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分组后,很多同学一直摆不正个人与团队的位置。借全市德育公开课之机,我们尝试用团队活动来展示这一点,让大家去感受。下面是班级文化委员对这堂课的描述。这堂公开课我们班迟到了。操场上的风很大,吹过来有簌簌的声音,稍不留神就能将人声扯碎。课间操结束后1班一大堆人站在操场边上,有点儿不知所措。打铃两分钟了,老师还没来。已经有些同学不耐烦,无聊地闲扯打发时间。也不知是谁喊了一声到体育馆 相似文献
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陈平 《读与写:教育教学刊》2011,(6):179+181
中等职业学校的学生是一个特殊的群体,他们中大部分人在学习方面略逊于高中生,在自制力,自信心,自我管理,自我约束方面也做得不是很好,如何管理好这样一群学生,是每个中职班主任不可忽视的难题。而体验式拓展训练可以在其中起到很积极的作用。 相似文献
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乔艳 《华夏少年(简快作文 )》2012,(12):110
春秋时期,鲁国大夫孙叔豹与晋国大夫范宣子有过一段关于立德的对话。范宣子问:"古人有言:‘死而不朽’,何谓也?"孙叔豹曰:"太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。"(《左传》)说的是世事流转,万物不居,有什么能成为不朽呢?其实,世间很难找到不朽之物,但人有三种行为,即立德、立功、立言所形成的精神却能够世代相传,久而不废,应属不朽。其中立德最为珍贵,当居太上首位。这就是历史上著名的"三不朽"学说。 相似文献
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赵静 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正每个孩子都想变成自己喜欢的卡通人物,比如万能的机器猫、勇于破案的柯南、活泼可爱的蓝猫……当然,我也有我想变成的卡通人物——每天早晨都有新鲜事发生在身上的马丁。因为每天遇到的事都需要用智慧去解决,这样,能让我变得更勇敢,更聪明,更敢于面对现实。昨天早上,当我起床时,我发现自己已经是一个超人,身穿一套红衣,肩披蓝色披风,穿着黑色的鞋子。正当我想帮助别人的时候,突然听到一阵奇怪的声音,我急忙飞出窗外,看见一辆婴儿车从楼梯 相似文献
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一个好班级就像是一棵生命树。当根与叶有了柔声细雨的诉说情怀,当这棵树注入了师生深厚的情、倾注家长不懈的支持,我相信这棵树是世上最幸福的树!从教十年来,作为一名普普通通的班主任,我用心"经营"班级平常事,看着孩子们成长变化,看着他们懂事成熟,那是一种特有的人生享受。 相似文献
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新学期,我迎来教育生涯的新挑战.担任小学一年级新生住宿班班主任。这是我第一次带住宿班.作为一名男老师.我虽然有自信会爱护每一个孩子,但还是有点担忧。不出所料,入学第一周,整个教室“阴雨绵绵”,哭声此消彼长。怎样转移孩子们想念家人的情绪,帮助他们更快地适应小学生活呢? 相似文献
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借鉴现代组织理论进行学校内部教师团队建设,力图有效解决当前学校内部管理中存在的弊端和问题,打造"和而不同"的团队和"和而不同"的教师。其具体做法包括:营建共同愿景,形成优秀的团队精神;实施校本管理,营建良好的团队文化;拓展多元视角,打造多样的和谐团队。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
班级好似学校的一个细胞,是学校开展各类活动最稳定的基层组织。在班级开展活动,能给学生提供展现自我、锻炼自我、培养自我的舞台,能使整个班集体朝更加团结融洽的方向发展。温州市教育局以高瞻远瞩的德育目光,去年着手创设四品八德区域德育品牌。如今,根据四品八德内容开展各类班级活动推动班集体建设,已成为一条可行的、正确的、光明的道路。 相似文献
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管理好班级.打造一个团结、向上、有着强大凝聚力的班集体。营造良好班风,这是每一个班主任的心愿。良好的班风对于教师教学目标的完成,对于促进教学质量的提高,促进学生的健康成长,有着极大的推动作用,基于此,不少班主任都费尽心血,苦苦思索如何找到班级管理的。金钥匙”。 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2010,(Z1)
本刊讯2010年6月20日,由北京市委教育工委主办的北京高校我的班级我的家学习型班集体创建示范活动———示范班级风采展示暨评比答辩在华北电力大学 相似文献
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<正>班主任是成人世界派往儿童世界的"全权大使"。他们一个善良的微笑、一句真诚的问候、一句真心的祝福、一次平等的对话,都可以给学生留下难忘的印象,有的甚至让学生铭记一生。一个有智慧的班主任,能善于运用多种多样的教育方式,给学生深刻的教育影响,以达到寓教于乐的目的。其中,最为常见的育人方式就是开展班级活动。 相似文献
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因为只有教师自己心理健康,才能帮助学生正确认知光怪陆离的社会现象,客观、理性、辩证地面对学生的成长困惑,才能教育出心理健康的学生。 相似文献
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人们对学生学英语从不理解到认同,经历了一个漫长的过程。许多人从幼儿园开始学习英语,一直到大学,甚至到念博士的时候都还在上英语课。然而,有相当一部分人并不喜欢英语,讨厌英语,恨英语,直到走出课堂、走上工作岗位,仍然是一口的哑巴英语。原因究竟何在,爱与恨相距有多远?笔者在一所外国语小学实习,课间碰到一件 相似文献
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题记:一个好的班集体,可以使学生产生归属感、认同感,并用其特有的文化感染学生;学生则在自身素质提高的过程中不断丰富班级文化的内涵。二者绝不是此消彼长,而是相互依存、共生共赢的。 相似文献
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刘晓君 《北京教育(高教版)》2011,(12):49-49
【正】本刊讯2011年12月11日,由北京市委教育工委主办的2011年北京高校"我的班级我的家"优秀班集体创建活动评审会召开,来自首都60余所高校的学生工作干部和优秀班集体学生代表300余人参加活动。 相似文献