高校外国文教专家的跨文化管理

高等院校聘请的外国文教专家人数逐年增多。通过对中外的文化背景、价值观念、交际习惯、思维方式等差异的分析,提出了更新教育理念、增进跨文化交流、建立评估体系等对外籍教师采取的跨文化管理的措施和方法,最终目的是促进外国文教专家与高校的合作,减少相互间的误会,实现高校学生英语总体水平的不断提高。     

外国文教专家心理契约管理探析

心理契约是外国文教专家和高校关系的重要组成部分,是联系高校和外国文教专家的心理纽带。文章借助心理契约的基本理论,提出何为外国文教专家的心理契约,分析在高校外国文教专家管理中构建心理契约的重要性,并探讨性地提出了高校外国文教专家心理契约的管理方式和途径。     

外国文教专家心理契约管理探析

心理契约是外国文教专家和高校关系的重要组成部分,是联系高校和外国文教专家的心理纽带.文章借助心理契约的基本理论,提出何为外国文教专家的心理契约,分析在高校外国文教专家管理中构建心理契约的重要性,并探讨性地提出了高校外国文教专家心理契约的管理方式和途径.     

引进外国智力资源，做好外籍专家管理工作

引进外国智力资源、进行外籍专家管理,是新时期我国经济、社会、科技发展的必然要求。引进外国智力资源不仅是拓宽智力资源渠道的需要,同时也是提高智力支持的需要,具有重要的现实意义。当前,我国在外国智力资源引进与外籍专家管理当中还存在观念、体制机制、投入等多种制约因素,影响相关工作走向深入。为此,需要从顶层设计、管理与服务、管理办法改进等方面采取有针对性的对策。     

我国高等学校聘请外国文教专家的历史沿革

建国以来,我国高校聘请外国教专家的工作大致经历了三个阶段：50年代我国大多从苏联聘请教专家;“革”十年期间,我国高校聘请外国教专家的工作基本停顿;70年代以来,我国高校迎来了聘请外国教专家工作的新时期。     

以人为本——外国文教专家管理的基础平台

劳动契约型的传统高校外国文教专家管理模式不仅有悖于现代人力资源管理的基本要求，而且与我国引进国外智力的实际需要和要求不相适应。因此，我们在专家管理中要重视对其资源性的管理，应转变管理理念，改变管理方式，将劳动契约型的传统、僵化的专家管理转向以人为本、资源开发型的现代管理。     

浅谈高校外国文教专家岗前培训的必要性

外国文教专家资源对于高校教育质量的提高意义重大。本文就外国文教专家及高校教学的特点,深入探讨了外国文教专家在到达高校之初接受岗前培训的必要性及岗前培训的功能,并就如何切实发挥岗前培训的功能提出了几点建议。     

完善聘请外国文教专家来华工作管理体系对策分析

分析聘请外国文教专家来华工作管理体系（以下简称外国文教专家管理体系）的性质、原则、内容、机构和职能,针对存在的问题,提出了加强和完善外国文教专家管理体系的相关建议：创新理念,完善法规政策制度;明确管理职责,完善管理体制;加强日常管理,强化激励机制;建立人才市场配置机制,完善共公服务体系;加大力度做好高层次人才引进工作。     

认真做好下岗职工社会保险基金的管理工作

现行的下岗职工基本生活保障制度实施以来,对促进企业减员增效,保障下岗职工的基本生活,维护社会稳定发挥了重要作用。目前,实现下岗和失业的制度并轨,随着就业形势的发展,观念和利益关系上的障碍已经减少,关键在于能否筹集到足够的失业保险基金。一、要强化失业保险全扩面征缴,增强失业保险基金承受能力,高筑失业保障的大但．提高失业保险的保障功能。为了逐步实现下岗和失业制度并轨,完善失业保险制度,保障社会生活的稳定,化解因下岗失业产生的各种利益冲突和矛盾,必须确立筹集失业保险金的制度化渠道,强化失业保险金扩面征…     

认真做好现代化教学装备的管理工作

认真做好现代化教学装备的管理工作湖北省武汉市教委装备处（４３００２０）孙海麟面向二十一世纪，我市的教育事业已经有了一个很大的发展。随着“普九”任务的完成，一个新的现代化教学装备工作已经在我市全面展开。遵照邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面...     

我院谷口胜三荣获山东省外国文教专家“教学奖”

日前,山东省教育厅研究决定,授予38位在鲁外国专家和外籍教师2009年度外国文教专家“教学奖”,我院日籍教师谷口胜三先生榜上有名（据鲁教外字[2009]11号）。谷口先生是我院成立以来聘请的第一位外籍专职教师,他来我院已经8年了。这些年来,谷1：3先生一直兢兢业业地工作在日语教学第一线,     

以外国文教专家聘请工作为突破口推动大学国际化进程

外国文教专家聘请工作是高校国际合作交流处一项既传统又基础的工作,在当今大学国际化发展的大背景下,聘专工作应该从其自身优势出发,在推动引进国外高水平教育资源、建设国际化的师资队伍、个性化学生管理及丰富校园文化建设等发面发挥独特作用,从而推进大学国际化进程。     

认真总结经验 发展社会主义文教事业

建国三十年来,我省文教事业取得了辉煌的成就。在党的领导下,改造了旧中国遗留下来的文教机构,建设了一支又红又专的社会主义的知识分子队伍,发展了社会主义文教事业。解放初期,全省只有中小学二万九千多所,现已发展到六万三千多所。高等学校原只有二所,现在已发展到四十七所。全省大中小学在校学生已达到一千一百八十四万人,超过解放前最高年份的九倍多,业余教育、工农教育、函授和电视教育都具有一定的规模,高等学     

江苏省外办和教委组织外国文教专家赴潍坊参观国际风筝节

江苏省外办和省教委于3月30日至4月6日组织了全省10所高校30名外国文教专家赴山东潍坊观赏第七届国际风筝节等游览活动。风筝节期间,江苏高校的外籍专家不仅观赏了壮观的放飞、表演场面,而且还兴致勃勃地参加放飞。美籍教师爱伦·戴维丝把一只蝴蝶风筝放上天时,高兴地说:“风筝上了天,我很高兴,但重要的是通过这次风筝节     

兢兢业业 做好文教财务工作

党的需要就是自己的责任我是个贫农家庭的苦孩子,小时候没有进过学校,在富农家里当女佣,天天接送主人的孩子上学。1941年来     

认真学习贯彻十七大精神努力做好后勤管理工作

胡锦涛总书已在党十七大报告中明确提出,要优先发展教育,建设人力资源强国,把教育称作是民族振兴的基石.而普通高校承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的艰巨任务,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观的重要途径,是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道、主阵地.     

充分认识电子文件的特点认真做好电子文件的归档管理工作

黄委2001年开始推广并启用办公自动化系统。办公自动化极大地方便了信息传递和数据共享，在很大程度上提高了工作的质量和效率。然而在办公自动化过程中产生的大量具有凭证、依据、参考作用的电子文件，要按照有关规定和规范进行归档处理，这就涉及到电子     

中美文化差异与聘请美国文教专家

进入21世纪，经济全球化，贸易自由化、教育国际化步伐明显加快，高校作为改革开放的窗口，肩负着更加重大的任务和责任。学习和了解中美两国的文化差异，对于高校开展国际交流与合作，引进国外智力及专家聘请工作具有非常重要的现实意义。     

归属感在外国文教专家激励管理中的实践研究——以湖南软件职业学院为例

归属感可简单理解为个体归于或属于某种事物所产生的情感,客观存在并影响着个体的行为表现。文章以湖南软件职业学院为例,运用马斯洛需求理论中归属感需求对外国文教专家进行激励管理,极大调动了外专工作的积极性,使其对学院及教学工作的承诺实现最大化,切实做到"引进来,用得好,留得住",具有一定的实践指导意义。     

努力做好大特区的民族文教工作

海南省是全国最大的经济特区,也是多民族聚居的地区,在全省六百多万人口中,少数民族人口占总人口的六分之一。少数民族居住的地区,占全省陆地总面积的一半多。解放四十年来,全省少数民族地区的文教、科技、体育、卫生事业都比过去有较大的发展。1989年全省民族地区已有中小学(含教学点)2127所,其中,普通中学151所,职业中学10所,民族中学9所,小学(含教学点)1957所,在校少数民族学生212396人,其中,中学生41115人,小学生171281人。