山西省基础教育网络教研介休现场会纪要

2010年4月26日－27日,山西省基础教育网络教研现场会在介休市隆重召开。来自全省11个市的教育局分管局长、教研室主任、部分县（市、区）教研室主任、中小学校长以及部分教研员260余人参加了会议。会议由省教科院李金碧副院长主持,教育部基础教育课程教材发展中心教材处李水平处长、省教育厅张卓玉副厅长、     

构建教育信息化平台促进区域教师专业成长——山西省基础教育网络教研现场会在介休市隆重召开

2010年4月26日-27日,山西省基础教育网络教研现场会在介休市隆重召开。来自全省11个市的教育局分管局长、教研室主任、部分县（市、区）教研室主任、中小学校长以及教研员260余人参加了会议。会议由省教科院李金碧副院长主持。     

跨越时空 实现教学教研水平的提升——山西省网络教学教研寿阳县现场会隆重召开

2013年11月7—8日,山西省网络教学教研寿阳县现场会隆重召开,来自全省11个市的教育局分管局长、教研室主任、电教馆侑长以及部分县（区）分管局长、教研室主任、实验校校长等300余人参加了会议。山西省教育厅张卓玉副厅长、山西省教育科学研究院马玉玺院长、晋中市教育局鹿建平局长、高晋峰副局长、寿阳县县委杨建平书记、寿阳县人民政府赵鹏鸿县长、侯成元副县长等领导出席会议并作了重要讲话。     

跨越时空 实现教学教研水平的提升——山西省网络教学教研寿阳县现场会隆重召开

正2013年11月7-8日,山西省网络教学教研寿阳县现场会隆重召开,来自全省11个市的教育局分管局长、教研室主任、电教馆馆长以及部分县(区)分管局长、教研室主任、实验校校长等300余人参加了会议。山西省教育厅张卓玉副厅长、山西省教育科学研究院马玉玺院长、晋中市教育局鹿建平局长、高晋峰副局长、寿阳县县委杨建平书记、寿阳县人民政府赵鹏鸿县长、侯成元副县长等领导出席会议并作了重要讲话。     

推进校本教研 提升教育品质——在浙江省第三届校本教研工作研讨会上的讲话

2007年11月,浙江省教育厅教研室在温州平阳召开了第三届校本教研工作研讨会。这次会议全面回顾了我省校本教研工作的进展情况,提出了下阶段的工作推进策略。刘宝剑主任、柯孔标副主任分别在会上作了重要讲话。与会代表围绕“农村校本教研”、“教研活动策划”和“教学过程管理”等专题展开研讨,并观摩了平阳鳌江学区的现场教研活动。本刊将连续编发三组文章,报道会议成果。     

构建教育信息化平台 促进区域教师专业成长——山西省基础教育网络教研现场会在介休市隆重召开

2010年4月26日-27日,山西省基础教育网络教研现场会在介休市隆重召开。来自全省11个市的教育局分管局长、教研室主任、部分县(市、     

把握机遇 开拓进取 为基础教育课程改革做出新的贡献——在2004年全省教研工作会议上的讲话（摘要）

随着课程改革的稳步推进，教研员自身在教育观念、理论修养和业务能力方面也面临着巨大的挑战。教研员的能力和工作方式的转变普遍得到了重视。一年来，各级教研部门抓住机遇，给教研工作者压担子、交任务、定标准、提要求。全省教研队伍中绝大多数同志参加了新课改的学习和培训，有相当一批同志成为课改的颁头雁。积极参加学习培训，撰写教研论文，指导课改实践示范，为新课改做出了积极的贡献。     

加强特色学校建设 促进学生全面发展——在山西省小学特色学校建设研讨会上的讲话（选编）

我省的基础教育经过近十年的以课程为核心的全方位的改革,目前已经进入了一个新的发展阶段。在新的发展阶段,基础教育的主要任务是：由外延发展转向内涵发展,由规模发展转向质量发展。然而要加快和促进这两个“转变”,     

精心组织加强管理不断提升高中教师培训质量——在福建基础教育网名师网上授课（教研）活动启动仪式上的讲话

3月8日上午,福建教育学院隆重举行福建省名师网上授课（教研）活动启动仪式。省委教育工委常务副书记、省教育厅副厅长郑传芳出席启动仪式并讲话,福建教育学院院长赵素文作了开展名师网上授课（教研）活动情况介绍,中学校长代表、福州二中校长柯翔武,名师代表、厦门一中特级教师钟灿富在会上发言。省教育厅人事处处长曾能建、基教处处长李天奇,省普教室主任陈峰,福建教育学院领导吕建明、林德泉、黄家骅、郭春芳,全省名师代表、高中高级职称教师培训学员及福建教育学院教职工共400多人参加了启动仪式。     

聚焦课堂教学 推进区域均衡发展——在山西省县域整体推进课堂教学改革长子现场会上的讲话（摘要）

2010年4月26—27日,山西省县域整体推进课堂教学改革会议在长治市长子县隆重召开。在短短一天半的时问里,会议进行了“初中校际联合体”、“小学特色学校建设会员学校”专题研讨,与会代表观摩了长子县部分中小学的教学活动,并交流了长子、太谷、绛县等地的课程改革经验,听取了长治市教育局课程改革工作汇报,对近年来全省涌现出的一批课堂教学改革走在全国先进行列学校的典型经验进行了总结、学习、研讨和推广,特别是,代表们聆听了山西省教育厅张卓玉副厅长的重要讲话,对县域整体推进课堂教学改革有了更清晰的认识。     

推进实验室标准化建设 提升教育现代化水平——教育部基础教育二司副司长李天顺在全国中小学实验室标准化建设工作现场会上的讲话

同志们：全国中小学实验室标准化建设工作现场会今犬在苏州召开,会议的主要任务是：坚持中小学技术装备工作为新一轮课程改革服务、为推进素质教育服务、为提高教育质量服务、为义务教育均衡发展服务,加快推进中小学实验室标准化建设,总结交流经验,研究部署下一阶段的工作。     

聚焦课堂教学 推进区域均衡发展——在山西省县域整体推进课堂教学改革长子现场会上的讲话(摘要)

2010年4月26-27日,山西省县域整体推进课堂教学改革会议在长治市长子县隆重召开。在短短一天半的时间里,会议进行了初中校际联合体、小学特色学校建设会员学校专题研讨,与会代表观摩了长子县部分中小学的教学活动,并交流了长子、太谷、绛县等地的课程改革经验,听取了长治市教育局课程改革工作汇报,对近年来全省涌现     

网络学习成为中学教师继续教育的重要方式——福州八中实施名师网上授课（教研）专项活动综述

教育信息化使得网络学习成为中小学教师继续教育的重要方式,并且已经在我国部分城市广泛开展。校本教研和培训是实现教师可持续发展的根本途径,是不断提高教师教学水平的关键环节。目前我校的校本教研正在逐步制度化和规范化。为了贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文[2008]344号）与《福建省教育厅关于统一组织普通高中高级职称教师继续教育工作的通知》（闽教人[2009]73号）精神,     

在2009年全省教育工作会议上的讲话（摘要）

这次全省教育工作会议,是在全党深入开展学习实践科学发展观活动、国内外经济环境发生重大变化的形势下召开的,是一次非常重要的会议。会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观．贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和省委十二届八次全会精神,总结去年工作,分析当前形势,部署今年全省教育工作。     

改变观念 创新模式 持续推进广西基础教育均衡发展——在“基础教育教师素质提升综合改革实验”项目中期总结表彰大会上的讲话（节选）

＂基础教育教师素质提升综合改革实验＂项目是贯彻落实国家和自治区教育规划纲要精神,因地制宜做好＂国培计划＂中西部项目的重要举措,这个项目本身崭新的培训理念、创新的培训模式使实验区的广大教师和学生真正受益。     

优先发展 科学发展（下）——在国家教育行政学院2009年秋季开学典礼上的讲话

三、贯彻落实科学发展观。促进我国教育事业科学发展过去5个多月时间里,根据中央的安排,高校普遍参加了第二批学习实践科学发展观活动,并均能按照统一要求,高度重视,周密部署,精心组织,扎实推进,圆满完成了学习实践活动的各项任务。通过深入的学习实践活动,高校的广大党员干部普遍受到了一次深刻的马克思主义教育,过了一次严肃的党内组织生活,普遍提高了对科学发展观重大意义、深刻内涵的认识,     

改革创新 突出重点 办人民满意教育——在2010年全省教育工作会议上的讲话（摘要）

一、全省2009年教育改革发展向前迈了一大步 这一年,根据中央的部署,我们深入开展了学习实践科学发展观活动。按照“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总体要求,各大中小学校紧扣教育实际,