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《中学政治教学参考》2015,(12)
<正>重庆巴蜀中学校是全国最早开展财商教育的中学。四年来,财商教育取得丰硕成果,在重庆市乃至全国有了一定影响,鲁能巴蜀中学校和巴蜀渝东中学先后加入财商教育联盟,共同开展财商教育。2012年5月,重庆巴蜀中学校申报中国教育学会十二五规划重点课题"中小学财商教育"子课题"财商教育校本课程的实践与研究"获立项批准;以财商教育课、 相似文献
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青年财商素养不仅对个人发展具有重大意义,还影响社会可持续发展和国家核心竞争力。思政课教师应深入挖掘思政课与财商教育的契合点,将财商教育与思政课链接,潜移默化地开展有中国特色的财商教育。对此,思政课教师可以整合教材内容,挖掘财商元素;精选教学方法,提升育人效果;组织实践活动,开展第二课堂。 相似文献
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在我们的家庭生活中,处处都有财商教育的契机。从新年愿望开始,和孩子一起做计划,一起体会财富背后的价值和意义,能让孩子的财商越来越高。财商是一种计划未来、掌控自我、经营幸福的能力。家庭财商教育最重要的是观念的教育,是家庭价值观的传承,是帮助孩子掌握和提升把握幸福的能力。我们每个家庭都可以通过生活中的点点滴滴去培养孩子的财商。 相似文献
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职业学校实施财商教育刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
财商,通俗地说.就是一个人赚钱理财的潜力和能力,亦即通过理财以财生财、以钱生钱的能力。财商教育对职校学生显得尤为迫切。实施财商教育通常来说有六个路径:一是变就业观念为创业观念:二是树立健康的财富观.善于以财富创造财富:三是加强学生财商品质的培养:四是通过财商成败正反两个方面的案例进行生动的财商教育:五是训练学生控制钱和赚钱的能力:六是转变家长的传统教育观念,使之积极配合学校的财商教育。 相似文献
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吴文前 《成都教育学院学报》2011,(5):50-52,73
财商是一个人认识和驾驭金钱的能力,是理财的智慧。财商教育对于儿童的良性成长有着非常重要的作用。美国、日本、英国等发达国家的儿童财商教育开展得比较好,对中国很有借鉴意义。中国应根据儿童所处的幼儿阶段、小学阶段、初中阶段等不同年龄阶段来进行侧重点不同的财商教育。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(11)
财商反映个体认识、运用金钱和财富的能力,是现代社会人才必备的三大素质之一,我国大学生财商水平整体较为低下,财商教育必要且迫切,高校应该加强财商教育,帮助学生认识财商教育的重要性,引导学生学习财商知识,提高财商水平。 相似文献
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李季 《河北北方学院学报(社会科学版)》2015,(1):94-96
在经济全球化背景下,中国的经济有了飞速的发展,人民生活水平日益提高,对于财产如何分配和管理也成为日渐需要关注的问题。所以,财商是现代人适应经济发展所必备的素质。对于在校大学生来说,财商的培养能使他们在大学期间消费更加合理,理财更加理性。调查研究青海高校大学生财商水平,其财商现状不容乐观,财商教育是大学生素质教育中的一部分,社会应积极倡导节俭消费,家庭应正确引导大学生的消费行为,学校要注重财商教育,帮助大学生树立绿色、适度和合理的消费观,以满足社会需求。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(28)
<正>《影响中学生财商的26堂课》是以学校教师为主体.根据财商校本教育课程的目标和内容,选取以学生感兴趣的财商故事、财商活动作为课程资源,通过理论建构和实践概括制定教学素材,为了对学生进行财商教育而编制的校本教材。教材开发是课程实施的重要媒介,因此,中学财商校本教材开发的质量关系着财商校本教育的有效实施。我校课题组经过三年多的实践,开发了全国第一本由中学教师编写的财商校本教材《影响 相似文献
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谈对职校生的财商教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在提倡素质教育的今天,我们怎样在教育、教学工作中,对学生进行一些财商的教育,让他们在走上社会时,有一个好的挣钱理财的基础,我觉得这是一个在中专教学中值得重视和探讨的课题。笔者结合教学实际,对财商教育的问题作了一些探讨。一、财商、财商教育的具体内容简单说,财商是一种挣钱、理财的智慧和本领,是人怎样用自己的头脑来创造财富过上富裕生活的思维方式,也即是人作为经济人在现今这个经济社会的生存能力。财商教育的内容,主要可分为四个方面。①会计、财务知识。②投资理念、投资策略和技巧。③初步了解有关营销的知识,了… 相似文献
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大学生是国家、社会的未来,大学生群体的高财商素质是新时期社会经济提高的动力和源泉,加强大学生的财商教育刻不容缓。高校应以消费观教育、幸福观教育和理财观教育作为财商修养教育的核心理念,借鉴国外成功的理财教育体系、构建网络教育平台、激发学生学习欲望、拓展理财教育理念为财商修养教育的路径,夯实大学生财商修养教育的基础。 相似文献
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如何引导和加强中职生的财商教育 总被引:1,自引:0,他引:1
财商教育是中职公共课的重要组成部分,如何根据中职学生的实际情况和发展要求,做好学生的财商观培养和教育,使他们形成正确的财富观、人生观、价值观,尤其是政治课老师的重点工作内容。本文从财商教育重要性、学生财商现状及其原因、做好财商教育的策略和方法三个大的方面着手,做了一次细致梳理。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(9)
青少年财商教育在国内越来越受到重视,现有关于财商教育的研究主要集中在学校教育层面,少有针对家庭教育的研究。财商教育的根本在于家庭。本文着重探讨影响家庭财商教育支出的因素。通过对四川省多家中小学在校生及其家长开展为期一年的实地调研,梳理出家庭财商教育支出的影响因素,构建了多元线性回归模型。结论表明:家庭收入对青少年财商教育支出的影响最大;其次是家长对财商教育的认知影响支出。 相似文献
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"财商"已成为当今社会个体生存和发展必不可少的技能。我国财商教育目前存在家庭对财商教育"片面化"理解影响其发展、财商教育"形式化"实施影响目标达成、财商教育教师队伍"专业化"欠缺影响其实施等问题,应重视家庭在财商教育的引导作用,拓展学校财商教育的途径,加强教师财商教育意识与素养的建设。 相似文献
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财商培养的最终目的是引导青少年学会过经济生活。零花钱是青少年参与社会经济生活的重要支持,在财商教育方面有其特定价值。基于零花钱,学校财商教育可以引导青少年认识到经济关系在本质上是一种共存、合作、共赢的关系,训练青少年在经济生活中把握、选择、协调、交换可用资源的能力。在青少年认识和处理零花钱的过程中,学校财商教育需要在个人美德、底线伦理、文化选择等方面给予价值引导。 相似文献