体育游戏在师范教育中的作用和地位

正确认识和评价体育游戏在师范教育中的地位和作用对推动体育游戏的发展 ,全面发展学生的身体素质 ,掌握游戏的组织教学和培养体育人才均有重要的意义。师范教育的目的是增强学生的体质。进行思想品德教育。使学生了解掌握体育的技能技巧。以便将来从事教育工作 ,担负起社会主义建设的光荣使命。增进健康是师范体育课的一项重要任务 ,但是仅仅为了增进健康是不够的 ,或者说是不全面的。因为师范生毕业后都要从事教育工作 ,特别是在素质教育全面推开的今天。掌握一定的体育游戏方法对将来毕业后从事教育工作是有一作用的。青少年学生精力旺盛、情感丰富、活泼好动、好奇心、求知欲较强。思维习惯于形象具体 ,喜欢表演、模仿、爱好集体游戏 ,体育游戏合乎青少年学生认识和情感发展的特点 ,是青少年精神寄托的情感表达 ,能力发展的一种娱乐和体育方式。体育游戏有歌、有舞、有动、有静、美以类彰 ,情以物富 ,游戏赋予竞赛性、直观性、规则性和趣味性 ,最易满足青少年生理和心理需要。因此 ,青少年最感兴趣。好的游戏迸溅着青少年理想的火花 ,表现着青少年对知识、技能的欲望和创造才能 ,反映着青少年淳朴而美好的情操风貌 ,荡漾着浓郁的生活气息和时代精神 ,许多伟大的...     

暴力游戏对青少年的影响

<正>随着电子科技的发展,游戏登上了社会的舞台,并且以其强大的表现力和互动性吸引了众多青少年学生的目光,本文通过对出入网吧的青少年学生进行询问、调查,并且对所得材料进行分析及总结,探讨暴力游戏对青少年学生的危害。     

浅谈游戏教学在中学体育教学中的运用

根据青少年身心发展特点,在中学体育教学中加入一些体育游戏,把游戏与竞赛渗透到体育课中,可以活跃课堂气氛,丰富课堂内容,最终达到提高教学效果、激发学生学习兴趣的目的。     

浅谈游戏教学在中学体育教学中的运用

根据青少年身心发展特点,在中学体育教学中加入一些体育游戏,把游戏与竞赛渗透到体育课中,可以活跃课堂气氛,丰富课堂内容,最终达到提高教学效果、激发学生学习兴趣的目的.     

浅议游戏软件在小学英语教学中的应用

玩游戏可以让人心情放松、压力减轻,并且获得一定的心理满足,故而得到越来越多人的喜爱。随着信息技术的发展,越来越多的青少年沉溺于游戏之中,严重影响了青少年的生活和学习。将游戏正确运用于小学英语教学之中,将学生对游戏的迷恋转化成学生学习英语的兴趣,则会使教学达到事半功倍的效果。     

开发剧情类AVG游戏与青少年文化科普知识的传播

文化是国家的软实力,青少年是科普工作的重要群体,青少年传统文化素养水平直接关系着社会道德的培养、公序良俗的传承,更关系到传统文化创新的发展以及国家文明的发展.目前对青少年的科普方式仍有创新和发展的空间,通过计算机网络技术来开发剧情类AVG游戏(冒险类游戏),能使传统文化故事化和趣味化,有利于更好地留存传统文化记忆,充分推动数字时代背景下传统文化的继承与发展,助力青少年增强民族认同感和自豪感.     

中学体育与健康课的游戏教学

中学体育与健康课要进行快乐教学,游戏课的教学是很重要的一项,游戏教学能活跃课堂气氛,对青少年的思维,促进智力,体力的发展有很大的的帮助作用,游戏课的教学是促进学生身心健康全面发展的重要环节。     

网络游戏的价值特点及其对青少年价值观的影响

网络游戏蕴含的价值特点深刻地影响着青少年的价值观,在促进青少年合作意识、规则意识和包容意识形成的同时,降低了青少年对生命的敬畏感,淡化了青少年的责任意识。当前应通过规范网络游戏的价值取向、完善网络游戏入市审批制度等措施,为青少年营造健康、绿色的游戏环境,促进青少年健康成长。     

谈角色扮演型网络游戏对青少年的影响

当前,角色扮演型网络游戏是对青少年影响最大的一类游戏。本文重点分析角色扮演型网络游戏对青少年成长带来的负面影响,提出加强网络游戏管理,维护青少年权益的几点建议。     

浅谈如何上好体育游戏课

体育游戏是一项深受广大青少年喜爱的体育活动项目,是中学体育教材内容的重要组成部分。本文就怎样上好体育游戏课作了认真的分析,探讨,具体阐述为三个基本环节,即游戏课的准备,游戏课的进行,游戏课的讲评。     

《电路分析》游戏化教学的设计与实践

网络社会发展的现阶段,游戏是大多数人尤其是青少年生活中一项不可或缺的娱乐活动.游戏产业日益发展的同时,游戏化教育教学也在更多的教学领域被实践与探索.电子信息类专业中电路分析课程因课程内容多且包含较多的理论分析环节增加了课程的枯燥性,充分利用多元化教学手段是提升教学效果的一个重要途径.本文就游戏化教学模式提高电路分析课程...     

人类为何离不开游戏?

正人们生活中离不开游戏,不仅儿童、青少年喜欢游戏,成年人甚至老年人也爱玩电脑游戏。为什么很多人玩游戏不能自拔?游戏有何魅力,可以让人不眠不休地玩?人们为什么厌倦学习却喜欢玩游戏?玩游戏并不十分轻松,因为闯关需要艰苦的努力,为什么人们会乐此     

中学体育课的游戏教学

中学体育课要做到快乐教学,游戏教学是其中一项,游戏教学有助于活跃课堂气氛,有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展。本文就游戏教学的目的任务、特点、组织和教法进行探讨,以期有所创新,为学校体育发展注入新的内容,使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。     

网络游戏产业--文化毒蛇?

自诞生之日,游戏就面临种种指责,有些学者认为从社会性、教育性和文化性的角度来讲,游戏是不具备任何意义的;而普通大众更是把游戏看作邪恶的诱惑,使青少年沉溺其中不能自拔,仿佛吸食毒品,故而称之“电子海洛因”。 近来,由网络游戏引发的恶性事件频频发生,引起了社会、学校、家庭的广泛关注,游戏的负面影响成为一个热点话题:“少年被网络虚幻世界迫害、游戏中受骗     

试谈体育课中的游戏教育

游戏教学历史悠久,内容丰富,形式多样,是青少年及儿童最喜爱的一项活动.体育游戏不同于一般的体育运动,它是以锻炼身体为内容,以游戏活动为形式,以发展身心健康为目的的一种特殊的体育锻炼方法.     

浅谈中学体育课中的游戏教学

中学体育课要做到快乐教学,游戏教学是其中一项,游戏教学有助于活跃课堂气氛,有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展。本文就游戏教学的目的任务、特点、组织和教法进行探讨,以期有所创新,为学校体育教学发展注入新的内容,使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。     

沉溺电脑游戏易患“游戏脑”综合症

专家研究发现,青少年如沉溺在电脑游戏里,久而久之会患上“游戏脑”综合症。所谓的“游戏脑”综合症,是因为长时间沉溺于电脑游戏中,会使人的大脑中一种叫多巴胺的化学物质水     

谈网络游戏的开发与应用

由于计算机技术的飞速发展,电子游戏集高科技性、娱乐性、竞技性、仿真性等诸多娱乐要素于一体,已经成为全世界最受欢迎的新兴娱乐形式之一,特别一些网络flash游戏,成为少年儿童的最爱。这些小游戏除了能带来娱乐和消遣外,带给青少年更多的是沉迷于其中不能自拔,占用了获得教育和锻炼智力的时间。因此设计一种兼顾娱乐和教育的小游戏对家长来说是迫切需要的,游戏软件的教育定位对喜欢游戏的孩子的前途来讲是尤为重要的。就是来探讨如何设计这样一款游戏克服目前一些网络小游戏的先天弊端,也期望能引起免费游戏编写者的注意和借鉴为青少年的发展做一点贡献。基于Visual Basic开发小型软件的便捷性,以常见的连连看游戏为实例,结合以上思想用Visual Basic进行全新的设计和开发,在技术层面上初步实现了娱乐、益智、教育并重的设计目标。     

体育游戏在体育教学中运用

体育游戏具有自身的特点，如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等。体育游戏的易行性为体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段。体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争，在竞争中体验愉悦，提高中枢神经的兴奋性。采用此种形式教学，学生不会感到枯燥和厌倦，这也符合青少年的生理和心理特点，因而深受学生的欢迎。体育游戏内容广泛，所有的体育运动项目都可以成为体育游戏的内容。     

聚焦

青少年为何喜欢动漫?随着年龄的增长,儿童逐渐成长为青少年,想象从远离现实逐步向现实主义靠近,但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫?这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代,这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节,他们有极强的求知欲和叛逆心理,他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验,他们渴望接触外面的世