广东民族艺术团简介

广东民族艺术团在广东省委、省政府的高度重视下,在广东省民族宗教事务委员会的领导和推动下,于2008年10月7日在我校挂牌成立。     

广东技术师范学院学生艺术团简介

广东技术师范学院学生艺术团作为直属学校团委的学生艺术群体,是由爱好文化艺术并具有较好文化艺术素养的本校学生组成,是面向全校广大学生的群众性学生艺术团体。艺术团本着“提高学生艺术修养、丰富校园文化生活”的宗旨,为全面提高广大学生综合素质作出了积极贡献,成为活跃在校园中一支不可缺少的学生文艺中坚力量,是推动学校学生文艺活动的重要载体,也是学校广大学子进行艺术实践的园地。     

书院制人才培养模式下大学生艺术团建设策略

艺术教育是以艺术美为基本内容的审美教育。大学生艺术团有效地整合了书院的各类艺术教育资源,是书院实施艺术教育的重要载体。通过分析书院制人才培养模式与艺术教育的关系,不难发现书院制人才培养模式是实现大学生全面教育的新型人才培养模式。     

南京财经大学大学生艺术团简介

<正>南京财经大学大学生艺术团是学校创建的学生业余文艺团体,成立于2002年,共有学员和团员400余人,都是来自各学院具有艺术兴趣的在校全日制本科生和研究生。他们在完成自己专业学习的同时,利用业余时间参加各类校园艺术实践活动。艺术团经过数载砥砺,现已拥有舞蹈团、合唱团、桐     

新时期广东高校民族传统体育专业本科人才培养的构想

民族传统体育人才是武术及民族民间体育传播发扬的主力军,高等院校是培养民族传统体育人才的摇篮。在新时期,对民族传统体育专业实用型人才的需求更为迫切。文章结合当今广东经济、文化及社会对民族传统体育人才的需求情况,通过调查法、逻辑分析法对广东高校对民族传统体育人才的培养情况及培养模式进行分析研究,从而提出行之有效的人才培养构想。     

广东近代民族资本主义企业领导模式研究

广东民族资本主义企业在中国近代封建主义与西方资本主义重重压迫之下能取得短暂的成功,是与企业家的领导模式分不开的。广东近代民族资本主义企业领导模式的特点有三:一是具备善于学习的社会特质;二是更关心人而非工作;三是适应环境变化以变应变。广东近代民族资本主义企业成功的领导模式对当今企业仍有借鉴意义。     

高职院校大学生艺术团工作的思考

随着教育、教学改革的不断深入及素质教育的整体推进,艺术教育在高校的地位越来越突出。大学生艺术团也在各高校蓬勃发展起来,已成为学校艺术教育的一支主力军,在提升校园文化质量、营造浓厚的校园文化氛围、提高大学生综合素质方面发挥着独特的、不可替代的作用。高职院校在艺术教育方面相对滞后,大学生艺术团工作相对本科院校起步较晚,因而切实加强高职院校大学生艺术团工作,对高职院校推进素质教育、促进学生全面发展具有十分重要的意义。     

非专业艺术团艺术实践对大学生心理素质的影响——以大理学院教育科学学院大学生艺术团为例

艺术教育作为素质教育的重要组成部分,开展艺术实践活动对于大学生心理健康素质有着潜移默化的独特作用。通过对大理学院教育科学学院非专业大学生艺术团的发展现状及其艺术实践活动在学校艺术教育中的作用分析,阐释艺术团艺术实践活动对大学生心理健康素质的独特影响,即完善人格、调节情绪和缓解压力,认识自我和实现自我,克服心理障碍和建立自信,以及激发创造热情和提高社会竞争力。旨在通过建设高水平的非专业大学生艺术团,为地方高校开展艺术素质教育发挥重要的推动作用。     

论大学生艺术团的思想政治教育模式

大学生艺术团是高校大学生文艺人才的精英组合,艺术团的整体思想素质状况对全校学生具有直接的辐射和影响作用,大学生艺术团的思想政治教育急需成熟的工作模式。从干部队伍建设、日常训练熏陶、活动过程引导、理论教育点拔、自觉精神感染五个方面可以有效建设大学生艺术团的思想政治教育模式。     

南京财经大学大学生艺术团风采

正~~     

发展艺术教育事业 推进民族文化大省建设

云南省民族文化资源丰富，建设民族文化大省非常必要。云南省高等艺术院校是云南民族艺术研究、创作、展演的中心．艺术教育为民族文化大省建设提供艺术人才保障。合理配置艺术教育资源，加强艺术人才队伍建设，加大经费投入，深化艺术教育改革等是发展艺术教育的有效措施。     

论大学生艺术团的功能与建设

大学生艺术团是大学生文艺人才的精英组合,是大学校园文化的重要载体,在繁荣校园文化,发挥育人作用中具有多种功能。大学生艺术团以其特有的生机和活力,在校园文化建设中发挥着独特的、不可替代的作用,也在校内外各种文化艺术交流与演出中承担着重要任务。重视和加强大学生艺术团建设,更好地发挥其在校园文化和提高学生综合素质能力方面的作用,已势在必行。     

非艺术类大学生艺术团可持续发展的运行模式

大理学院非专业类大学生艺术团呈现"百花齐放"的崭新面貌,但却在指导思想、管理体制、艺术师资、学生素养等方面存在诸多问题。以学生艺术团为依托,旨在构建地方院校大学生艺术团的可持续发展运行模式,提出建设高水平的非专业类大学生艺术团的新思路与新对策。     

结合民族地区特点调整专业设置

甘肃肃南裕固族自治县职教中心创建于1995年3月,是在原县民族中学的基础上改建而成的。自改建以来,学校走过了一条艰难曲折的发展道路。近年来现任领导班子打破“坐等”的观念,在专业设置方面大胆改革。结合本县民族地区特点,树立为当地经济建设服务发展职业教育的指导思想,突破传统教育的办学思路模式,增强适应地方特色经济发展的需要为新的经济增长点服务和为区域经济发展服务的观念,努力办好职教中心。     

发挥学生艺术团作用 推进高校艺术教育普及

高校艺术教育作为高校人才培养体系的重要组成部分,有助于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的审美情趣和文化素养,开发学生的自身潜能,促进学生全面和谐发展。艺术教育的价值在于人才培养,开展艺术教育重在普及。近年来,北京航空航天大学以建设有特色高水平学生艺术团为切入点,依托3个课堂,形成了点上活     

浅论民办高校艺术团工作

本文对民办高校艺术团的特点进行了总结,并提出了如何建设民办高校艺术团的新思路.     

探索上海大学音乐素质教育的育人模式——以上海大学艺术团为例

上海大学艺术团是上海大学实施音乐素质教育的载体之一,对学校培养具有复合型、创造性思维的人才,提高大学生的音乐素质,为大学生陶冶情操自我完善人格发挥了积极的作用。本文将探索艺术团的育人模式以及育人功能,并分析艺术团育人效果中存在的不足,总结其经验。     

浅谈大学生艺术团建设

本项目旨在通过对大学生艺术团的现状分析,找出存在的不足,提出相应的解决措施,以求促进对大学生艺术团在培养大学生树立正确的审美和艺术鉴赏能力、提升大学生的文艺素养、丰富校园文化建设和营造和谐美好的校园氛围等方面发挥积极的促进作用。