个旧市试办高中职业班

个旧市文教局、财政局、统计局联合试办高中职业班。去年招收了一个会计班,一个统计班,共106名学生。职业班已于去年十一月中旬     

蚌埠市积极试办职业技术学校

蚌埠市教育局和纺织局等单位，在市委的领导下，按照中等教育结构改革的方针和要求，积极试办职业技术学校（班），深受社会欢迎。     

完中建设面面观

据上海市教委基础教育处最新统计,上海现有中学865所,其中高级中学138所,初级中学424所,完全中学(以下简称“完中”)192所,九年一贯制学校111所。完全中学数占总数23％左右,但从学生数量来看,完中学生在读人数占学生总数的40％。完中在调节初中、高中教育生源高峰中起着不可替代的作用,但近年来,完中建设也存在着困惑。为了推动完中建设,让完中走上符合上海教育发展要求适合自身发展的道路,本刊和市完中校长联谊会日前就如何办好完中、当前完中发展中存在的问题以及解决办法等话题展开了讨论——     

上海市试办中高职相通职业技术教育

上海市今年将试办中高职相通职业技术教育。华东师大、华东理工、东华大学、上海财大等２０余所高校获准与一批中专职校联手 ,探索这一新型职教模式。据了解 ,上海试办中高职相通职业技术教育的学制为６年 ,实施“三三分段” ,即前３年在中等职业技术学校实施中职教育 ,列入高中阶段招生计划 ,后３年在高职院校接受高等职业技术教育 ,列入高职招生计划。招生对象为全市应届初中毕业生。接受中高职相通职业技术教育的学生 ,在第三学年末 ,由联办高校组织选拔考试 ,成绩合格的学生除获得中等职业技术学校的毕业证书外 ,同时可进入高职阶段学习…     

教师应该多一些微笑

<正>构建和谐社会的今天,学校中师生的和谐关系是非常重要的。板着脸孔的行为应该寿终正寝了,取代它的应是微笑。记得在1975年走进教师队伍那天,一位老教师就授以我"熊掌":"你上课就要板着脸孔,给     

今后应该教活一些

陈同杰和张铮同志来稿反映:滁县专区今年初中招生考试的作文题是《一颗红心,两种准备——给母校的一封保证书》,有些学生只写了正题而丢了副题,结果写出的作文根本不象保证书;也有些学生只写了     

农村完中寄宿生管理工作初探

寄宿制学校的学生生活管理是学校管理的重要内容,近年来,随着教育改革不断深入发展,农村中小学布局调整不断向前推进,加之乡镇农村大量的家长外出务工,留守学生大量增加,寄宿生数量也随之增大,而社会资讯日益发达,学生贫富差距也呈增大趋势,寄宿生的管理就不得不面临许多问题：家庭问题、学业问题、心理问题、社会问题,农村寄宿生周末离校返校的乘车安全的问题……学校除了承担日常的教学任务,还要担负起学生后勤管理的重担。     

语文教学应该多一些反思

<正>语文教学是一个不断遇到新的问题、不断解决问题的过程。教与学是两种不同的教育形态。在教师教的过程中,是一种释放的过程,将我们内在的东西传播给学生,而学生学的过程,是一种接纳的过程。教与学相互施以作用,如何能够更好实现二者的融合,是一个不断反思的过程。     

教育创新应该少一些猎奇

在一节美术课上,教师要求学生画风吹来的情景。一个学生就画了一股龙卷风,一张白纸上只有一团自下而上盘旋着的线条。教师问:“景物上哪儿去了?”孩子打着手势说“:没有,什么都没有了!风这么猛烈,景物都吹走啦。”如果某位教师就这个小片断生发开来,写成一篇教育叙事类文章,你看到后是否会觉得眼前一亮?这样的文章往往首先是教师的理解,再是教师的表扬,最后是教师委婉地让学生再画一遍。就笔者而言,我在读完这样的文章后,不禁感叹,这位教师真是太善于发现了!我们惊叹,同时又为之迷惑的是作者的精巧。写文章的人精于叙述、又巧于安排,才促成了这样夺人眼目的文章,而在文章中应该而且必须有的教育技术和智慧恰恰被“遗漏”了。读类似的文章,除了给人一种短暂的快感之外,还能给我们留下有“分量”的东西吗?没有。既然没有,文章存在的价值就值得商榷了。类似的文章不胜枚举,也正在被各大教育媒体所采用。这样的文章之所以被“津津乐道”,可能是由于与新课程的某些理念贴得比较近。看到文章题目,你就能猜测到作者的写作意图。如《我把“班长”借给你》、《原来是我错了》等。前者先抑后扬,文中的主角肯定表现不是那么出类拔萃,“我”就把班长这个职务借给他,后生可畏,不用说,...     

教育创新应该少一些猎奇

在一节美术课上,教师要求学生画风吹来的情景。一个学生就画了一股龙卷风,一张白纸上只有一团自下而上盘旋着的线条。教师问:“景物上哪去了?”教师这一问,就引发出了一段与教育创新有关的故事。孩子打着手势说:“没有,什么都没有了!风这么猛烈,景物都吹走啦。”如果某位教师就     

应该受到打扰的一些历史

“谁掌握了历史,谁就掌握了现在。”这是英国著名作家乔治·奥威尔说的,这句话的意思也可改装成“谁不能掌握历史,谁就不能掌握现在”。遗憾的是,为各种世俗之事忙得不可开交的现代人,常常无暇顾及已沉淀为古迹的以及尚未完全石化的历史。在众多的中学生看来,历史是繁冗的事件和枯燥无味的年代,是毫无价值的学科。是     

应该熟记的一些小学数学知识

①20以内的加法口诀要熟记。②乘法口诀要熟记。③常用常见     

城市完中图书馆课外阅读指导工作探究

文章从日常业务、利用社会各方面力量、利用班级的各项集体活动、配合各学科教改以及开展多种形式的阅读活动等方面探究做好城市完中图书馆的阅读指导工作。     

教育部办公厅关于试办示范性软件职业技术学院的通知

以前,以信息产业发展水平为主要特征的综合国力竞争日趋激烈,软件产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础,越来越受到世界各国的高度重视.2000年6月,国务院发布<鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策>(国发[2000]18号),明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业,进一步促进我国信息产业快速发展,力争到2010年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平,并要求教育部门根据市场需求进一步扩大软件人才培养规模,依托高等学校、科研院所,建立一批软件人才培养基地.为此,我部于2001年12月在35所大学启动了示范性软件学院建设工作.2002年9月,国务院办公厅转发了国务院信息化工作办公室制定的<振兴软件产业行动纲要>(国办发[2002]47号).该<纲要>明确提出要改善软件人才结构,大规模培养软件初级编程人员,满足软件工业化生产的需要.为了落实这两个文件精神,现决定试办一批示范性软件职业技术学院,以尽快满足国家软件产业发展对高素质软件职业技术人才的迫切需求,并推动高等职业教育办学体制、培养模式的改革.现将试办示范性软件职业技术学院的有关事宜通知如下:     

首批试办示范性软件职业技术学院的高等学校名单

北京信息职业技术学院?北京联合大学--i天津电子信息职业技术学院河jE软件职业技术学院华北工学院内蒙古电子信息职业技术学院大连东软信息技术职业学院辽宁信息职业技术学、院。。沈阳职业技术学院长春工业大学长春工程学院哈尔滨华夏计算机职业技术学院上海第二工业大学?上海托普信息技术职业学院常州信息职业技术学院江苏信息职业技术学院宁波大红鹰职业技术学院浙江工业大学杭州电子工业学院安徽电子信息技术职业技术学院福州大学一一江西先锋软件职业技术学院青岛大学。山东信息职业技术学院郑州大学武汉软件职业学院一湖南科技职业学…     

微积分教学应该注意的一些问题

为什么要在中学里讲授微积分?微积分是研究客观世界运动变化的有力工具,是进一步学习数学和其他学科以及掌握现代生产技术必须具备的基础知识。在中学阶段学习一些微积分初步知识,在今后的工作中和自学时都是很有用的;学习微积分初步知识,还可以复习巩固以前学过的传统数学知识,进一步提高学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。但必须注意,鉴于课时和学生接受能力的限制,又不能原封不动的把原来在大学里学习的微积分移下来,而是让学生学     

语文课堂应该多一些“随心所欲”

自主学习是一种以学生作为学习主体,自主阅读、研究、实践的教学方式。在高中语文课堂上,教师要利用各种方法促使学生更自主地学习,选择适合自己的学习策略。通过自主选择文章、独立创新思考、自主建构知识等方法,能让学生的自主学习更具有可行性,提高学生自主学习的能力。     

课堂上，应该多一些童趣

【案例】有一次,听低段语文课,一位年轻老师上《雪地里的小画家》（人教版一年级上册第六单元）,其中一个教学环节的处理引起了我的思考。师：你认识了哪几位小画家？（学生踊跃地回答：小鸡、小狗、小鸭、小马,教师逐个在黑板上贴小动物图）师：为什么称它们为“小画家”呢？你能找到课文中的句子读一读吗？     

定向招生工作的一些具体做法应该改进

定向招生工作的一些具体做法应该改进汪起男为解决边远山区、农村中学教师分不进、留不住的问题，我省师专从１９８３年开始实行定向招生，十年来一直坚持这种招生办法，并由定向到地、市逐步过渡到定向到县、到区、到乡镇；近几年本科师范院校定向招生的比例也逐步提高。...