如何培养小干部之浅见

叶圣陶先生说过:“教是为了不需要教.”如何引导学生学习知识、学会做人？小学少先队辅导员工作中,我们应扎扎实实地为推进素质教育做一些应该做的事.其主要职责之一就是强化少先队干部队伍管理,努力培养少先队干部的综合能力和素质,让他们真正发挥作用.     

浅谈如何培养和教育新时期少先队小干部

小学少先队是小学生群众组织,各级小干部在少先队中的作用重大,是辅导员做好少先队工作必须依靠的队伍,也是辅导员的得力助手。因此,建设好小干部队伍是少先队组织建设的重要方面,是实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。     

少先队大队辅导员工作提示(队伍建设篇)

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,是少先队各项工作和任务的具体实施者,是加强少先队工作的重要力量。少先队干部是少先队的核心与骨干,是少先队集体的管理者、少先队活动的组织者,更是少先队员的服务者。建设高素质的少先队辅导员和少先队干部队伍,是促进少先队工作全面活跃的关键。因此,按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的要求,大队辅导员在队伍建设方面的主要工作任务是:强化中队辅导员队伍管理;强化少先队干部队伍管理;加强学校少先队志愿辅导员队伍建设。     

少先队小干部轮换制是怎么回事呢?

少先队小干部轮换制就是在少先队小干部队伍的建设中,定期轮换,让队员轮流担任少先队小干部。轮换制能够使更多的队员在少先队小干部岗位上获得自我教育、自我发展、服务他人的机会,从中得到切实的成长和锻炼。     

班主任如何开展少先队管理

班主任是少先队管理核心,适时展开少先队管理,不仅能够给少先队管理带来更多助力支持,而且还能够培养学生追求进步的意识,使之展开自我管理和觉醒。培养少先队干部骨干、理清少先队管理目标、推开少先队主题活动、延伸少先队实践域度,班主任从不同视角展开少先队管理和发动,势必能够为少先队管理注入崭新活力。     

少先队小干部队伍建设的调研报告

少先队通过民主选举、自主活动、队长学校、岗位轮换等有效措施，调动了小干部的积极性，学会了自我教育、自我管理、自我服务，并在少先队组织中发挥了团结、带动广大少先队员的积极作用。少先队小干部队伍建设为少先队组织建设和少年儿童思想道德建设提供了许多成功的经验。少先队小干部队伍建设过程中存在的问题和不足还有待进一步改进。     

小干部管理ABC

少先队小干部是少先队的核心与骨干。充分发挥少先队中队干部的积极作用,有利于建设良好的中队集体,促进中队工作的全面活跃。加强中队的干部队伍建设要注意以下环节:     

浅谈农村小学少先队活动开展的有效性

在小学基础教育教学过程中少先队活动属于较为基础的教育组成部分,以少先队活动为载体可有效提高少先队教育感染力,引导学生参与到少先队教育活动中,培养学生道德修养、创新能力、实践能力等核心素养,引导学生养成良好的行为习惯,同时少先队活动是课堂教学的延展,是学生的第二课堂,有利于完善教学体系。当前小学农村少先队活动存在主体模糊、主题滞后、形式单一等问题,严重影响农村小学少先队活动开展有效性。通过研究农村小学少先队活动开展的有效性,以期提高农村小学教育教学综合质量。     

让儿童在少先队的实践活动中快乐成长

正小学少先队教育活动是实施小学生思想道德教育,培养其创新精神和实践能力的重要形式和第二课堂。增强少先队实践活动的实效性,是新时期的教育要求,也是队员主体的精神呼唤。然而目前小学少先队实践活动中存在着地位缺失、主体缺失、内容缺失、形式缺失等问题,影响了小学少先队教育的实效。因此学校少先队组织必须大力开展以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点的实践活动,引导少年儿童在实践中用心去体验,用心去感悟,培养能力,建立良好的道德品质,才能发挥素质教     

当前高校学生干部的选拔、培养与管理

建设高校学生干部队伍,必须搞好选拔、培养工作,优化学生干部队伍结构,以机制创新为动力,抓好日常教育和管理,充分调动和发挥学生干部的积极性、主动性和创造性。     

抓住少先队工作 促进心理素质教育

抓住少先队工作促进心理素质教育关骄梅１．强化少先队组织建设，培养学生自我参与能力为培养学生自我参与能力，我校重新改组了少先队组织机构，成立了组织部、文娱部、宣传部、体育部、劳卫部。各部设部长一名，委员若干。对少先队干部管理实行“一抓”、“二引”、“三...     

关于加强我校干部教育培训工作的几点认识与思考

培养和造就一支高素质的高校干部队伍是历史和时代赋予高校各级党组织的重要使命,而高校干部教育培训工作又是培养和造就大批优秀教育管理人才、提高高校干部队伍整体素质的重要手段和有效途径。本文根据中央关于加强干部教育培训工作的有关文件精神,结合我校工作实际,就如何加强我校干部教育培训工作谈几点认识与看法。     

高校学生干部的培养和管理探究

高校学生干部队伍是大学生思想政治教育和管理的重要依靠力量。本文从学生干部的基本特点出发,探究学生干部素养培养途径,旨在加强过程管理,使学生干部这支队伍在高校教育中发挥应有的作用。     

为促发展而使用

<正>少先队是学校工作中最活跃的组织,少先队各级小干部是少先队组织正常运转的骨干和依靠,少先队组织给少先队员提供了一个服务集体、服务他人的机会,然而小干部的素质不是天生具备的,是在辅导员不断培养和工作实践中逐步形成的,那么辅导员该怎样培养少先队小干部呢?根据我的工作实践,浅谈以下几点:一、认真选拔,唯才是用队干部的任职,要遵照队章规定民主选举产生。我们学校的大队干部选举方案就是在各中队广泛开展"中国梦"教育的     

以爱育人 以才育人 塑造学生干部精兵强将——例析高校学生干部培养

在高校,建立一支德才兼备的学生干部队伍,发挥学生干部在学生教育和管理中的中坚作用显得尤为重要。通过分析高校学生干部工作积极性减弱的成因,探索高校学生干部素质培养切实可行的对策,以促进和培养一支高素质的学生干部队伍,促进高校学生工作的顺利开展。     

少先队小干部队伍建设的调查报告

为落实胡锦涛总书记和王兆国同志关于北京英才学校培养学生干部骨干的批示精神和团中央书记处扩大会议精神,2006年6月底至7月初,团中央少年部、全国少工委办公室、中国少先队工作学会针对少先队小干部队伍建设的课题,先后在北京、上海、天津、江苏、陕西、贵州、浙江、辽宁等省(市),对百所小学进行了专项调查。现将调查报告的主要内容摘编如下。     

论高等学校管理干部队伍的专业化

政治路线确定之后,干部就是决定的因素。我们党中央一贯强调对干部的教育和训练,全党工作着重点转移到社会主义现代化建设之后,中央又一再要求实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。我们干部队伍的素质如何,关系到社会主义事业的成败,关系到党和国家的盛衰兴亡。高等学校肩负着为国家培养和输送现代化建设人才的光荣而繁重的任务,其管理干部队伍的建设,尤为重要。本文拟就高等学校管理干部队伍的专业化问题,谈几点粗浅的意见。这就是:高校管理干部必须成为管理的内行;关于高校管理干部的最佳知识结构;高校管理干部专业化并非要求领导班子单一专家化;必须采取多种形式加速高校管理干部的培训;对高校管理干部应实行专业职称和学位制度。     

转变观念提升素养推动研究生管理教育创新

高素质的研究生管理干部是研究生培养质量的重要保证,面对管理干部队伍建设存在的制约性因素,管理干部自身应转变观念、提升素养、积极进取,以奋发有为的精神和创新性的工作推动研究生教育管理水平提升.     

浅析班主任在加强高校班级学生干部队伍建设中的作用

加强班级学生干部队伍建设是深化班级管理、推动班级文化建设和促进学生全面成长成材的需要,是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证。班级学生干部队伍是班主任开展班级工作的具体实施者。班主任加强班级学生干部队伍建设应从围绕时间节点选好学生干部、依托活动载体培养学生干部、发挥个人魅力带好学生干部等三个方面入手。     

以爱育人以才育人塑造学生干部精兵强将——例析高校学生干部培养

在高校,建立一支德才兼备的学生干部队伍,发挥学生干部在学生教育和管理中的中坚作用显得尤为重要.通过分析高校学生干部工作积极性减弱的成因,探索高校学生干部素质培养切实可行的对策,以促进和培养一支高素质的学生干部队伍,促进高校学生工作的顺利开展.