溺爱娇宠与“富贵病”

我有位朋友,小俩口就一个独子。这个独苗先天倒也甚足,出生时有八斤多重,白白胖胖地惹人喜欢。可长到五岁竟然犹如瘦猴,脸色腊黄,一副病态。我那朋友不无痛心地告诉我说:孩子小小年纪就惠了贫血症,而且还动不动就感冒,一感冒就发烧、咳嗽,有时候连药物都无济于事。他说也弄不清楚何以精心养子会养成这个样子。我带着这个问题去请教了一位小儿科医生。这位医生指着门诊室内一屋子的就诊著说,现在小孩子患贫血、感冒的特别多,原因很简单,富贵所致嘛!我们医院里把这些一病症称之为“富贵贫血”、“文明感冒”。继而他向我解释了“富贵”二字的涵义,说穿了就是我们现在的家庭条件好     

棍棒教子的教训

1999年9月25日晚,S市光明派出所的值班民警迎来一位投案自首的杀人犯,他供认的案件事实让民警们目瞪口呆。当晚吃过晚饭后,S市粮库的48岁的搬运工人李福才就和他的二个儿子上炕睡觉了,他的爱人去粮库值夜班,9点钟,13岁的     

用胡萝卜还是用棍棒？——三千名家长教子成龙化凤之道调查

零点调查显示:73%的家长对孩子的教育选择了要宽严相济,主张以情理教育为主,但适当可以体罚。     

家长素质与教子艺术

现代家庭特别是城市家庭中,父母并不缺乏教育子女的责任感,更多的困惑是不知如何把孩子教育好。文章认为,为人父母者只有不断提高自身素质,掌握科学的教子方法,才是保证教子成才的重要途径。     

家长的教子观

家长的教子观,主要指家长对教育子女的内容和方式的信念。如果说家长的人才观、生育观和儿童观影响着她们的教养态度和行为的话,那么家长的教子观就直接指导和约束着其教养态度和行为。一、家长对家教任务的理解与其家教重点受家长人才观、价值观、儿童观、以及家长对家庭与社会教养机构分工关系的认识等因素的影响,家长对家庭教育的主要任务也有不同的理解。如有的家长认为主要是看管好孩子,使他不要出问题,并为他提供食宿,至于教育,则是幼儿园、学校等社会教养机构的事.在这种观念的指导下,这类家长把教养重点放在孩子的“吃喝”上,很少花时间关心过问孩子的学习,再如,     

谈真爱与溺爱

爱孩子是每个父母的天性,也是每个父母的天职。如果没有爱,则一切都是苍白无力的。如果溺爱过头,则一切又是凄惨可悲的。文章围绕真爱与溺爱展开论述。     

过急与过激 家长教子心理的表现形式

越来越多的家长们都已经开始认识到，家庭教育是少儿成长的首要环境和重要环境，家长们都觉得自己在全力以赴。与此同时，孩子们讨厌家长、讨厌学习与心理疲劳现象却日益增多。这就是独生子女家长过急的心理和采取过激的家庭教育方式的必然结果。一、对待孩子学习上的过急与过激行为１、包办代替。在学习上的包办代替，是智力正常学生造成学习困难的主要原因之一。主要表现：替孩子检查作业，替孩子答（难）题，甚至替孩子擦作业，替孩子整理书包等，或在孩子做作业时陪在一边。家长心理：纯粹是以提高孩子的学习成绩为主要目的，能拿出漂亮…     

家长学校的任务——开启家长教子的新思路

在家长学校讨论会上,不少家长对当今的孩子表现出诸多的困惑,有的说自己的孩子性格孤僻、自私;有的说孩子任性、不听话,你说向东,他偏往西,整天气得父母哭笑不得;还有的说孩子又馋又懒,一点活不干;也有的说孩子经常说谎,真拿他没办法!说来说去,家长们共同哀叹:     

韩国家长是这样教子的

韩国的父母很重视和孩子的沟通和交流,无论工作多忙,身体多么疲惫,他们回到家里,总是尽量和孩子进行交流,以加强和孩子之间的沟通。有一个家庭,因为父亲经常晚归,难以经常和女儿说更多的话,每次回家晚了时,看到女儿已经入睡,父亲就会把自己想要对女儿说的话写在一张纸上,放到女儿的书桌上。还在上幼儿园的女儿,每天都会看父亲的留言,并在母亲的帮助下给父亲写回信。父亲每天根据女儿所写的内容再予以回复并一直坚持着。女儿起初只能在上面写着“爸爸早点回家”和“谢谢爸爸的挂念”之类的短句,随着时间的推移,女儿的字条渐渐地越来越长,内容…     

人前不教子——瑞典家长的教育观

中国有句古话：“人前教子,背后教妻”。然而在瑞典,做法却正相反：人前不教子!这种教子理念和行为,真正体现了父母对孩子的人格尊重!在瑞典人眼中,从孩子降生那天起,便是一个生命个体,应该有自己独立的意愿和个性,任何人包括父母都无权去违背孩子的意愿、抹杀孩子的个性。     

西邻教子——谈因材施教

讲传统故事 古代有这样一个很有趣的<西邻教子>的故事,说:"西邻五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛.乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,故五子皆不患衣食焉."     

棍棒打不出音乐家——徐沛东谈音乐教育

徐沛东,作曲家,1954年生,辽宁大连人。1979年毕业于中央音乐学院作曲系。1985年进入中国歌剧舞剧院任作曲、指挥。 曾创作大量的舞蹈、舞剧音乐及歌剧、交响音乐作品和大量的影视音乐、民歌及通俗歌曲,曾被评为“全国十大作曲家”之一。1996年获“中国歌坛辉煌二十年作曲成就奖”。获国务院颁发的有突出贡献的杰出的中青年优秀专家的光荣称号。 他创作的《我热恋的故乡》、《十五的月儿十六圆》、《篱笆墙的影子》、《苦乐年华》被评为当代青年最喜爱的歌;《亚洲雄风》被评为亚运歌曲最受欢迎、最佳广播歌曲第一名;电视连续剧《辘轳、女人和井》的音乐被评     

家长溺爱孩子的十种“典型”

当今做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。     

教师与家长合作的态度与方式

学校教育只有与家庭教育结合．发挥各自的特长，互补不足，形成合力，才能收到事半功倍之效。家校合作的主动权在教师。特别是班主任与家长的合作．这是家校之间能否建立良好关系的关键。这种交往可使教师与家长达到相互交流思想和交换有关学生成长信息的目的。教师与家长交往过程中不但要统一认识。与家长建立良好的合作关系，还应有积极正确的态度和一些交流沟通的合理方式。     

家长教子应注意的几个问题

做好家庭教育工作,需要教育学、心理学等多方面的知识。这里,就家长在家教过程中应注意的几个问题谈点看法。     

家长参与学生作业辅导的态度与困境——基于小学家长的访谈

基于对当前我国城市社会中不同阶层家庭教养方式是否存在差异及原因等问题的思考,本研究对城市中10个新中产家庭和10个劳动家庭进行深度访谈,并对其中1个新中产家庭和1个劳动家庭进行田野观察。发现城市新中产和劳动阶层父母对子女怀有共同的阶层上升希望,但也面临不同的育儿困境。新中产与劳动阶层家庭在教养方式上差异不大,两者都在积极学习使用协作型教养方式,但也出现分化的倾向。这两个阶层在教养实践中最大的差异集中体现在能否为子女提供强有力的学业支持,这将直接影响子代是否能凭借教育阶梯实现阶层上升。文化资本是新中产与劳动阶层教养方式出现差异的重要因素。     

柯受良夫妇谈教子心得——与儿子谈成长

11月10日下午,2002年“好胜杯”全国卡丁车锦标赛在深圳香蜜湖赛车会落下帷幕。来自全国各地的192名选手,经过两天的激烈角逐共产生NCJ、NCB、NCA、ICA四项级别冠军各一名。深圳车手、台湾著名艺人柯受良11岁的小儿子柯有谦,获得本年度NCJ国际A级少年组深圳赛区冠军,同时也是     

七句话的感悟浅谈家长教子心得

父母是孩子永远的老师,必须不断学习,在育儿教子的过程中,孩子的成长也会不断带给我们新的体会。父母影响着子女,子女也同样影响着父母,这需要家长长期不懈的努力与坚持,让我们给孩子多一点自由选择的空间,留一点玩的时间,让孩子在快乐中学习,收获美好的未来。     

从药家鑫看强势家长教子的失误

我对药家鑫死刑的观点是一贯坚定的,这点毋庸置疑。但从另一个角度讲,他也是一个受害者,从某种意义上说他是强势家长教育下的苦果。在这事件告一段落之时来谈药家鑫的家庭教育,其中有诸多揣测与猜测,未尽精确,只为说明道理。本人就是在强势家长教育管理中长大的,强势的家庭管理一