几个综艺节目对基础教育的启示

现如今,有些电视台的播出栏目收视率很高,可以说是家喻户晓.与周边的同事说起一些栏目,会有不少共同话题,和一些学生或者家长攀谈起来,也能产生共鸣.这些现象都说明一些栏目受众群体庞大,获得不同层面人群的喜爱.从教育工作的角度来看,由彼及己,有些栏目对我们还是有很多启示的.     

妈妈,您回来吧

妈妈!请您给我一个幸福的家吧!妈妈,虽然咱们整天相处在一起,可是,有些话想面对您说却不敢说。原因是我胆小,也不知说出来是不是对。这几天我在课余时间翻看了《现代家教》中有“孩子心声”这栏目,于是,我便想通过“孩     

望《教育研究》有更大作为

说起来,我和《教育研究》是很有些“缘份”的。《教育研究》既是我最早读到的教育理论刊物(并且始终是我必读的几种学术刊物之一),也是我最初发表习作的园地。作为读者,我把她当成诲人不倦的启蒙老师和一部百科全书式的教科书;作为作者,我更把她视为良师益友和成长进步的动力。 为了《教育研究》今后的发展,这里主要说一些属于“意见”或“建议”范畴的话,有些是对《教育研究》杂志社说的,有些则是对有关部门和人士说的。     

为什么不说完整的话

冯晚霞老师: 您好! 我订阅《学前教育》已有三年,虽然觉得有些文章写得很好,很能开阔视野,对我的工作也有诸多启发,但有时仍感不满足,因为我的一些具体问题难以从中得到特别有针对性的解答。前几天,我翻开今年的第一期杂志,发现了《教育诊断》这     

一封读者的来信

我是一名普通读者,看了改版后的《宁夏教育》,感触很深。我觉得改版后栏目增多,样式新颖,尤其是增加“编读虹桥”这一内容,更是受到读者欢迎。使一本理论性较强的刊物增添了许多人情味。我觉得还应增大这一内容的比例,多刊登一些诸如“杏坛人生”之类的反映教师生活的文章。作为一个山区教师我颇受精神生活贫乏之苦,能看到的杂志就是《宁夏教育》,此外就是下象棋,连电视机都没有。可以这样说:看《宁夏教育》就是我们了解外面世界的惟一途径。还有,是否能增加一个“专家论坛”之类的栏目,就是请一些专家对广大教师教育教学和生活中的一些问题…     

周笔畅 让人成长

不必在意 回到湖南卫视的舞台，站上《我是歌手》第二季的战场，对周笔畅来说，有压力也有挑战。对于过去，她说：“我在努力撇掉这个光环，比赛过去了，选手的身份也过去了。”而关于《我是歌手》这个焦点节目，周笔畅坦言，     

浅析《我是歌手》及《歌手》中外籍歌手“跨文化演唱”现象——以《秋意浓》为例

《我是歌手》及《歌手》是目前湖南卫视最知名的音乐类真人秀节目,播出期间每周都会推出7首竞演歌曲(有时候是8首或10首),这些歌曲可以说是当今流行音乐发展的风向标。节目中,竞演歌手往往会选唱一些有悖于自己母语和文化背景的歌曲,中国歌手演唱英文歌曲而外籍歌手演唱中文歌曲。本文对外籍竞演歌手按国籍和文化背景进行分类,简要分析了中国歌手对英文歌曲的误读现象;并以《秋意浓》的四个版本为例,对比分析了中国歌手沙宝亮、李泉和外籍歌手迪玛希、郑淳元的演唱效果,对外籍歌手"跨文化演唱"现象做出初步的探讨。     

追星一族

青青你好: 最近我发现《音乐世界》是否有点偏爱港台歌手,而忽略了内地的歌手。我认为内地歌坛才是真正的人才济济,虽然他们包装差一些,宣传少一些,可他们却在逆境中不断地努力着,而在众多的内地歌手中,我认为最有实力的就是毛宁。他不仅形象好,声线好,对歌迷也特别热情。我想要索取一则毛宁的小档案。不知道青青会不会答应我的要求。毛宁的歌迷周大勇     

小歌手大赛之后……

秋高气爽,河南省电视台《英雄年少》栏目邀请我去参加“我和歌声一起 飞”小歌手大赛的回顾活动,我欣然去了郑州。 栏目组将在中央电视台参赛的河南小歌手和在分赛区决赛有特点的小歌 手都请到现场。我是他们在电视中看到的,从复赛、半决赛和决赛的评委,因 此把我也列入了和小歌手一起进行访谈。     

我心目中的《湖北教育》

我是一名年轻的小学教师,近五年来,《湖北教育》与我朝夕相随,是她促我教育观念变新,帮我解决教学中的疑点难点:是她给我指路,催我奋进,伴我成才。 起初,我只看那些自己感兴趣和对自己教学指导性强的栏目,如《红蜻蜓》《课例与评析》等。走进《红蜻蜓》,我可以领略教育工作者的情怀和文采;触摸《文科教学经纬》,浏览《课例与评析》,我就能与一些小语界专家学者和省内一些知名教师对话。     

均值不等式运用中的常见陷阱

编辑老师,您好!我是山东的一名高三学生,也是《语数外学习》的忠实读者．改版后的《语数外学习》更是让我爱不释手,我特别喜欢“释疑解惑”这个栏目,它能帮助我们解决许多学习中遇到的问题．我也有一个问题感到非常困惑：在学习了均值不等式后,虽然感到很好用,可是有时候做出来的结果就是错误的．这让我很苦恼,     

宽容是一种美德

在繁忙的工作之余．享受一下精神大餐——看一看《红蕾·教育文摘》,我感觉受益匪浅。说《文摘》中字字珠玑有些夸张,但说其中篇篇佳作却不过分。《文摘》中的新视点新理念引导我不断思考,激励我树立目标．推进专业发展。读了《红蕾·教育文摘》中《教育是什么》《由纪连海所想到的》等几篇文章后．我心中颇有感慨。     

一群突围在中间地带的“江南剑客”——苏派名师崛起的启示

<正>在写此文之前,我纠结一个问题:苏派名师或者苏派教育是否真的存在?"派"就是水流成"支",它有一个相对独立的整体。名师或教育以"苏派"为名,它应该是具有江苏特色并成为一个群体或流派。为了解答这个问题,我开始翻阅国内的一些教育类刊物,其中最值得关注的是《人民教育》"名师人生"栏目。从2003年开始,《人民教育》开设了一个栏目"名师人生",专门介绍国内具有代表性和影响力的优秀教师。     

对初中历史课程标准的修改建议

《全日制义务教育历史课程标准》以全新的视角,全新的笔触,勾画出一幅中学历史教育的崭新蓝图,中国中学历史教育将从此进入一个划时代的新时期。《课标》也将作为历史教育史上的一块里程碑载入历史教育史。当然,这个前无古人的工程,也难免有些不足之处,本文在此提出个人的一些修改建议,供课标组参考。1.建议《课标》严格界定各栏目概念的内涵和外延,明确规定各部分应承载的任务,解决栏目边界模糊不清的问题。《课标》行文中存在的一个很突出的问题是栏目内容的相互重复、交叉,你中有我、我中有你,边界严重模糊不清。如《课标》“前言”引言…     

讲究教学方法,提高教育质量(代前言)

古人很重视教学方法的,《学记》说:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”意思是说优秀的歌手能使听众自然地跟着他唱,优秀的教师能使学生自觉地跟着他学。可见,教学方法是何其重要。 高等学校是培养人才的地方,育人少不了课堂讲授。研究教学方法不仅予讲课效果,而且也对培养人才有重要意义。 大学的教学方法是百花齐放的,因教师、学生,学科特点、教材情况不同而异,不强求千篇一律。然而又有些共同性的问题必须把握。如何注重德育教育、如何采用启发式教育、如何多出人才、出好     

话到沧桑语始工

偶然间与同学谈到《小石潭记》与《岳阳楼记》哪篇课文好背,有的同学说．当然是短文《小石潭记》,可我对此却持有不同的意见。我认为《岳阳楼记》虽然长,四字词语很多,     

主编信箱

《同学》各位编辑:见信好!记得高一时,大家都翻来覆去换杂志看,有《同学》、《萌芽》、《中学生百科》……好多种。虽然大部分同学预备进理科重点班,但老班说,无论读文读理,多看一些优质书刊总是有好处的。现在,我进了高二文科实验班,再也看不到那些和我一起看《同学》的同学了,想想有些伤感,但想到我们还在不同的地方享受同一本《同学》,心里便有了几分安慰。很喜欢蒋方舟的文章,不知明年《同学》又会有什么惊     

灵通姐姐帮你学数学

灵通姐姐在9月23日收到了山东省高密县张峰同学的来信。张峰同学的来信是这样写的:灵通姐姐:你好!我是山东省高密县的张峰同学,今年读六年级。我和《数学小灵通》相伴四年了。四年来,我与《数学小灵通》建立了深厚的感情。每期杂志一到,我就认真阅读起来。不同栏目里的文章,让我有不同的收获。数学老师说我的数学成绩有了明显的提高,同学们也对我刮目相看。在此,我要衷心感谢《数学小灵通》,感谢灵通姐姐!最近,我在数学学习中遇到一道难题:     

"好课"不应拒绝"彩排"

读完《江苏教育》(2004.9B)"争鸣"栏目中的《好课拒绝"彩排"》一文后,颇有感慨。很长一段时间内,我对"彩排"的耗时耗力深恶痛绝。如今,我想说的是"好课需要'彩排'"。     

巧妙牵引，让对方说出你想说的话

早前,湖南卫视《我足歌手》收视率蹿高,火遍大江南北。节日组想邀请齐秦作为演唱歌手,但考虑到他作为老辈成名歌手,和新生代歌手同台较量,心里肯定会思量一番。在遭到齐秦的经纪公司的回绝后,评委张漫干脆直接找到齐秦,说：“湖南卫视正在筹备《我是歌手》的节目,本来想邀请你登台演唱。