充分发挥开放性实验在实验教学改革中的作用

开放性实验是目前在高校进行实验教学改革、培养创新型人才的最佳教学手段,就充分发挥开放性实验在实验教学改革中的作用进行探索。     

谈有效实验教学——由一次学生化学实验比赛引发的思考

教师可以通过化学实验教学,提高学生对化学实验在建构知识网络、提高实验素养等方面所起积极作用的认识;教师要充分挖掘教材、习题中的实验,改变实验教学策略,给学生更多的实践机会,提高实验教学的有效性,培养学生的实验技能和探究意识、促进思维能力的发展。     

CAI在雷诺实验教学中的应用与探讨

文章探讨基于CAI进行学生雷诺实验的教学改革,在分析雷诺实验的基本原理和教学要求的基础上,对教学方法、教学工具等方面进行了一系列改进措施。改进后的雷诺实验教学有助于学生对原理的理解,提高了实验效率和计算准确度,优化了实验教学效果,提升了学生满意度。     

“水环境化学实验”实验教学改革探讨

针对传统的“水环境化学实验”仅作为“水环境化学”理论课程教学的延续和补充,其教学仅限于课堂知识的感性认识和简单验证,以及因教学改革引起实验课内容增加而课时减少等情况,对“水环境化学实验”的实验内容、实验教学方法、实验教学手段等方面进行改革,把“水环境化学实验”的实验教学从课内引到课外,开展创新实验,增加学生动手机会,培养学生主动学习的精神和创新能力,并缓解了因实验教学改革引起的实验内容与学时的冲突.     

实验动物学实验教学改革初探

实验动物学是一门应用性很强的学科,实验教学的地位尤为重要。笔者就近年来带教的实践,从实验内容、师资队伍、教学方法、动物福利、教学评价等方面初步探讨实验动物学的实验教学改革,旨在提高教学质量。     

雷诺实验仪的改进与创新

雷诺实验是显示层流和湍流的重要实验。在传统雷诺实验仪的基础上,自主设计开发了新型的雷诺实验仪,该实验装置具有自循环水系统、贮水箱水头稳定以及示踪剂颜色自动消失等特点。通过实验教学使用,明显比传统的雷诺实验仪具有优越性,解决了传统雷诺实验仪存在的一些弊端,值得在高校流体力学实验教学中推广使用。     

化学实验竞赛促进实验教学改革

介绍本校参加第一届和第二届"上海高校化学实验竞赛"的情况,分析当前本校化学实验教学中存在的问题。通过"上海高校化学实验竞赛"平台,交流了化学实验教学的经验,并以此为契机,促进本校化学实验的教学改革,提高化学实验的教学水平。     

注重实验教学改革 为学生提供创新实验平台

液压基础实验中心多年来坚持实验教学改革,自制液压与气压传动综合教学实验台,在培养学生创新意识,综合所学各科知识上取得了较好的效果.     

实验技术人员在实验教学改革中的作用

实验技术人员长期在实验室工作,对仪器的性能,药品的特性比较了解,对实验教学存在问题的普遍性及特殊性也较全面掌握,又跟随不同的实验教师,见过不同的实验教学方法,通过分析比较及参考其他资料,可以找到最佳的方法以改善实验效果,提高学生探索实验的积极性,促进实验教学改革.实验技术人员应充分发挥作用,协助教师指导学生做好实验.     

化学实验竞赛促进实验教学改革与人才培养

大学生化学实验竞赛作为高校化学实验教学的重要补充和延伸,在化学实验教学改革和创新型人才培养中发挥着举足轻重的作用.分析和比较学生参加各类化学实验竞赛的经验,有效促进了对化学实验教学体系、实验教学内容、实验教学模式和实验教学方法等的改革.近年来赣南师范大学化学化工学院学生实验竞赛的成绩表明,化学实验竞赛有效提高了学生的动手能力以及分析和解决实际问题的能力,同时培养了学生的创新意识和创新能力,促进了化学拔尖创新人才的培养.     

植物学实验教学改革的探索与实践

"植物学实验"是综合型本科院校生物科学专业的一门专业基础实验课程。本文根据生物科学专业的培养目标,构建植物学实验实践教学体系,改革实验教学内容,构建野外实习教学体系,建立实验室开放运行机制,培养了学生的创新意识和创新能力,收到了良好的教学效果。     

植物学创新性实验教学改革探索与实践

在植物学实验教学改革中,通过建立教师为主导—学生为主体的教学模式,设计创新性实验,改进实验教学方法,综合评价学生成绩,加强实验室建设,培养了学生的创新意识和创新能力,学生解决问题的能力逐步得到加强和提高,收到了良好的教学效果。     

由一节常态课引发对实验教学的思考

实验是科学研究和学习的重要手段,是<科学>教学的重要组成部分,是培养学生创新能力的一大法宝.本文以一堂"二氧化碳"常态课为例,通过实验教学来培养学生掌握知识的能力、实践能力、思维能力、情感态度和科学素养.     

《材料综合实验》教学改革初探

分析了目前《材料综合实验》实验教学现状及存在问题,提出了该课程实验教学的改进措施,以有效调动学生参加实验的积极性和主观能动性,提高实验教学质量,培养学生的综合素质及创新能力。     

一台蛋糕机引发的教学改革思考

我国高校普遍存在重理论、轻实践,重知识传授、轻能力培养,创新氛围不浓的现象,实践环节不少,但没有为学生的能力提升提供有力的支持和保障,使得实践环节、实践时段和实践内容等设计方面,或者与工程实际脱节,或者缺少启发性和创新性。文章依据河南科技大学机电工程学院和固高科技(深圳)有限公司联合开办的固高模式培训方式的运动控制创工场,以学生的动、学结合的实践形式取得的成效,阐述新工科教学改革的意义。     

DNA复制过程动画投影片的演示方法

本文介绍了DNA复制过程动画投影片的演示过程，利用调焦、开关灯光、转动、拉动、复合等动画手法，形象生动地表现了DNA复制过程的分子机制。     

VB实验教学改革探讨

针对VB实验教学中存在的问题,从转变教育观念、改革课程设置、优化实验教学内容、更新实验教学方法等方面,探讨了VB实验教学改革思路.     

物理设计实验的教学改革

从教学模式、教学内容和教学方法总结了暨南大学物理实验中心多年来取得的设计实验教学改革成果,论述了物理设计实验教学改革的重要意义,为积极推进设计实验教学改革奠定了基础.