论有声语言与思维的关系

有声语言是人类思维发展到一定阶段的产物。在人类思维发展进程中有着非常重要的作用,为人类思维成果提供外化手段,为人类高效思维活动和思想交流提供保障,并与人类思维在相互作用过程中相互推进。但有声语言在表达思维成果方面有其局限性。     

语言音义关系的约定俗成和名从主人

语言作为人类相互传递思想信息的符号系统,其直接表现形式是一系列有意义的声音.就使用同二种满的人群输,某一种声音表示某一种意义,确实存在着严格的社会规定性,否则就不成其为语言了.     

舞蹈语言艺术解析

语言是人类交流的工具,但是不同的表达方式和不同形式的语言在人的交流中起到不同的作用.舞蹈本身即是人类最初的语言,在人类还没有系统的语言之前,舞蹈就是人们用来相互传达情感、交流思想的重要方式.直到现在,舞蹈仍然是人们表达情感的最高形式与最终手段.因此,解读舞蹈语言,对于舞蹈艺术至关重要.     

规范语言,重在创设环境,乐在交流之中

语言是人类相互沟通和表达思想最重要的交际工具,人类学习各种知识技能,积累各类经验都要借助语言来完成.可见,规范语言这一工作,显得尤为重要.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分.     

把作为语言的语言带向语言——略论海德格尔晚期的语言思想

海德格尔对语言本性的探讨始终是在"语言与存在相互归属"这一洞察的指引下发生的.对语言之本性的考察首先需要清理出一条通向语言自身的道路,然后在这条道路上追问语言之本性.正是在"把作为语言的语言带向语言"的思想道路上,海德格尔揭示出了语言的本质即是本质之语言,存在与语言在本有之真理中相互归属,从而真正走向语言之途.     

与时俱进"话"语言--浅谈网络语言文化

一、语言的概述 "语言是人类最重要的交际工具.它同思维有密切的联系,是人类形成和表达思想的手段,也是人类社会最基本的信息载体."(<辞海>,上海辞书出版社,1999)不管怎么说,人类之所以需要语言,最主要的恐怕就是为了交流与沟通.正是依靠语言,人们彼此之间才能够把对世界的认识和内心的感受相互倾诉,才有了人类文化史上流传千古的<荷马史诗>和中华民族文学宝库中吟唱至今的<诗经>.按理说,科学越发达,对于语言的掌握和使用就应该越准确.     

当代诗:语言的痛苦和自救

在人类所面临的诸多困境中,语言构成了人类最直接最深层的困扰。 按照卡西尔的界定,人是符号性的动物。使用语言文字这种符号系统,是人类社会所独有的一种文化现象。它使人与对象世界相互接纳、沟通,是通向对象世界的“路标、绿洲和跳板”(C.W英里斯《开放的自我》)。从这个意义上看,语言是对人类智慧的确认,是人与自身之外的世界相互联结的通道。我们不可能生活在语言媒介之外,语言是我们“存在之屋”(海德格尔语)。     

论人类非语言思维的存在

语言和思维有着密切的联系,它们既协作又分离。语言使人们能够表达各自的思想,达到相互沟通、协同活动之目的。思维的概念、判断、推理是人们对事物反映的活动和成果,语言是这种活动和成果得以交流的形式。思维可以先于语言产生,人类具有非语言的思维活动。     

语言的功能变体与语言的社会性

社会分布的多元化,随之产生了语言项目存在和应用的多元化.语言受到各种社会因素的影响而产生各种变异,形成了种类繁多且相互交错的语言变体.这些语言变体在人类的社会活动中发挥着各自的作用.本文主要讨论功能变体的社会成因、存在方式以及几种主要功能变体的交际功能.     

语言*习作*表达和交流

万物皆有语言.语言能够描述事物的本质,所以科学家有"大自然的语言"之说.但语言嫡属人类,因为人类有思想,发诸语言. 将思想诉诸语言,就是表达.所以有"在心为志,发言为诗"之说.古代"乐府"存在的意义大概在于统治者想通过对民间诗歌的采集,以此收集老百姓的心里话.     

语言与存在、思想的生成游戏——海德格尔晚期思想之谜

存在问题是海德格尔思想的根本问题,这一问题分别表明为早期的世界性、中期的历史性,以及晚期的语言性.在晚期思想中,海德格尔对语言的关注是通达存在的道路.在本性上,存在的问题成为了语言的问题.在这里.从存在何以规定思想及其言说方式,以及语言时存在的敞开等重要问题入手,揭示了海德格尔晚期思想的语言性特征.在此基础上,进一步揭示了海德格尔的语言与存在、思想相互关切的生成游戏,这一生成游戏正是海德格尔晚期思想的本性所在,这也是一种不解的思想之谜.     

关于文本内容及复义现象的思考

语言是人类诸多活动之中非常重要的一项,它与人类的内在思维以及相互交流密词联系.由语言结撰形成的文本在信息的传播过程中起着重要的作用.因此,关于文本为接受者所接受的研究的现实意义就比较明显.     

遵循词汇教学原则提高学生英语水平

人有思想活动,人类发明了语言文字来表达自身的思想,交流相互之间的感情,这是人类的神经系统的活动与其他动物相互区别的本质特点之一。所以,人一生下来,首先就要学习语言。无论哪种语言的学习都是从学习单词开始。英语词汇极其丰富,从结构上来说,英语单词是由词素组成。从意义上来说,有的单词同音异形、异义。如:flower和flour。有的一词多义,一词多形。有的词在句中的位置,与相邻单词的关系,及单     

汉英谚语中的性别歧视

对女性的歧视在人类社会中非常普遍,这也反映在表达人类思想的语言中.本文以汉英两种语言中的谚语这一言简意赅的语言形式为例,分类比较了汉英在体现对女性歧视的语言表达上的异同,并对这些有歧视意味的语言的发展趋势进行了预测.     

语言·习作·表达和交流

万物皆有语言.语言能够描述事物的本质,所以科学家有“大自然的话言”之说.但语言嫡属人类,因为人类有思想,发诸语言. 将思想诉诸语方,就是表达.所以有“在心为志,发言为诗”之说.古代“乐府”存在的意义大概在于统治者想通过对民间诗歌的采集,以此收集老百姓的心里话.     

师专英语专业听说能力训练初探

一、英语的听、说、读、写四者的关系是密切相连,相互渗透的.听、说、读、写四种技能是任何语言的学习者必不可少的的能力.生理学家和心理学家研究表明,听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部语言到内部语言的转化过程;说和写是用语言表达思想,是从内部到外部语言的转化过程.在语言学习和言语交际过程中,听、说、读、写四者的关系是相互渗透、互为补充的.听和读虽然是接受性的技能,但不是消极被动的接受,     

文化认同视角下的语言借用

人类文化的历史是多种语言相互接触的历史,语言是文化的载体和交流工具.语言借用可以使语言结构机制变得更趋完善与丰富,文化认同体现在对对方文化的承认和接受层面.语言的借用也是文化的借用,体现文化认同.英语中汉语借词数量增长等语言借用现象,表明英语对汉语文化因素的认同,体现了世界对中国的文化认同.     

论高校思想政治工作中的语言艺术

语言是人类最重要的交际工具.它是一门科学,也是一门艺术.加强自身的语言修养,并运用好语言艺术,是思想政治工作者做好师生思想教育工作的前提和重要手段.文章阐述了高校思想政治工作对语言艺术的五个方面要求,即:思想政治工作的语言必须情理结合、生动形象、有条有序、准确精炼、合乎情景,从而进一步说明了语言艺术在思想教育过程中的重要作用.     

人工智能时代下语言学研究的理念与取径

人工智能这一使用计算机模拟人类智能表现的学科始终有着探索发现人类心智及语言能力的需求和愿望。人工智能发展的历程是机器语言与自然语言相互助益而又相互博弈的历程。人工智能以程序语言为工具,程序语言是人类自然语言的简化版本。在语言问题的探索上,语言学与人工智能两个学科分别从不同的路径出发,推动了对于人类语言的认识。近几十年来计算机硬件技术的高速发展,使得人工智能成长为庞然大物。人工智能的影响力不仅仅是它无处不在的技术和产品,而且也在于人工智能所倡导的研究思想和方法对其他领域的影响。当代语言学无疑会受到这一思潮的冲击,而如何在人工智能时代坚持搜集一手语料的研究初衷,并借助大数据思路和现代科学手段,结合生理学、心理学、认知神经科学等跨学科的探索思路,是语言学研究者今后需要关心和努力的方向。     

人感知到的世界和语言表达的关系

语言是人类最重要的交流思想情感的工具,是人类的思维工具.世界上有多种不同的民族,各民族的语言也不尽相同,思维方式亦是如此.然而,人们无论是否操同一种语言,都可以使相互间的思想交流得以实现,可见人类的语言表达可以形成某种共同的、能为交际双方所理解东西.人类通过对世界的感知,在大脑中形成一些共同的意义领域,从而才能进行思想情感的交流.