《我们需要清新的空气》教学设计

教学分析《我们需要清新的空气》一课以探究身边的环境污染问题为主要内容,旨在培养孩子们的环保意识和能力,发展孩子们开展类似于环保调查这样综合性较强的科学实践活动的能力和兴趣。本课首先通过我们对清新空气的需要和我们污染空气的行为进行比对,使学生意识到人类的行为正在对人类自己的生存环境造成破坏。然后,借助汽车和工厂的图片,让学生交流自己的观点,导入实验,验证学生的假设。最后,将学生的学习延伸到实际生活之中,通过小组讨论和全班交流,使学生逐步加深对空气污染现象和造成这些现象的原因的认识,     

强大的消防新工具

我想发明许多消防工具来保护大家,快来看一看它们的威力吧!压力水炮是它们中的王牌消防工具,非常厉害。它有一个汞压力囊,来提供压力。使用时,瞄准大火,发射!只见一股巨大的水流冲向天空,聚成一个水球,滚动着冲向火焰,大火一下子就灭了。而且,     

净化空气的“植物侠”

现如今,我们生活在一个科技日新月异的时代,但人类赖以生存的空气却变得越来越糟。尤其是伴随着秋冬时节的到来,越发频繁的雾霾天气使得我们的呼吸一次次承受着“健康不能承受之重”,而污染空气的流动、家居用品的劣质涂层,让我们即使躲在室内,也难以摆脱污染空气的阴影。     

《我们需要清新的空气》教学设计

教学目标 1．考察当地空气污染情况。 2．认识到人类的生产、生活会造成空气污染，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。     

贵州省的城市空气现状与治理对策

我省环境保护部门对全省城市空气环境监测的结果[1 ] 表明 ,我省城市空气环境中 ,受二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物、降尘、酸雨污染比较严重。空气污染比较严重的问题 ,影响了我省经济和社会的发展 ,给人们的健康带来了危害 ,我们应了解我省的城市空气现状 ,应为改善我省的空气环境质量而共同努力。1　空气现状1 999年 ,我省城市空气环境中 ,二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物、降尘、酸雨的年均值等有关情况如下 :表 1 :1 999年贵州省 1 1城市空气中主要污染物 (年均值 )统计表贵阳六盘水遵义安顺都匀凯里铜仁毕节兴义清镇赤水二氧化硫…     

污染空气中自由基反应的研究

大气环境中,在光照和含氧气的条件下发生的污染物光化学氧化反应是大气中的重要反应。有氧参加反应的结果生成氧化性很强的中间产物─—含氧自由基。我们在这观点的基础上研究了城市大气光化学烟雾的形成过程与酸雨中SO2向SO3的氧化反应中的自由基反应的特点,以及氧自由基对人体的危害,从而阐明了污染空气中反应的复杂性和产生的二次污染物的危害性。     

宜春市城区空气微生物数量测定及分析

为了解宜春市城区微生物分布状况,在2010年4月9日分早、中、晚三个时段对宜春市城区内五个采样点进行采样检测细菌、真菌的数量.结果表明,交通区、商业区污染微生物数量最多,污染最严重;休闲区、文教区微生物数量较少,污染级别为较轻清洁.     

呼吸网络清新的空气

据统计,截至2005年底,全国已有70多万家注册网站,约有1．1亿网民经常在网上获得信息,互联网已经成为人们日常生活中最重要的信息渠道之一。针对一些网站存在着的传播不健康信息、刊载格调低下图片、提供不文明声讯服务、传播黄色内容等严重危害社会的问题,前不久,北京14家知名网站,联合向全国互联网界发出《文明办网倡议书》,提出在互联网工作者中大力宣传、贯彻、落实     

新工具需要新思维

信息技术的变革和普及给人类生活带来了前所未有的便捷,但同时也给学校管理带来了诸多新难题,手机便是其中一例。近日,郑州一所中学收缴并销毁学生手机的行为引发热议。     

丽水市城区空气环境质量现状的调查研究

丽水市属亚热带季风气候区 ,温暖湿润 ,四季分明 ,雨量充沛 ,且降水时空分布又均匀 ,日照充足 ,无霜期长。年平均气温 18℃ ,年平均降雨量 1399.6ｍｍ。城区四面群山起伏 ,中部低缓 ,具有明显的盆地气候特征 ,静风状态较多 ,污染物不易扩散。笔者对丽水市近几年的空气环境质量监测数据进行了调查分析。1　城区空气环境质量现状调查结果1.1　评价标准空气质量评价按照国家《环境空气质量标准》ＧＢ30 95 - 1996中的二级质量标准 ,详见表 1。降尘采用省 8.0ｔ/ (ｋｍ2 ·月 )的暂行标准。表 1　环境空气质量二级标准 (ＧＢ30 95 - 82 )污染物…     

为什么有些物质的溶液不能露置在空气中

您好!化学实验室中哪些物质的溶液不能长久露置，在空气中?为什么?     

探究金属钠在空气中燃烧的异常现象

笔者发现：金属钠在空气中燃烧有不明的黑色产物,针对这一异常现象,对其进行实验探究和理论解释。     

考查空气组成的新热点

探究空气组成的实验是初中化学中的重要内容,同时也是近几年化学中考命题的热点．纵观近几年的化学中考题,测定空气组成的探究题越来越新颖,主要表现在以下几个方面．     

精心取舍令新课程教学更从容

新课标在北京市已经贯彻实施一年了,一年的新课程实验教学经历告诉我们,新课程绝非打破、推翻传统的东西,它是一种“守正出新”的思考和设想。那么,既然是新理念指导下的新形式教学,就给教师提供了尝试、实践和探究的条件与可能。经过实践和探索,我认为,要立足语文教学特点,作好规划和取舍,这样才会使新课程教学更从容、更有效。     

职业指导新技术、新方法或新工具推介

当前,高等教育院校中职业生涯教育的开展已经被视为高校促进大学生个体职业生涯可持续性发展、实现大学生充分、合理和有效就业的重要手段。微信,作为一种生活方式,超过3亿人的手机应用,支持发送语音短信、视频、图片和文字。可以群聊,仅耗少量的流量,适合绝大部分智能手机。因此联合当前新型沟通软件对大学生进行合理有效的教学职业指导,成为可探索和实践推广的一种新型学习方式。     

政策工具选择的“新治理”视角

政策工具的选择对于公共政策的有效执行有着重要意义。基于公共管理研究范式的政策工具的选择,先后经历了传统公共行政视角、新公共管理视角和“新治理”视角。伴随着“新治理”范式兴起的政策工具选择的“新治理”视角不仅是对以往研究政策工具的“工具论”视角的超越,而且将政策工具提高到了公共治理的高度,提出了注重公共行动相关参与主体的有序合作的新要求。中国的公共管理实践在应用该理论时应注意考查其与国情的适应性,从中提取适合我国国情的元素。     

政策工具选择的“新治理”视角

政策工具的选择对于公共政策的有效执行有着重要意义。基于公共管理研究范式的政策工具的选择,先后经历了传统公共行政视角、新公共管理视角和“新治理”视角。伴随着“新治理”范式兴起的政策工具选择的“新治理”视角不仅是对以往研究政策工具的“工具论”视角的超越,而且将政策工具提高到了公共治理的高度,提出了注重公共行动相关参与主体的有序合作的新要求。中国的公共管理实践在应用该理论时应注意考查其与国情的适应性,从中提取适合我国国情的元素。     

那些令我们感动的人

几千年的历史长河,翻涌着无数令人感动的浪花,每一朵浪花背后都有或伟大或平凡的面孔。他们,或者是伟人,或者是老百姓。纵然那些岁月已逝,他们的面孔依然鲜活生动,他们的精神依旧熠熠生辉。在新中国成立63周年之际,让我们再次把目光投向历史的长河,去仰望他们的灵魂,体会他们的精神;让我们跟随着以下这些小朋友的文字重新打捞历史带给我们的感动。     

我们呼吸的空气

没有空气就意味着死亡。虽然空气无色无味,看不到、摸不着,却无处不在。最起码,没有它,我们以及各种动植物都无法生存——一个人一天要呼吸两万多次。空气、阳光和水一起当仁不让地被评为生命的三大要素!事实上,对于人而言,空气更加重要,人在没有阳光照射的情况下能活很长时间;没有水,也能生存5天左右;然而没有空气,人只能活几分钟甚至更短。