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探究性学习是符合学生心理特点和认知规律的有意义的学习,探究性学习,不仅有利于学生学习的自主性、主动性和创造性的充分发挥,促进学生主动发展,达到主体性素质的全面提高,探究性学习还有利于实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。 相似文献
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唤起师生元认知意识是实施探究性学习的保证 总被引:1,自引:0,他引:1
探究性学习是一种全新的学习方式,它改变了传统的接受性、被动的学习方式。教师要改变传统观念,建构适合探究性学习的探究性教学思想。怎样使学生探究性学习和教师的探究性教学相得益彰,有机地结合,笔者认为,唤起师生元认知意识,保证探究性教学和探究性学习的顺利进行,不失为一个好办法。 相似文献
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探究性学习改变实施过程过于强调学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。本文着重从三个方面论述培养学生探究性学习能力:一、学生自立课题进行探究性学习;二、教师点拔引导培养学生探究性能力;三、加强实践体验提升探究性学习能力。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革,特别强调学生学习方式要从接受式学习向探究性学习转变,大力倡导在各个学科教学中,面向全体学生,开展形式多样的探究性学习。师生之间、学生之间相互作用,多边互动,共同掌握知识,教师和学生平等参与教学活动。探究性学习已成为世界各国课程改革的重大课题而受到高度关注。 相似文献
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探究性学习已成为学生的主要学习方式之一。在语文教学中进行探究性学习,教师必须牢记自己的角色定位,必须正确认识探究性学习的实质,必须制定出符合探究性学习实际的教学方案。 相似文献
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探究性学习是基础教育课程改革的重要内容。当前,在对探究性学习的认识和实践上还存在一些误区,如认为“探究性学习就是科学研究”,“探究性学习的目的重在获得知识与结论”,“学生对于探究性学习是一片空白”,“探究性学习是学生自身的事”,“探究性学习只是面向少数尖子学生”,“进行探究性学习就要抛开接受性学习”,还有对探究性学习存在功能性倾向和学科化倾向的认识。必须提高认识,转变观念,走出误区,探究性学习才能健康发展。 相似文献
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阐述了探究性学习和学生科学素养的涵义,提出“探究性实验是学生进行探究性学习和培养学生科学素养的最佳手段”;同时,结合中学生物实验实例,探讨了中学生物探究性实验的教学策略,全面提高学生的科学素养水平。 相似文献
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探究性学习是一种重要的学习方式,对培养学生的科学探究能力意义重大。为了让学生更好地开展探究性学习,从帮助学生掌握科学探究的基本过程、组建科学有效的学习小组和发挥教师的主导作用三个方面对生物探究性学习的实施策略进行了探讨。 相似文献
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教师应从探究性学习并非完全等同于研究性学习、探性学习与接受性学习应有效整合、探究性学习并非让学生自由探究、探究性学习并非只适合在新授课中开展四个方面反思自己的教学,从而对如何改变学生的学习方式,引导学生进行探究性的学习活动有更深的认识。 相似文献
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本文主要是研究探究性学习的概念、特征以及两种探究性学习的案例分析。目的在于通过对探究性学习的案例分析,使学生对探究性学习有所认识,知道探究性学习立足于学生发展为本,着眼于培养创新性人才,适应了新一轮课程改革的要求,以学为中心。建设探求性学习操作体系,是突出学习方式的变革,构建旨在培养学生的创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式的突破口。 相似文献
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探究性学习是学生学习的一种主要方式。本文从培养学生的探究兴趣和探究空间,让学生从探究中体验成功的快乐以及培养学生的探究性阅读来阐述探究性学习。 相似文献
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探究性学习是倡导以学生的自主性学习为基础的一种崭新的学习模式,基于网络技术的探究性学习是以网络技术为媒介和手段,改变传统的学习理念和学习方式,突出现代信息技术教育的作用,开展探究性学习,提高学习效率,培养学生的创新和实践能力。本文拟通过论述基于网络技术条件下进行探究性学习.来探讨网络环境下新的教学模式。 相似文献
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夏芳 《大连教育学院学报》2003,19(1):72-72
在中学生物教学中,教师应围绕探究性学习专题的选取、探究性学习活动的设计、探究性学习活动的实施三个方面组织引导学生进行探究性学习,把培养学生将科学的探究方法贯穿于生物教学中。 相似文献
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探究性学习是一种课程,更是一种学习方式。随着新课程的推广与发展,探究性学习将不断向学科课程渗透,成为各学科基本学习方式之一。在目前的实践中,探究性学习往往被狭义地理解为在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识,或把探究性学习仅局限于活动课程,这样就不可能全面揭示学生尤其是小学生探究性学习的实质。研究结果表明:提问题、找答案、共分享的探究性学习及其基本操作程序,比较适合我国课堂教学的实际,不仅能有效激发学生探究性学习的兴趣,而且能提高学生探究学习的能力与学习效果,同时也是促进教师专业发展的有效途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
探究性学习是通过学生的自主性探究学习获取知识的一种新型学习方式。探究性学习需要学生之间相互合作,从而培养学生的创新能力。在小学语文中渗透探究性学习,对于提高学生的思维能力、创新意识和实践能力有着巨大作用。 相似文献