军营日记

2006年8月3日星期四晴我心怀喜悦与激动踏入了军营,身着迷彩服,感觉自己像个女兵。紧接而来的便是训练了。我们刚到,便感受到了紧张的气氛。"集合!"哨声响了,同学们向楼下飞奔,边跑边整理着     

我的速度

今天,体育老师要进行800米测试。轮到我了,我深吸一口气,鼓足力气。哨声响起,我犹如一支箭一样,一下子冲出了起点。十秒后,只剩一百米。十一秒后,只剩五十米。"嗖"——由于强     

我与泥狗子

<正>清晨,我来到孤山。此时远山初醒,闲云出岫,整座山比平时多了几分禅意。这时,几声婉转悠扬的哨声吸引了我的注意。只见两三个孩童正兴致勃勃地吹着几个小狗状的玩具,旁边还有几个看起来和我同龄的人,在聚精会神地捏着什么。我知道那是孤山的根——泥狗子。     

通俗唱法中气声的训练

"气声"的运用是通俗唱法中呼吸运用的一大特点,从"气声"训练前的准备、"气声"训练过程中的要求这两个方面,对如何进行"气声"训练的问题作了比较细致的阐述和探讨.     

自主探究不等于放任自流

在一次户外活动前,我把一个哨子戴在脖子上,孩子们都好奇地问：“张老师,你带个哨子干什么？”我说：“一会儿你就知道了。”整好队,准备练操了。在练操前,平时容易走神的孩子,这回儿一听到哨声迅速站好了,似乎都在准备着：哨响之后干什么？于是我趁热打铁说：“孩子们,今天我们就以哨声为信号来练早操,当听到老师的哨声,     

将来怎样

睡午觉的时候,听到寝室里有口哨声,吹得圆润而清亮。“谁?”小朋友纷纷起来揭发。我一声“噓—”,让大家都静下去。找到了,是大毛。我很生气,真想训他几句。但是,耳旁的哨声告诉我:他吹得真好,真好听! 我弯下腰去,轻轻在他耳边说:“你吹得真好!以后,我教你吹小鸟唱歌,好吗?”他本来充满恐惧的眼神,变得柔和了,脸     

霉运当天

正"唉——真是倒霉的一天啊!"我仰天长叹。这天,我如往常一样到操场去训练,可在下最后一步楼梯时,"砰"的一声,我摔了个四脚朝天,活像一只乌龟翻倒在地,想爬也爬不起来。一位好心的同学强忍着笑,把我扶了起来。我道了声谢后就一瘸一拐走了出去,靠在墙边休息。身后传来一串银铃般的笑声,不用猜我就知道:是扶我那位同学实在忍不住了,     

谈声乐教学中对无换声点共鸣训练的再认识

文章从声乐教学中无换声点共鸣训练的认识、无换声点整体共鸣两个方面论述了无换声点训练法是当前声乐教学训练从探索过渡到成功的标志.阐述了声音训练的过程中,不讲不提换声点,而是从歌唱发声的整体出发,分阶段、分层次地调整声音音量,有梯度地解决声音问题,从心理概念上到技术上尽量消除高中低三个声区的痕迹,将"换"的概念认识改为"过渡"的训练理念.     

非常较量

手拿游艺活动的游戏票,脚踏着轻快的步子,在那个艳阳高照的星期六下午,我来到了吹气球的游戏室。走进游戏室,我立刻用余光迅速地瞥了几眼我的对手。哈!原来不过是几个小毛孩儿,对付他们不是轻而易举嘛!当我听到游戏规则是将气球抛向空中,然后对着气球吹气,不让它掉下来时,我就更自信了。要知道,我的肺活量可是班上数一数二的!只听一声尖锐的哨声响起,游戏开始了。我连忙将手中的气球抛向空中,便跟着气球不停地迈动着步子——     

浅谈音响作文训练

在作文教学中,利用现代化的教学手段进行音响作文训练,既有利于配合其它形式的作文训练,提高学生的表达水平,又有利于活跃学生的思维,激发学生创造的兴趣和热情。两年来,我在部分初中学生中进行了这种作文训练的试验,取得了较明显的效果。下面谈谈我的作法和体会。声音大致可分为两大类:第一类是有义声,它包括说话声和器乐声;第二类是无义声,它包括除有义声以外的一切机械声、生物声和自然物体相互作用     

一场惊心动魄的“战斗”

"嘀——"随着一声哨响,让人筋疲力尽的训练终于结束了,华教练说:"给你们20分钟自由活动的时间。"我们听了,脸上都笑开了花,撒着欢儿游走了。我和袁殷、张欣仪正要比赛潜水,可洪月如一把揪住了我们。我和伙伴们不满地说:"怎么了,干吗要把我们从水底揪出     

以字带声在声乐训练中的重要性

"以字带声"和"以字行腔"都是中国传统声乐美学中关于字正腔圆的技法要求,同时,现代声乐教学实践中不断地提炼出了更多关于演唱字腔关系的全新的激发,并且,在现代实践中探究"以字带声"对增强声乐训练效果和演唱能力有极为重要的作用。本文从以字带声、以字行腔的角度出发,探究其对于声乐训练的重要性。     

语文课评课不应忽略的两个问题

前一阵,我有幸听了我县组织的语文课课改观摩课,听课的大约有二百多人,人们对本堂课的评价说法不一,我也身有感触,现将本堂课的情况简介如下:十几名学生手拿羽毛球拍排成两行,在几名敲着震耳欲聋的鼓声的节拍下"划龙舟";两名学生在哨声的欢呼下"捉鸭子";一名"记者"现场采访一名观众……     

在农村放飞我的教育梦

两年前,在经历了多年的艰苦训练和苦读之后,刚刚大学毕业的我成为了一名体育教师。当我带着满满的期望第一次踏进校门时,映入眼帘的竟是一片瓦房,没有教学楼,没有塑胶跑道,没有篮球场,没有体育老师……只有一群可爱的孩子和一块坑坑洼洼的泥土操场。我的脑袋"嗡"地一声,真的难以置信,难道这就     

低纬地区磁暴期间的哨声

本文介绍了1980年、1981年冬季在湛江、武昌地区哨声出现率和哨声色散值与地磁活动的关系。观测结果表明,低纬地区哨声活动与地磁活动呈正相关。     

坚持就是胜利

今天,学校举行拔河比赛,大家怀着兴奋的心情来到操场上。只见操场正中央躺着一条巨蟒似的绳子,绳子中间系着一块红布,压在地面的红线上。一声清脆的哨声后,比赛正式开始了。参加比赛的同学各个信心十足,斗志昂扬,两边     

蓦然回首,那些爱在他乡的悲欢岁月啊!

1父亲的葬礼之后,我留在家里收拾行装——送走父亲,我的返程日期也到了。门铃响。母亲开门后"呀"了一声,轻轻说:"是你呀!"接着我听到一个男人的声音。我走出卧室,看见门口站着一个人。他的目光转向我,叫了一声:"小雪。"我在心里"啊"了一声,可是嘴里说不出     

三十次红光

操场上,正在举行拔河比赛,哨声刚落,就传来一阵神秘莫测的音乐声。原来,这是电台转播的银河系中心向所属星球发布的通告。通告说,宇宙中心将举行“少年宇宙知识智力竞赛”,要求各个星系派出三十个孩子参加,银河系决定在所属星球上的孩子中进行挑选,请地球选派十名代表参加。我多么想去啊!多么想和外星小朋友见面啊!     

第三十次红光

操场上,正在举行拔河比赛,哨声刚落,就传来一阵神秘莫测的音乐声。原来,这是电台转播的银河系中心向所属星球发布的通告。通告说,宇宙中心将举行“少年宇宙知识智力竞赛”,要求各个星系派出三十个孩子参加,银河系决定在所属星球上的孩子中进行挑选,请地球选派十名代表参加。我多么想去啊!多么想和外星小朋友见面啊!     

歌唱训练中“字”与“声”的相互关系

文章就声乐训练基础阶段和提高阶段中"字"与"声"的关系作了初步探索分析,对声乐学习中出现的"字包声"和"声包字"两种不良发声提出了纠正办法,指出了在不同风格的歌曲体中"字"与"声"在运用上应有所调整变化.