暑假无作业需要评价制度改革的跟进

7月4日,新疆乌鲁木齐市45万名中小学生开始放暑假。和往年不一样的是,今年该市小学低年级不留书面家庭作业,中、高年级作业量也不多。暑假作业变成了以德育作业为主,鼓励学生走出家庭、融入社会,参加社会实践活动,培养孩子的动手能力。少量的书面作业也要从学生学情出发,提倡给不同学生布置不同的作业。(中国教育报7.12)不知从何时起,暑假成了孩子们的"第三学期",暑假里,孩子们不仅需要完成大量的书面暑假作业,而且     

暑假作业你准备好了吗——暑假作业的现状、问题和建议

时值6月,暑假将近。对于暑假作业的布置,教师们准备好了吗？学生对于暑假总是充满着期待,期望有一个美好的暑假。作为教师,如何帮助学生度过一个美好的暑假呢？除了暑假中的返校、家访等活动,教师与学生的接触点更多的在于暑假作业。那么教师要如何为学生准备暑假作业？如何通过暑假作业参与到学生的暑假生活中？如何合理而个性化地批改学生的暑假作业？本期,我们设置暑假作业的布置与批改话题,期望能探索出暑假作业布置、批改、过程把握的方法,以助力教师的教学工作。     

假期作业离"快乐假期"还有多远?

6月底学生离校,许多学校在发放教育主管部门组织编写的《快乐的暑假生活》之外,还要布置大量的适合本校特色的暑假作业。语文作业现状如何？怎样设计？有必要听听学生、语文教师、家长、教育主管部门以及社会各界的声音,以期让暑假作业真正成为“快乐的暑假生活”的一部分。     

学生给我布置作业

暑假到了,当我按例向学生布置暑假作业时,一个平时很调皮的学生说:“暑假是我们自由学习的时间,应该少布置些语数方面的作业,多给我们一些自由学     

改革化学假期作业的尝试

改革化学假期作业的尝试山东省安丘市第一中学特级教师曹洪昌为了较好地处理暑假作业，使它能更好地起到复习巩固的作用，从１９９４年暑假起，我们试行《暑假化学独立作业卡》的办法。我们的做法是：将习题分成若干组（暑假作业有１８组，每组５道题），每组的题目单独印...     

事件

荒唐作业引出雷人答案：多死老人解决人口老龄化 丹丹就读于咸阳市某小学五年级。暑假前,学校给学生订购了一套暑假作业,其中“数学”是由陕西人民教育出版社出版、北师大版的“小学数学暑假作业五年级”,由陕西省教科所《假期作业》编写组编写。     

暑假作业要实现“私人订制”

正在暑假来临之际,关于学生暑假作业的话题又热了起来,对暑假作业也呈现出两个极端化的意见,媒体和社会人士一边倒地认为,暑假应该是学生休闲和玩耍的时间,应该让学生自由地支配时间,爱干啥干啥,不应该布置暑假作业;而学校并不理会媒体"冠冕堂皇"的呼吁,该布置则布置,同时,不少家长嫌学校布置得不够,还让学生参加     

我们班的暑期作业三部曲

一提到语文作业,很多学生的第一印象就是抄写词语、抄写课文等。这样的作业因枯燥、机械、重复,总让学生厌烦。暑假时间很长,什么样的作业既有利于对学期内容的巩固复习,又有利于学生语文综合能力和素养的提高,让学生愉快、主动、轻松地完成?笔者设计的"暑假作业三部曲"受到班级学生的喜欢。     

让暑假作业多样化

正由于受应试教育的影响,每年的暑假成了学生们的"第三学期",暑假里,学生们不仅需要完成大量的书面暑假作业,而且需要奔走于形形色色的补习班,在繁重的学习压力之下,学生们对暑假产生了恐惧,本该休息的快乐时段,却成了童年最痛苦的记忆。作为教师,如何从学生学情出发,给不同学生布置不同的作业,让学生度过一个快乐的暑假,在休闲和玩耍中学到一些书本上难以学到的知识?     

暑假作业与暑假学习

暑假,就应当让学生当一回自己的主人,让他们学会自主地选择,而不是一味靠统一的布置来维持对学习的热情。暑假,究竟要不要作业？这看起来是无可非议的问题,却在每年的这个时节被重新提起。对教育行政部门而言,安排暑假作业天经地义,历来如此,似乎没什么值得商榷的。     

中国好作业，你做了没有

徐丽遐：今年在上海有个关于暑假作业的特别活动,叫做“中国好作业”,大家关注和探讨的是,暑假作业既然是暑假的一部分。究竟应该把它定位在课堂学习的重复和延续上,还是应该作为一种拓展和补充？     

暑假实践的十种途径

暑假生活丰富多彩，除了坐在自己的小房间里好好地完成暑假作业外．还有更多好玩有趣的“另类作业”哦!比如说暑假实践，名字听着就感觉很酷了。现在让我们来看看有哪些社会实践是适合我们做的呢？[编者按]     

观念变,暑假作业亦变

正杭州东城实验学校的操场边上,有一块60多平方米的菜地。这个暑假,这个方寸世界成了孩子们的"工地"—因为,管理、维护菜地是他们的暑假作业。他们步行到校,除草,松土,观察,记录,收菜,种菜……忙得不亦乐乎。暑假作业年年有。完成《过好暑假》作业本上的习题,写几十篇作文(日记),把上学期所学的词语抄写几遍,把上学期所有的数学题再做一遍,摘抄成语、美句,做完几十张练习卷……这是我们司空见惯的暑假作业。相比之下,杭州东城实验学校的暑假作业让我们眼前一亮,不由"点赞":这是一份"暑假好作业"!     

爱上“暑假先生”的另类作业

<正>暑假最后一天,很多同学也许都会嗟叹:小山似的暑假作业还没做完呢!于是,挑灯赶作业为暑假划上尾声。每个人做作业的方式不同,有的同学会在假期前半个月就赶紧做完,剩余的时间留给玩伴。而有"拖延症"的同学往往会把作业留到最后。但是,或许没有哪个同学会表现出对暑假作业的热爱。但是,如果作业不再是千篇一律的语数外、物理化,而是非常有趣的手工、设计、畅想,那么,这样的作业会不会让你怀着非常愉悦的心情痛快地完成呢?     

谁最早提出“德、智、体”三育

2003年暑假，长春市南关区各中小学校的学生们都要做一份特殊的暑假作业——“亲情作业”。有的要求学生每天为父母做一件力所能及的事，并写下“孝敬日记”；有的则提出具体要求，比如每天向父母问一声好、为父母递上一双拖鞋、为父母整理一次房间等。     

脑筋“大战”作业

怎么样？我们准备的暑假攻略合你的心意吗？什么？暑假作业让你很头疼？我懂我懂,家长的暑假指导思想是：要先学好才能玩好!别愁别愁,只要开动脑筋释放智慧因子,完成作业真不是什么难事!你看,脑筋和作业的对抗开始了——     

暑假 别让孩子在痛苦中度过——由“一点点”的暑假作业想到的

暑假,是孩子们自由的天地。对于小学六年级的孩子们来说,的确是这样。因为他们已经结束了小学生活,小学老师不会再布置暑假作业给他们,到中学去学习还未到时间,中学老师也无法布置暑假作业给他们。而五年级的孩子们可惨了,每年暑假他们都要完成不同学科的老师布置的“一点点”暑假作业。这“一点点”作业压得孩子们喘不过气来,再加上家长又要求孩子们参加一些“兴趣活动”。暑假里,孩子们每天都安排得满满的,有的孩子就连晚上还要外出学习。难怪有的孩子会说:“为什么要有暑假呢?”这也许不是普遍现象,但值得引起老师、家长思考。大家都有过…     

“多样化”暑假作业不可缺

正暑假将至,如何布置假期作业,已成为教师不得不面对的问题。笔者以为,从学生的发展出发,布置多样化的、富有弹性的暑假作业,既符合因材施教的教育规律,满足学生个性化发展的需要,又能最大限度地拓展学生的成长空间,让他们度过一个自由、快乐、健康的暑假。第一类是研究型作业。平时学习时间紧,任务重,许多感兴趣的问题无法进行深入思考与钻研。     

综合实践活动作业，想说爱你不容易

【案例】 暑假,一个朋友带了读四年级的孩子到我这来,说要请教一下孩子的暑假作业。我仔细看了孩子学校发的暑假倡议书,让朋友叫苦不迭的正是里面的几项综合实践活动作业。     

借“三度思考”寻“生本作业”

正暑假,邻居孩子捧着作业向我请教,我欣然答应。辅导之后,顺便咨询了一下,暑假做了什么作业。原来,孩子除了完成一本《暑假作业》之外,老师还要求写10篇作文,读三本课外书。听着孩子的介绍,笔者深思:减轻学生过重的学业负担,在一定的时候,似乎变成了一句空话。当"减负"遭遇"繁重作业"的时候,似乎已经成了被遗忘的角落。那么到底怎么样才能减轻学生的作业负担,优化学生的作业布置呢?笔者以为,需要从以下几个方面思考。