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情感交流是英语教学的“催化剂”、“稳定剂”和“润滑剂”。长期以来,英语教学普遍存在过分侧重认知方面,忽视情感方面的倾向,忽视情感因素对英语学习的影响作用。?新课程标准?强调,“在教学过程中要关注学生学习中的情感态度,培养和发展学生学习英语的积极情感态度,实现教学中师生共同参与并和谐发展。”因此,探析情感因素在英语教学中的具体应用,对于培养学生良好的学习品质,促进学生的全面发展具有重要意义。 相似文献
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怎样构建我们的新语文课堂,要找到构建的维度与支撑。语文的课堂,闪耀着人文光辉。凡文质兼美的文学作品,都是作者心灵的产物和情感的结晶,它能给人美的享受、情的感染、意的激发。而运用音乐,把音乐带进语文课堂,会有意想不到的效果。音乐让学生获取中华更悠久的历史文化;音乐,让我们的诗歌教学不再乏味;音乐,启发学生想象思维,促进学生新感悟。 相似文献
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在很长一段时间里,由于我们对语文学科本质认识的不正确、不全面,造成了语文教育中的文化缺失。随着新课程改革的进一步深入,人们普遍认识到语文教学应体现工具性与人文性的统一。只有真正做到二者的统一,才能不断提升语文课堂教学的内涵。一、明确学科本质,体现内涵课堂从学科的本质上看,语文的内涵就是语言文化,语文不仅负载着文化、呈现着文化,而且传递着文化。教师只有站在文化的层面上思考语文教学,才能清醒地把握语文学科的本质,打造有内涵的语文课堂。 相似文献
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<正>"洪范八政,食为政首。"对于中国这样的人口大国而言,老百姓的吃饭问题历来都是头等大事。把饭碗牢牢地端在自己手里,既是千百年来黎民苍生的夙愿,也是国家安全和长治久安的根基。新中国成立以来,我国农业呈现出翻天覆地的巨大变化,实现了举世瞩目的跨越发展。 相似文献
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长久以来,融资难、融资贵的问题,一直是我国农业实现规模化经营的重要瓶颈.
相比城市,我国农村的存、贷、支付服务十分稀缺.走进大多数农村,你会发现,原先为农村服务的信用社等金融机构已经纷纷进城,异化为商业金融机构了;其它涉农金融组织也大多由于经营目标、经营网点等种种原因,难以为农民提供有效服务.事实上,农村金融服务也是一个世界性难题. 相似文献
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<正>应该说,任何一门学科的课堂都应该是情感的课堂,语文课堂尤应如此。语文是什么?"语文是秦时明月,语文是大漠孤烟;语文是田畔的绿柳,语文是横空的雁阵;语文是慈母的眼泪,语文是 相似文献
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文字是文化传承的载体,中华文明的博大精深赋予了汉字极为丰富的内涵,早在西汉就有＂字如其人＂之说,意方见字如见人。当前农村小学写字教学现状却不乐观：学生写字结构不正确、笔顺错乱等现象较为严重。基于对当前现状的分析,笔者提出了提高农村小学写字教学质量的对策。 相似文献
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互联网正以不可预测的速度改变着整个社会的面貌,在大众创业、万众创新的潮流中,“互联网+”成为推动变革的强大力量,教育也加入这样的变革大军之中,成为创新浪潮中的一支主力军.
那么,当教育牵手互联网和高科技,数字化及智能化究竟能为教育生态的变革带来哪些革命性的变化?在这一变化中,必须坚守怎样的初衷和核心?“互联网+教育”的未来又将被大数据如何优化? 相似文献
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物理教学不仅是以科学知识、科学方法、科学精神为内容的教育,更重要的是培养学生的科学情感,培养学生科学的人文情怀.本文试图就这个问题作些探讨. 相似文献
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