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教材 人民教育出版社四年制初级中学语文第七册第一单元教学模式 自读指导——复述领悟——扩展思考一、教材说明课文讲述了我的童年生活,并把这种生活置身于大自然的怀抱中,表现了我对故乡,对童年的美好回忆。二、教学目标1. 基础知识与基本技能指 :导学生品读,复述童年生活,深入思考,把握主题的深度及广度。2. 师生互动过程与接受方法实践指导自读、复述领悟、扩:展思考的创新教学模式,倡导自主合作、探究的学习方法,主动的去获取新知识、新能力的学习途径。3.情感态度与价值观把握 、 :作者的情感基调,即对童年生活中的种… 相似文献
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近期班级召开了一次家长会,会上家长们述说了自己对孩子未来的殷殷期望。家长的一番肺腑之言深深地触动了学生,使他们有所思、有所感。所以教师设计了这次以《希望·未来》为主题的班会,旨在使学生认识到他们身上肩负的责任,鼓励他们以优异的成绩回报父母,回报社会。 相似文献
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由人民教育出版社组织编写、出版的《奥林匹克知识小词典》新书发布会暨捐赠仪式于2008年3月25日在北京举行。发布会上,人民教育出版社社长李志军简要介绍了组织编写、出版《奥林匹克知识小词典》的基本情况。《奥林匹克知识小词典》正文包括三部分内容：奥林匹克运动一般知识、夏季奥林匹克运动会28个比赛大项和夏季残奥会比赛项目。 相似文献
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今天我读了林海音的《冬阳·童年·骆驼队》,我是第二次读他的作品,读得格外仔细。冬阳、童年、骆驼队这三个看似互不相连的词语是如何被作者联系起来的呢?本文作者林海音将自己的童年经历写成了故事,让我们和他一起经历了 相似文献
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驼铃声声入课来
师：《冬阳·童年·骆驼队》是台湾著名作家林海音女士的作品。题目文字中间的那两个小圆点多像两颗珍珠,串联起暖暖的冬阳、纯纯的童年和那长长的骆驼队。品味着这种感觉．我们把课题读一遍。 相似文献
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驼铃声声入课来师:<冬阳·童年·骆驼队>是台湾著名作家林海音女士的作品.题目文字中间的那两个小圆点多像两颗珍珠,串联起暖暖的冬阳、纯纯的童年和那长长的骆驼队.品味着这种感觉,我们把课题读一遍. 相似文献
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小学三年级的孩子,读长篇小说,早吗?事实证明,只要选择得当,引导有利,三年级的小学生也会读懂“大部头”,并从中受到教育。 相似文献