我是光荣护旗手

4月15日晴今天我很快乐,因为我是光荣的护旗手。早晨来到学校,老师带着我们在场地上排练了半个多小时。升旗仪式开始了,在音乐声中,我们护旗手走过了全校同学面前。我的心砰砰直跳,感觉所有的同学都在看着我,我心里又紧张又自豪。我     

我是光荣的小战士

运动会那天阳光明媚,同学们个个兴高采烈,喜气洋洋,热闹得像过节一样。检阅开始了,首先出场的是由我们小军营的同学们组成的三军仪仗队。海、陆、空三军分别身着白、绿、蓝色的军礼服,同学们个个精神抖擞,迈着矫健的步伐走过主席台。整齐划一的步伐,饱满的精神面貌立刻赢得所有人的称赞。听到大家热烈的掌声,看到老师、同学们竖起的大拇指,我的心里别提多高兴了!作为小军营的一名战士,我真自豪!     

我是光荣的少先队员

<正>第一幕（背景音乐《上学歌》中,一群孩子蹦跳上场）女生A：大家好!我叫×××,我上学,成为一名小学生啦！妈妈对我说：作为小学生最光荣的事,就是加入少先队,成为一名少先队员。那么,少先队员是什么呀？男生A：我知道,我知道!少先队员胸前都飘扬着鲜艳的红领巾。红领巾是革命先烈的鲜血染红的,它是红旗的一角,象征着革命的胜利！众生：哇,那系上红领巾,感觉好神圣,好光荣啊！     

我是光荣的地理教员

我是光荣的地理教员, 自豪地登上教室的讲台。 双手把祖国的地图舒展, 象磁石一样吸引着学生的双眼。 我挥动着金色的教鞭, 象飞行员操纵着方向盘。 带领着同学们, 翱翔在祖国美丽的蓝天。     

我是光荣的少先队员!

活动背景: "少先队员"，一个多么光荣的称号!但是，今天从 孩子的嘴里似乎很难听到"我是光荣的少先队员"这样 自豪的话语了。原因何在?在当前应试教育的指挥棒下， 一些学校、老师忽略了对孩子进行包括队的历史、     

我是光荣的军旗手

小时候,每当在影片中看到军号响起,战士们在军旗的引导下奋勇冲锋,一个旗手倒下了,另一个旗手立即冲上来的场面时,我就激动不已,梦想如果我将来也能成为一名英勇的军旗手那该是多么神圣啊。这个梦想终于实现了!     

我年轻,因为我是幼儿教师

在园里,我算是一位工作了许多年的老教师了,和孩子打了许多年的交道,可是,许多人对我说：＂老师,你们一天到晚和孩子们在一起,多开心,就是显得年轻!＂听了这话,心里美滋滋的。是啊!我爱孩子,与孩子们相处是那样的快乐、融洽;更为重要的是,在这快乐的生活中,孩子们无拘无束,不断地交流信息、不停地接纳信息,自觉地将外界的知识和技能内化为自己的经验和能力,多角度多方位地获得适应将来社会的知识、技能和情感。     

我是幼儿教师——献给教师节

我是幼儿教师,一位普普通通的幼儿教师,普通的像大草原上一株小草,普通的像百花园中的一朵小花,普通的像大海中一滴水,但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我是幼儿教师,面对天真可爱的幼儿,我有着火一样的热情和强烈的责任心。为了使幼儿体、智、德、美、劳全面发展,我每次讲课前总是细心准备,全身心投入。我要让知识的甘露汇成溪水,在每一位幼儿心中流淌。我是幼儿教师,我要把教室变为培育崇高思想的场所,我要把我的学生陶冶成一首最美丽的诗。我要让爱之旋律永远留在他们的心上。我是幼儿教师,我虽有常人的烦恼,但当我投入工作时,我就会…     

我幸福,我是光荣的人民教师

尊敬的读者,“幸福”一词,在当下可以说是点击率最高的词汇之一。什幺是幸福？怎样才算幸福？怎样追求幸福？怎样拥有幸福？这一连串的问号等待人们去破解,自然也在不断地叩击着广大教师厦教育工作者们的心扉。本期《职场心语》栏目特别推介一组文章,以飨读者。各位作者从不同的角度。对“幸福”作出了自己的解读——幸福其实是一种温暖,是一种敬重,是一种爱怜,是一种责任,也是一种成功,又是一种祈盼……读后令人暖意融融,思绪绵绵。我们热忱欢迎广大教师参与此话题的讨论,将感悟诉诸笔端,化作华章,让同行分享。     

我自豪——我是一名男幼儿教师

“男幼儿教师”似乎是大部分男性幼儿教师不愿接受的一种称谓,觉得这是男士职业中的“下等职业”。我曾经也是一种这样的心态,但是,当我在幼师这个女儿国里修炼了五年之后,开始转变自己的观点;走进幼儿园之后,感受到了作为一名男幼儿教师的幸福,同时更正视了男士加入学前教育的重要性。所以,今天我能大胆自豪地说：我就是一名男幼儿教师!     

罗桂英 “你是我的光荣”

我说教师责任,这是最重要的。班主任的辛苦,大家都明白。但我的风格是不做则已,要做就做到最好。2013年6月9日,离中考还有5天。一腔热血,全力以赴,脚踏实地,挑战自我!不放过一丝一毫疑问,不虚度一分一秒时光!高扬青春风帆,搏击人生风浪。为未来留下一份回忆,为生命凝铸一段永恒!用执着和信念,实现最初的梦想……孩子们正在高吟他们自己所作的《用青春的名义》。     

我欣慰,我自豪,我是光荣的化学实验员

有人说,实验员没有什么好当的,特别是化学实验员,无非就是教学的“后勤人员”,是擦擦桌子和洗洗试管的“清洁工”,是摆放仪器药品的“搬运工”,能有什么价值?但我要说:“我是一个光荣而自豪的化学实验员!”实验员无疑是讲台下面默默奉献的“保姆”。实验员除了要会做“清洁工”、“搬运工”、“管理员”外,还要会做仪器设备保养的“修理工”,更要会做实验教学的“设计师”、“人类灵魂的工程师”。这就要求实验员必须具备扎     

我自豪，我是一名光荣的人民教师

小知您是否和我一样，小时候最敬佩的人就是老师．记得在儿时的游戏中我经常常扮演教师的角色，用煤渣在“小黑板”上胡乱涂鸦，就是这份憧憬，引我登上了神圣的讲台，成了一名光荣的人民教师；就是这份向往，当我第一次走进课堂，当我第一次以班主任的身份与学生见面时，我是多么地自豪。     

我的幼儿教师情结

我的工作经历真是简单:从1960年开始进入幼儿园当上了幼儿教师,前19年在上海市静安区南西幼儿园,后22年在南阳实验幼儿园,总共当了41年的幼儿教师。这让我想起了很早的时候就有人对我说过的一席话:“徐苗郎,你的名字里有‘苗’,‘苗’就是幼苗;有‘郎’,‘郎’就是小儿郎,你的名字决定你得一辈子当一名幼儿教师……”听时也不以为然,至今回顾起来这41年的幼教生涯,这些话倒是应验了。事实上,这41年中,我不是没有机会离开第一线去当领导,但都被我婉言谢绝或坚决推辞了。究竟是什么促使我心甘情愿地工作在第一线、不甘寂寞地当“孩子王”呢?说…     

幼儿教师——我的自豪

幼儿教师──我的自豪中国工运学院幼儿园张乃佳一提起幼儿教师，就会让人联想到孩子王，联想到唱唱跳跳，联想到细致周到。也许我们在孩子面前必须充当一个始终面带微笑，拥有怎么玩也玩不完的游戏，怎么唱也唱不完的歌的孩子王，必须充当一位感情细腻，能够周到入微地照...     

我的幼儿教师成长之路

<正>1995年8月,我从幼师毕业分到新疆呼图壁县第一幼儿园,至今已经工作了20年,在工作中我充满热情,积极投身于幼教事业,投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。回顾这20年的工作,我尝遍了酸甜苦辣,其中有不少艰辛,也收获了许多喜悦。在这20年的从教生涯中,我从一个什么都不懂的小姑娘成长为一位经验丰富的教师,从中学到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,却是很有意义的,在平凡的岗位上享受     

我心目中理想的幼儿教师

由于工作和研究的需要,多年来,笔者参观、访问了数十所各类幼儿园,许多幼儿园在园舍建设、师资培养、课程改革、家园合作等方面给我留下了深刻的印象,尤其是这些幼儿园在某个方面的突出发展,已经达到近乎完美的程度。尽管我们很难找到在各方面都有出色发展的、理想的幼儿园,但就某个方面的发展来说,一些幼儿园的情况应该说是比较出色的。教师的素质也是如此。下面,拟对笔者所亲身了解到并赞赏的一些幼儿园教师的高素质作一介绍。当然,这些高素质并非集中于一个幼儿园,更不集中于一个教师,然而,把这些介绍的情况综合起来,大约就是我心目中理…     

我谈幼儿教师的人格魅力

在经济高速发展和社会文明日益进步的21世纪,搞好素质教育是建设有中国特色的社会主义的重要基础和保障。在全面实施素质教育的过程中,幼儿教师的地位举足轻重。因此提高幼师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。