积极心理学视角下大学生就业心理素质提升的路径

目的：引入积极心理学的理念,研究大学生就业心理素质提升的路径和方法,为大学生就业减压助力。方法：通过介绍积极心理学及就业心理素质的内涵,阐述积极心理学在提升大学生就业心理素质中的作用,探索积极有效的提升大学生就业心理素质的路径。结果：开展积极心理教育,有利于提升大学生的就业心理素质。结论：在积极心理学视角下,开展积极有效的心理教育,能有效提升大学生就业心理素质。     

高校贫困生就业竞争力提升研究

随着高等教育的大众化,大学生就业难问题凸显,贫困生由于自身和社会客观现实等方面的原因,更难就业。提升贫困生的就业竞争力,学校要注重培养贫困生的健全人格和良好心态,提升贫困生综合素质和整体能力,增强实践能力,加强个性化的就业指导服务。     

高校贫困生就业竞争力提升研究

随着高等教育的大众化,大学生就业难问题凸显,贫困生由于自身和社会客观现实等方面的原因,更难就业。提升贫困生的就业竞争力,学校要注重培养其健全人格和良好心态,提升贫困生综合素质和整体能力,增强实践能力,加强个性化的就业指导服务。     

吉首大学提升贫困生就业能力的有效方法

本文以吉首大学为例,就贫困大学生就业能力提高的有效方法进行了探讨,提出了提出贫困大学生就业能力的有效办法.     

社团组织视域下高校贫困生就业工作的探索

随着高校贫困生人数的增加,高校贫困生的就业工作压力与日俱增,而高校贫困生社团的内涵和功能充分表明其是解决贫困生就业难的一个创新渠道,建立功能齐全、规范运作的贫困生社团对于促进转变择业观、提升就业竞争力有着十分积极的意义。高校应充分借助贫困生社团活动这一载体,扎实推进高校贫困生就业工作。     

金融危机风暴下的高校贫困生就业问题初探

高校持续大规模的扩招与社会就业市场的逐渐饱和之间的矛盾,导致大学生就业形势日益严峻,在全球金融危机的影响下,大学生就业已成为全社会普遍关注的一个问题,而作为“弱势群体”的贫困大学生,其就业问题更是社会关注的一个热点问题。做好贫困大学生就业工作,是落实科学发展观,保持高等教育持续健康发展的基本要求,同时对促进社会和谐也具有重大的现实意义。     

高校贫困生就业弱势问题分析

当前,高校贫困大学生在就业过程中明显处于弱势地位.对此,政府应建立健全促进大学生就业的制度;高校应健全贫困生资助体系,建设一支高素质的学生工作干部队伍,加强对贫困生的全方位指导,着力提高他们的就业核心竞争力.     

探讨新时期大学生的就业心理素质

新时期大学生就业不仅需要良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,也应具有良好的心理素质。文章通过对当前大学毕业生就业过程中常见心理问题的分析,提出了优化大学毕业生心理素质的对策。     

严峻就业形势下残疾大学生就业能力提升途径

当前我国大学生就业难问题已经成为社会关注的焦点,其中残疾大学生就业质量的提高是我国经济发展和社会进步的重要体现,同时也是我国综合国力上升的标志.解决残疾大学生的就业问题必须要提高残疾大学生的就业服务,引导残疾学生转变就业观念,提高残疾大学生的“软能力”.对严峻就业形势下残疾大学生的能力提升进行相关的探讨.     

论高校贫困生就业支持体系的构建

近年来,随着贫困大学生毕业人数的增多和就业形势的进一步严峻化,贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作中的重要组成部分.本文通过对当前高校贫困大学生就业工作中存在问题的分析,提出了建立贫困大学生就业学校支持体系的对策建议.     

浅谈大学生就业心理素质的培养

近几年来,随着我国经济体制改革和高等教育招生就业制度改革的深入,大学生在迎来越来越多的就业机遇的同时,也面临着越来越多的就业压力与挑战,由此引发的心理问题也日益增多,如何加强大学生就业方面的心理教育与辅导已经成为一亟待解决的问题。本文将从分析就业心理素质的含义及其结构入手,就大学生就业心理素质培养的必要性和主要途径谈谈自己的看法。一、就业心理素质及其结构就业心理素质是指以先天生理条件为基础、在个体与社会环境、教育交互作用过程中形成的对个体就业活动具有重要影响作用的所有心理品质的总和,是个体合理择业、成…     

高校贫困生就业问题研究综述

近年来,随着贫困大学毕业生的增多和就业形势的日益严峻,如何解决贫困大学生的就业问题,不仅是高校就业工作的难点与重点之一,也成为学术界研究的一大热点问题。一高校贫困生质的界定与量的度量     

职业指导视角下高校就业困难群体就业能力的提升

高校就业困难群体就业问题一直困扰着高校、学生及其家长.而高校职业指导工作的开展,是实现教育投入与效益产出之间的桥梁,是实现教育回报的前提.高校应以职业指导来提升高校就业困难群体的就业能力,促进其提高就业竞争力,从而实现充分就业.     

论大学生就业能力及其提升途径

大学生就业能力主要包括专业能力、学习能力、实践能力和创新能力。制约大学生就业能力提升的因素既有大学生自身的因素,也有学校的因素。提升大学生就业能力要加强综合素质教育、加强课程建设、加强职业规划教育、开展创业教育、加强就业指导服务。     

帮助贫困生就业是高校毕业生就业工作的重点

贫困大学生作为一个新的弱势群体,其就业问题应该得到高校和社会各界的高度重视。贫困大学生是否能够成功就业不仅关系到学生自身及其家庭的命运,也关系到高校、发放助学贷款银行的可持续发展,更关系到社会的公平与稳定。由于我国目前严峻的整体就业形势,自身陈旧的传统就业观念、不健康的就业心理、较低的综合素质、高额的就业成本以及匮乏的社会资源,贫困大学生在就业问题上较非贫困大学毕业生面临着更为严峻的形势。要改变此局面,高校应采取多种措施,将帮助贫困生的就业作为毕业生就业工作的重点。     

大学生就业竞争力提升途径研究

针对目前大学生就业难的问题,详细分析了大学生就业竞争力的内涵及提升大学生就业竞争力的重要意义,重点从社会、学校、学生自身三方面论述了有效提高大学生就业竞争力,解决就业难的具体措施.     

高职高专院校贫困生就业能力提升研究与实践

贫困大学生在就业竞争中由于家庭经济困难和综合能力欠缺的双重影响而处于弱势,且有边缘化趋势,加上高校人才培养目标与市场需求的脱节、学校就业指导与服务机制的缺位及自身综合素质的相对偏低等因素,严重影响了贫困大学生就业能力的提升。通过构建提升学生就业能力的基础平台,加强贫困学生心理健康教育,建立校企合作模式下提升贫困生就业能力的有效机制,以提升贫困大学生的就业能力。     

供需双视角下高校大学生就业能力提升策略研究

就业是民生之本,促进毕业生更加充分更高质量就业是高校应有之义.本调研运用专家会议法,基于USEM模型将大学生就业能力细分为专业知识、专业技能、沟通能力、团队合作与管理能力等14个能力,通过对内蒙古自治区部分高校、行业企业的调查,运用因子分析探索出影响大学生就业能力的四个因素,并从供需两个视角分别得出个人品质、职业发展力...     

试论提升大学生就业能力的方法与途径

大学生就业能力直接影响一个国家社会经济发展的水平与大学生自我价值的实现。本文通过分析当前大学生就业形势的特点,并针对我国高等教育发展的现状和高校教学实践,从政府、高校、大学生自身三个方面探讨并提出提升大学生就业能力的方法和途径。     

论大学生心理素质的提升

当代大学生心理虽然尚未完全成熟和定型,但可塑性很强,只要方法得当,良好的心理素质完全可以凭借自身的努力而形成。但是,大学生的自我认识、学校环境和社会环境对其心理素质的影响不可忽视。只有将心理健康教育渗透到育人的全过程、加强对大学生的心理健康教育、营造良好的校园文化氛围才是提高大学生心理素质的有效途径,从而使大学生真正成为身心健康发展的合格人才。