一道竞赛试题错误解答的剖析

第七届“希望杯”全国数学邀请赛高一年级第二试第21题,专家们所给的标准解答是不完备的,其解答是错误的,其中遗漏部分的隐蔽性很强,很容易被人们所忽视,特剖析如下:     

一道电磁感应试题的剖析与解答

题目．如图l所示,光滑斜面的倾角α=30°,在斜面上放置一矩形线框abcd,bc边的边长l0=0．8m,ab边的边长l1=1m,线框的质量M=4kg,     

一道试题的解答

在一份小学语文试卷中,有一道选择题引起了阅卷老师的争论。这道题是这样的;“(只有、只     

一道试题的解答

在今年七月二日全省师范院校《数学分析》统测中,渭南师专牛怀岗、孙民成等同学在解答第九题时,用设辅助函数的方法,解法新颖,步骤完整,证明正确。超出本题参考答案,表现了学生综合运用知识的能力。     

一道竞赛试题的解答

2000年8月12日,在巴伦支海参加军事演习的俄罗斯北方舰队“库尔斯克”号核潜艇,意外沉没,所有舱室都灌满了海水,艇上118名官兵全部遇难．引起了国际社会的普遍关注．     

一道联考试题的正确解答

南京市高三“理科综合”考卷上有这么一道题目：     

对一道高考题的解答剖析

跳绳运动员质量m=50kg,1min跳N=180次,假如每次跳跃中,脚与地面的接触时间占跳跃一次所需时间的2/5,试估算该运动员跳绳的克服重力做功的平均功率多大?原解跳跃的周期T=16800=13s,每个周期在空中停留时间t1=53T=51s,运动员跳起可视为竖直向上抛运动,设起跳初速v0,由t1=2gv0得v0=21gt1每次跳跃人克服重力做的功为:W=12mv02=18mg2t12。所以克服重力做功的平均功率为:P=TW=38mg2t12=83×50×102×(51)2=75W笔者认为这样解析不妥,原因是漏掉了脚与地面接触时间内克服重力做功。解析过程如下:整个过程三段:初速为零的匀加速运动:竖直向上抛运…     

对一道例题解答的剖析

贵刊1999年第1期载文《充分利用习题特点,培养学生思维品质》,读后颇受启发。只是文中例6解答有误,现提出陋见,祈教于同行。 “例6 等比数列b_1,b_2,b_3的和为定值a(a>0),且其公比q<0,求这三项之积b_1b_2b_3     

对一道高考题的解答剖析

跳绳运动员质量m=50kg，1min跳N=180次，假如每次跳跃中，脚与地面的接触时间占跳跃一次所需时间的215，试估算该运动员跳绳的克服重力做功的平均功率多大？     

利用MATLAB探讨一道试题配图的正误

高中物理要求学生对图象具备一定的定性分析能力,图象中的斜率、截距、交点和拐点等都在表达重要的物理信息,物理中有许多问题或情景借助图象可以很巧妙的表达.纵观近几年各地高考试题,从图象中获取、分析和处理信息的能力已经成为高考考查的热点之一.但是作为教师,对图象应具备一定的定量分析能力,并对图象的由来有着更加详尽的认识.下文以2011年江苏高考卷第5题为例,通过对该题的定量计算得出函数关系式,通过函数关系式利用     

剖析一道高考有机合成试题

2010年高考广东理综第30题：固定和利用CO2能有效地利用资源,并减少空气中的温室气体。CO2与化合物Ⅰ反应生成化合物Ⅱ,与化合物Ⅲ反应生成化合物Ⅳ,如反应①和②所示（其他试剂、产物及反应条件均省略）。     

一道试题的解答引起的反思

《普通高中数学课程标准（实验）》强调数学教学的目的既要使学生掌握三基，又要培养学生的数学能力和创新精神．这就对教师在教学设计时提出了若干要求：首先，对一些问题进行横向的拓宽和纵向的深入，同时还要营造出开放、民主的学习环境；其次，培养学生自觉探究的学习习惯，引导学生对问题进行反思。让他们从多角度、多层次进行思考与探索．这样既有利于发挥教师的教学智慧和创造性，也有利于最大限度地培养学生的学习和创新能力．     

对一道易错光学试题的解答

原题 如图1所示，在折射率大于玻璃折射率的透明液体中，水平放王着一个长方体玻璃砖，在竖直平面内有两细光束，相互平行且相距为d，斜射到长方体的上表面，折射后直接射到下表面，然后射出，已知图1中a为红光、b为紫光，则（ ）。     

一道抛物线试题的解答与推广

<正>1 试题呈现已知抛物线C:y²=4x的焦点为F,直线y=x-2与抛物线C交于A,B两点.(1)求△FAB的面积;(2)过抛物线C上一点P作圆M:(x-3)²+y²=4的两条斜率都存在的切线分别与抛物线C交于异于点P的两点D,E.证明：直线DE与圆M相切.本题是典型的抛物线多动点问题,结合直线与圆的位置关系进行考查,对学生逻辑推理能力和数学运算能力有较高的要求.直线与圆锥曲线综合问题,常规方法是联立直线与曲线方程,     

关于一道竞赛试题的正确解答

江苏省第14届初中应用物理知识复赛卷有这样一道题：某工人为将自己和一些货物提到一个高为h的平台上去，他找来三个滑轮和一个吊板，请你为他设计一滑轮组帮助达到目的．如果该工人重力为600N，吊板重1000N，每个滑轮重100N，不计绳重和摩擦．     

一道联考试题的解答及拓展

试题来源：江苏省教育学会考试专业委员会命制的~2013届江苏四星高中高三联考卷》中第13题：     

一道高考试题的解答及评析

20 0 0年高考物理广东卷第 19题 :面积很大的水池 ,水深 H,水面上浮着一正方体木块 .木块边长为 a,密度为水的 12 ,质量为 m.开始时 ,木块静止 ,有一半没入水中 ,如图 1所示 .现用力 F将木块缓慢地压到池底 .不计摩擦 ,求( 1)从木块刚好完全没入水中到停在池底的过程中 ,池水势能的改变量 .( 2 )从开始到木块刚好完全没入水的过程中 ,力 F所做的功 .图 1　　　　　　　图 2原解 :( 1)图 2中 1和 2分别表示木块刚好完全浸入水中时和到达池底时的位置 ,木块从 1移到 2 ,相当于使同体积的水从 2移到 1,所以池水势能的改变量等于这部分水在位…