中考现代文阅读题的答题方法

中考语文试题中的现代文阅读题的分值一般占 30 %～ 4 0 % ,且呈上升趋势。因此 ,我们有必要对其进行研究 ,摸索其解题思路 ,探究其解题方法。分析近年的中考语文试题 ,我们可以看到 :现代文阅读题的内容是“三种文体”并重、课内课外兼顾 ,取材范围为记叙文、说明文、议论文。课内是基本课文中的“核心语段” ,课外材料多为文艺读物、浅近的科普作品等。就其题型而言 ,有填空题、简答题、选择题等 ,且目前有偏重于主观题的趋势。解答现代文阅读题 ,可以按下面几个步骤进行。　　一、通读全文 ,把握大意先要认真阅读材料 ,读懂正文。阅读时 …     

初中语文中考现代文阅读答题技巧分析

语文作为三大主科之一,一直是学生的重点学习科目,在考试中占据较大的分值.其中,现代文阅读是语文考试的重头戏,现代文阅读考查方式多样,考查学生的综合语文素养,许多学生在这方面丢分严重,难以提高语文综合成绩.如何通过有效的教学和备考提高初中生现代文阅读答题技巧,成为中学语文教师需要认真研究的课题,本文立足于实际教学经验,简...     

现代文阅读的解题技巧

你们好．读了2004年《中学文科》(初中生学习与考试)第3期收获不小，对我影响特别深的是孙秀丽同学的《父母心》和陈薇同学的《这次。我真的哭了》两篇文章。     

刍议高考现代文阅读复习策略

现代文阅读的复习是高三语文复习中的难点，近年来关于这部分内容的探讨越来越多，也越来越具有系统性和可操作性，本文仅就阅读与答题两大方面几个容易被忽视的策略进行探讨。     

现代文阅读及答题技巧

文章结合教学实践和学习体会阐述了现代文的阅读和答题技巧,认为通过平时的多读、多思、多练,就会取得令自己满意的成绩。     

初中语文现代文的阅读技巧

提高中学生现代文阅读能力,是新课改下的初中语文教学的重点。也是新课改的实施过程中每一位语文教师面临的挑战与考验。     

现代文阅读分析试题的解答

现代文阅读分析题是一种多层次、多方位地对考生阅读能力及有关知识进行全面考核的题型。它的覆盖面广,既有对字、词、句、段的理解,又有对语法、修辞、文学知识的掌握,凡是语文知识与能力所涉及的内容,都可能出现在题里,这就要求学生不仅对所学知识要进行梳理、归类,还要培养归类后的运用能力。现代文阅读分析试题的解答,应从下列几方面入手:1.判断文章体裁。运用学过的语文知识,准确地判断文章的体裁、出处。如记叙文:了解记叙的六要素从分析文章结构入手,理清作者思路。说明文:能把握说明的对象所具备的主要特征,理清作者运用的多种说明…     

注意一般与个别——谈现代文阅读中的问题与对策

针对学生在做文学类文本阅读题时在审题答题时出现的几个常见问题进行分析,发现学生存在以下几个问题:1、不明类型题解题思路;2、不能恰当的运用术语;3、不会将术语具体化;4、只会照抄,缺少整合;5、思考问题角度单一。     

现代文阅读训练

阅读当代作家赵丽宏的一首散诗,按要求答题。玫瑰色的土地上,横卧着四条银色的小溪。哦,四条会唱歌的小溪哟!     

初中语文现代文阅读指导研究

在初中语文的阅读教学中,现代文阅读是很重要的一个板块,而现代文阅读教学也是语文教学的主要内容,是实施中学素质教育过程中不可缺少的一部分。通过现代文阅读的教学能够提高学生的鉴赏能力,提升学生阅读效果,对学生语文综合能力的提升有非常大的促进作用,因此,本文就初中语文教学中的现代文阅读指导进行研究,希望通过完善教师的教学方法来改善学生对现代文阅读的学习效果,努力提高现代文阅读教学的效果,提升学生的综合能力。     

初中语文现代文阅读指导策略

在初中教学阶段,语文是一门十分重要的学科,教师在语文教学的过程中要积极关注现代文阅读内容。教师给予学生正确的阅读指导,让学生在开展阅读学习的过程中,真正地领略到初中语文知识的魅力和价值。结合当前初中语文教学现状来说,教师要制定出完善的教学策略,力求让学生对现代文阅读产生浓厚的兴趣,并从具体学习内容出发,优化初中语文现代文教学。基于此,分析了初中语文现代文阅读教学的具体策略。     

中考语文现代文阅读答题技巧解析

现代文阅读是中考语文学科的重要考查内容,其分值占比较高,是影响学生中考成绩的关键因素之一。在现代文的日常教学和备考时期,为了提升学生阅读和解析现代文的水平,教师要注重培养学生答题技巧,让学生根据现代文的文体、文意等,灵活地运用不同的解题方法。文章将以中考语文现代文阅读的真题为主要素材,从辨析文体、回归文本和解读文意等方面,与学生共同探寻中考语文现代文阅读的答题技巧,让学生能够在不断探究的过程中掌握答题诀窍。     

现代文阅读三步法

现代文阅读是高中教学与复习的重点和难点,也是高考的主要内容之一,其本身的特点决定了在短时间内难以收到良好的效果,但是指导学生探求阅读文章的一般规律,培养学生良好的阅读习惯,训练学生规范的答题技巧和正确的解题思路,可以较大幅度地提高解题的效率,从而提高现代文阅读的水平。[第一段]     

初中语文教学中现代文阅读能力的培养

初中语文信息获取能力的高低,直接影响初中语文信息素养的优劣。语文信息素养又是语文素养的基础,因此,注重语文信息获取能力的培养,必将带来中学语文教学方式的变革,真正促进初中语文素养的提高。     

怎样做好现代文阅读主观题

高考现代文阅读主观题因其主观性强、难度大,令许多考生望而生畏。怎样把现代文阅读主观题做得更好?必须做到不离开原文语境、不离开题干要求、不离开语言规范;掌握整体感知,把握文章主旨;审读题干,确定答题方向;筛选组合,归纳答题信息;组织语言,提升答案质量四个答题要领,力争在考试中立于不败之地。     

初中语文现代文阅读分析方法小略

近几年中考语文现代文阅读分析占分比例较大,做好现代文阅读分析,是学生语文获得好成绩的关键。由于许多教师的教学方法不恰当,不利于学生阅读水平的提高。主要对阅读分析的方法进行了论述。     

讲求方法探寻路径提升现代文阅读能力

阅读教学是高中语文教学重要的教学方面之一,学生的语文水平、能力与素养能够在阅读中获得。高考现代文阅读重点是对学生的的理解分析、概括综合、鉴赏评价以及创新性的考查。因此,快速准确有效阅读,明确命题与答题的方法技巧是提高学生阅读能力和答题能力的关键。     

浅析初中语文现代文阅读词句的理解

现代文阅读是中考语文试卷中一个非常重要的部分,同时也是考生们最为头疼的问题。现代文阅读要求考生准确理解文章的意思,并且利用文字的形式表达你所理解的意思。阅读的思维过程就是文章大意的理解、内容的吸收以及相应的鉴赏评价。所谓的理解,指的就是对文章词句、中心思想以及写作方法的正确理解,并且透彻地体会的过程。从近几年的中考中,笔者总结出了几点规律,本文就词句的理解进行相关的分析。