如何让中职生远离香烟

作为一名职业学校的教师,本文是针对当前中职生吸烟的现象的一个反思。通过对中职生吸烟的原因、现状、对吸烟行为的态度、获烟的途径等,采用问卷调查的形式,分析得出本班学生吸烟的现状及原因,并针对此现状提出预防吸烟的对策及方法。     

远离伤害，请对香烟说“NO”

七幕情景剧—— （情景一）老师：“老实说，你吸烟吗？”男生A：“不吸。”老师：“不吸？嗯，吃根薯条吧。”A很自然地伸出两根手指夹着接过来。老师：“不吸？!叫家长来!”[第一段]     

香烟对二战的影响

20世纪30年代末期,纳粹政府先是禁止国民在公众场合与交通工具上吸烟（以当时的标准来说,这算是很严苛的了）,接着则不许空军成员和孕妇抽烟。最后,他们不仅征收惩罚性的烟税,还严禁柏林市民在户外抽烟。     

帮助孩子远离香烟危害

很多中学生正处于半幼稚、半成熟状态,自觉吸烟形象很有魅力,从向往而盲目效仿,有的孩子正是在效仿过程中误入歧途。家长应帮助孩子辨别是非,帮助孩子找到新动力,树立新偶像。生长发育阶段的青少年对有毒害物质的抵抗能力较弱,更易吸收毒物,却排除较慢。这不仅影响孩子肺部发育,还能使心率加快,血管收     

《不和香烟交朋友》教学实录及反思

教学目标 1.认识吸烟的种种危害,懂得不能与香烟交朋友。2.感受青少年吸烟对身心造成的巨大危害,学会克服不良心理,拒绝香烟的诱惑,养成良好的生活习惯。     

香烟烟气危害动物的简易实验装置的研制

利用简单的实验装置演示吸烟对动物健康的危害,将对中小学生起到良好的警示作用。1实验材料与方法1.1材料及用具透明玻璃瓶、蒸馏水瓶（上下都有开孔）、输液管、橡皮塞、移液枪枪头（大号）、玻璃三通、蜡烛胶、剪刀、小刀、玻璃导管、酒精灯。     

香烟自述

我们香烟家族的势力强大，足迹可谓遍及五湖四海。“凡有人迹之处，便有香烟袅袅”，这话可一点也不夸张，从声名显赫的国家元首，到城市角落里的凡夫俗子；从腰缠万贯的金融家，到身居茅屋瓦舍的山野农夫，他们都愿意和我们交朋友。     

远离伤害,请对香烟说"NO"

七幕情景剧——(情景一)老师:"老实说,你吸烟吗?"男生A:"不吸。"老师:"不吸?嗯,吃根薯条吧。"A很自然地伸出两根手指夹着接过来。老师:"不吸?!叫家长来!"     

“香烟烟气危害动物的简易实验装置”的改进

《中学生物学》在2009年第1期登载的"香烟烟气危害动物的简易实验装置的研制"一文以其独到的设计征服了不少同行。3位教师巧妙地利用了物理学的负压原理,使烟气由于水的流出持续不断的进入盛有动物的容器内,形象地模拟吸烟过程。通过观察容器内动物的异常状态,警示青少年远离香烟。但笔者在组装这套实验装置的过程中,发现这个     

探究香烟中有害物质对水蚤心跳的影响

近年来,吸烟人数逐年增多,尤其是青少年人群。而与此同时,有人认为价格贵的香烟对人体基本上没有危害。为反驳这种错误观点,我们决定通过研究烟丝浸出液对水蚤心跳的影响来探究香烟中有害物质对生物体的影响。我们希望通过实验事实来告诫人们吸烟有危害。     

让孩子远离糖尿病的危害

近十年来，儿童糖尿病有不断上升的趋势。在11月14日世界糖尿病日来临之际。我们希望父母们能对儿童糖尿病的成因、预防和治疗有所了解，让孩子健康成长，远离糖尿病的危害。[编者按]     

爸爸戒烟记

家庭会议 我,身为家委会的第一线记者。暑假里,调查发现了一则有关吸烟危害健康的广告。在一次家庭会议中,我提出申请,拒绝爸爸继续抽烟。委员们一致同意。爸爸举牌抗议,当然,结果是委员们异口同声地反驳：“抗议无效!”会议上,妈妈说：“现在,我宣布,文锋同志,从现在开始戒烟。儿子,你没收你爸的香烟、火机,还有一半的零用钱。事成之后重赏!”弟弟站得直直的,坚定地说：“收到命令!”     

香烟孤独

香烟,一个很好听的名字．却有着很不入口的味道,辛辣中还有点发涩。有时候总觉得缕缕呛人的烟雾就是烦人的心事,进入嘴里,心坎里,再一吐而出。让人有点担心,那万一融入了血肉里,该如何？     

探究吸烟危害生物体的活动设计方案

研究主动吸烟以及被动吸烟对生物体的危害。在被动吸烟的研究中针对当地的4种生物,设计了对照组进行观察比较;在主动吸烟的研究时,制取烟草浸出液,观察其对4种生物的影响。通过此活动让学生认识到吸烟对生物体的危害,拒绝主动吸烟和被动吸烟。     

验证吸烟危害人体健康的创新实验

鲁科版生物学教材中有关吸烟危害人体健康的内容只是提供了一些文字信息,学生阅读后对吸烟的危害并没有很深刻的认识和共鸣。自创的两套验证吸烟危害人体健康的模拟实验,实验现象直观,学生印象深刻,可以更好地引导中学生不吸烟并积极宣传戒烟。     

香烟烟雾中毒物的测定

通过对香烟烟气中主要毒物的测定,帮助人们认识吸烟的危害.     

浅谈吸烟危害与无烟校园建设

吸烟危害健康,污染环境,是校园空气污染的主要原因,广大学生应该拒绝香烟,校园应该成为无烟校园。     

探究香烟烟雾处理与酶的活性的关系

材料：当前人们对吸烟有害健康有一定的了解。如当代威胁人类生命和健康的三大疾病：脑血管病、心脏病和癌症都和吸烟有关,这三种病占了人类死亡原因的前三位。特别是在一些公共场所,很多人是被动吸烟,影响健康。据一些药学家的分析,烟草中含有毒物质大约有20余种,特别是当烟草点燃后形成的烟草雾中含有高达3800多种已知的化学物质,其中包括一氧化碳、     

“吸烟危害人体健康”的实验教学难点突破

依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和生物学核心素养的培养要求,结合教材内容,联系生活实际,通过模拟吸烟的演示实验,较为直观地模拟香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害,以及分析水蚤在不同浓度香烟浸出液的作用下心率的变化,增强学生对吸烟危害健康的认识。