结构、建立良好的运行机制、创造良好的教师工作和生活环境等建设高素质高校教师队伍的思路与途径。     

高校师资队伍建设存在的问题及对策

高校师资队伍建设要重视师德教育,完善师德建设评价、激励机制;创造条件,改善教师待遇,留住人才。