研究生思想政治教育的创新与实践

社会发展日新月异,人们处于信息开放的空间,任何一种教育模式和教育理念都不能固化,不能墨守成规。对高校思想政治工作来说,面临着教育理念创新的难题,尤其是研究生思想政治工作更是处于调整、转变的关键时期。研究生属高学历人才,思想上趋于理性,更加成熟。引导他们坚持理想信念,树立正确的人生观和价值观,是高校思想政治工作的重要内容。新形势下,高校研究生的思想政治教育要致力于理念、内涵、方式方法的创新。     

关于研究生思想政治教育模式的几点思考

研究生是高校中具有自身特点的群体.高校应当重视对研究生的思想政治教育工作,针对研究生群体的主体意识强、精神压力大和就业难度高等特点,结合当前社会的形势,加强和改进现有的思想政治教育模式,探索各种有针对性的措施来做好研究生群体的思想政治教育.     

关于当前研究生思想政治教育工作问题的思考

研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分.当前,高校研究生规模不断扩大,人员结构越来越复杂,这给研究生思想政治教育工作增加了难度.针对当前研究生思想特点和高校研究生思想政治教育工作存在的主要问题,提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的一些措施和建议,如完善体制建设、注重实效、与时俱进、充分发挥导师的作用,以及加强就业指导和心理健康教育等.     

学术育人:研究生思想政治教育的重要内容

研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育的重要组成部分,也是高校思想政治教育工作的重点和难点。随着我国社会主义市场经济体制的进一步完善和现代化战略目标的逐步实现,研究生思想政治教育工作愈显重要。本期“研究生思想政治教育”专题中(《导师育人的教育维度》、《学术育人:研究生思想政治教育的重要内容》、《研究生合作性学科团队管理模式初探》和《新形势下高校研究生党建机制创新探讨》等文,分别从导师育人、学术育人、研究生合作性学科团队建设和研究生党建机制创新等角度对开展研究生思想政治教育的途径、载体、方略等作了较详尽的论述。相信通过这样的研究和实践,将进一步推动新时期研究生思想政治教育的不断深入。     

研究生思想政治教育存在问题及对策研究

新时期,研究生思想意识趋于复杂化,行为方式趋于多样化,给高校思想政治工作提出了一系列新课题。如何站在历史和时代的高度,不断分析、掌握研究生思想价值观新走向,加强高校研究生思想政治工作,开展研究生思想政治教育的探索与创新显得尤为重要。本文分析了现阶段研究生群体的突出特点以及研究生思政教育中存在的困难和问题,提出了相应的对策分析。     

论新时期加强研究生思想政治教育的对策

文章在对高校研究生思想政治现状进行分析的基础上,提出进一步加强研究生思想政治教育的对策,旨在明确研究生思想政治工作的重要性,进而有效推动高校研究生思想政治教育实践模式的深入研究.     

研究生主题教育的创新与实践

研究生主题教育是高校研究生思想政治教育的重要组成部分。对研究生进行主题教育,不仅能够帮助学生形成良好的政治素养、道德修养和心理品格,还有利于培养学生的创新意识和能力等,增强研究生综合素质,提高研究生教育质量。因此,在研究生培养机制改革的新形势下,分析研究生思想政治教育工作的特点,探讨研究生主题教育的创新与实践问题,充分发挥思想政治教育在建设研究型大学、培养创新型人才中的功能,是时代赋予的新课题。     

研究生思想政治教育工作创新研究——以津京冀协同教育背景下的高校为例

研究生思想政治教育是一项始终处在动态中的长期工作。怎样搭上国家教育发展战略的"快车",同时准确把握当代研究生的特点,创新高校思想政治教育工作的机制和方式,是本文研究的重点,以京津冀区域教育协同背景下的研究生思想政治教育为例,对思想政治教育机制的发展和创新进行规划展望,以求探索一条有可操作性和实效性的路径。     

研究生思想政治教育创新模式研究

大学生思想政治教育一直是国家非常关心和重视的问题,当前,随着我国研究生规模的不断扩大,我国高校研究生思想也呈现出新的变化.如何加强研究生的思想政治教育,是广大思政工作者新时期面临的重大课题,然而研究生思想政治教育方法的创新更是重中之重.本文深入分析了研究生思想政治教育的 紧要性及面临的新形势,努力为研究生思想政治教育创新出新的模式.     

坚持以人为本,做好新时期研究生思想政治工作

研究生的思想政治教育工作是高校思想政治工作的重要组成部分,面对当今研究生思想的新动态,研究生思想政治教育工作也面临着新的考验和挑战。用＂以人为本＂思想指导研究生思想政治教育工作,要结合研究生自身的特点,注重研究生个体的重要作用,运用学生党建、社会实践等形式,做好研究生的思想政治教育工作。     

研究生思想政治教育的模式、体制和队伍

在分析我国研究生教育特点的基础上,对高校研究生思想政治教育的模式、体制和队伍进行了探讨,提出了研究生思想政治教育组织模式的理念、体制构架的若干原则和队伍建设的主体力量。     

构建以导师为主体的研究生德育协同式创新

研究生培养机制改革以来,以导师为主体的研究生教育逐步确立,为了适应这一变化,更好的开展研究生思想政治教育,创建以导师为主体,党委统一领导、学院党政齐抓共管、相关部门各负其责、教书与育人相结合、教育学生与自我教育相结合的工作机制,实现研究生、导师和培养环境的整体互动和协同创新的模式成为高校研究生思想政治工作的有效途径。     

基于PDCA循环的高校思想政治教育过程管理

过程管理在高校思想政治教育活动中占据重要的地位。但是目前我国高校思想政治教育过程管理的工作效率不高、实效性较差,并且工作一直难以落到实处。现代管理学理论中的PDCA循环为高校破解思想政治教育过程管理空洞问题提供了一个良好的平台,将过程管理更加程序化、标准化和科学化,能大大提高高校思想政治教育过程管理的实效性和工作效率,保证过程管理工作目标的顺利实现。     

网络环境下创新研究生思想政治教育工作研究

传统的研究生政治思想教育管理体系沿袭多年,在高校管理中卓有成效。随着网络的普及以及新生代研究生生活与思维方式的变化,通过网络可以了解研究生思想情绪和他们关心的热点、疑点和难点问题,可以及时获取大量有价值的信息,丰富思想政治教育的资源,进行即时沟通;可以开展形式多样、生动活泼的思想政治教育活动,为研究生的思想政治教育工作提供新的工作模式。有些高校已在进行网络思想政治教育的探索,然而真正实现高校网络思想政治教育工作仍存在许多问题,因此如何建立完善的网络思想     

研究生网络思想政治教育研究与探讨

目前,互联网已成为重要的思想舆论阵地和国际斗争的新领域,也已成为高校研究生德育工作的新阵地。网络思想政治教育具有信息量大、传受双方平等、交流直接、预警及时等特点。在研究生中开展网络思想政治教育是高校研究生思想政治工作适应信息时代发展的一项重要举措,它拓展了研究生思想政治工作的领域,也为做好研究生思想政治工作提供了新的平台。     

探索高校研究生思想政治教育工作新思路

高校研究生思想政治工作是培养合格研究生的基础性工作,也是目前高校学生思想政治教育工作的薄弱环节。本文从分析当前研究生思想特点与研究生思想政治工作存在的问题入手,提出了加强研究生思想政治工作的新思路。     

关于高校研究生思想政治教育工作改进和创新思路的研究

文章分析了当前形式下高校研究生思想政治教育工作改进和创新的必要性,研究生作为思想教育对象所拥有的主要特征,最后针对该主要特征以及研究生所处的外部环境并结合当前形式得出思想政治教育工作改进和创新的主要思路.     

创新专业学位研究生思想政治教育模式的关键要素分析

针对专业学位研究生思想专业化、职业化和分散化等特点,创新专业学位研究生思想政治教育模式应包含面向职业要求的思想政治教育内容,以企业文化为主体的文化建设,思想政治教育模式的制度建设和基于网络青年自组织的思想政治教育平台建设等关键要素。     

研究生思想政治工作有效途径研究

随着研究生培养机制的改革,对创新高校研究生思想政治教育的管理体制、内容和方法提出了新的要求。本文面对新形势、新情况,就改进和加强现有的研究生思想政治工作,探索研究生思想政治教育针对性和有效性。     

研究生班级建设的意义与混合班级模式探析——以华南农业大学生命科学学院研究生班级模式为例

随着高校研究生招生规模逐年扩大,研究生的思想政治教育工作面临着新挑战。研究生班级是研究生学习和生活的基层组织,是研究生思想政治教育工作的落脚点。本文分析了研究生班级建设的重要性和主要的班级模式,提出建立研究生混合班级模式,发挥研究生班级作用,为思想政治教育提供有效载体。