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关于辅修、双专业和双学位培养工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
辅修、双专业和双学位是高校培养高素质复合型人才的一种有效模式。笔者阐述了辅修、双专业和双学位的涵义及开设的意义,详细分析了当前的开设现状与具体实施过程中存在的问题,并对如何完善和发展辅修、双专业和双学位提出了一些思考和建议。 相似文献
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《咸阳师范学院学报》1998,(2)
化学系始建于1978年,是我校创建最早的系科之一.经过20多年来的不懈努力,化学系已成为我校骨干系科之一.先后开设了化学教育专业、生物教育辅修专业和应用化学专业.建系以来共培养1100余名合格的中学教师和化工专业技术人员,为陕西地方教育、经济建设和社会发展做出了积极贡献. 相似文献
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主辅修制度是美国研究型大学本科教育跨学科人才培养制度的重要内容之一.通过对美国11所研究型大学文理学院主辅修制度的考察发现,主修与辅修专业设置、主修专业与开设主修专业的学术部门及教师之间存在一定的比例关系;主辅修确定与完成的时间各校要求基本一致,学生选择主修与辅修数量的原则不超过三个,主辅修的课程与学分要求在学院之间、学校之间都存在较大的差异,另外,学校为学生主辅修选择提供了全程的指导教师.综合来看,美国大学主辅修制体现出不以就业为目的、学生自由流动、跨学科及管理上的科学性等特点. 相似文献
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为更好地调动学生学习的积极性和主动性,拓苋学生的知识面,培养复合型人才,如今很多高校开设辅修课程、辅修专业、双专业、双学位(以下统称"二专业"). 相似文献
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殷荣生 《安徽科技学院学报》1997,(4)
本文从语法、语义等方面对法语和英语的现在分词的特征和用法进行了系统比较。阐述了现在分词在两种语言中相近和相同部分,对学习英语者辅修法语和学习法语者辅修英语都有较好的参考意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
改革开放以来,随着中日两国在经济、社会文化领域交流的日益加强,开设日语专业的高等院校随之增加。日语辅修专业作为培养复合型人才途径之一,逐渐在高校中得到拓展和重视。从考察现状情况来看,日语辅修专业仍然存在学习者学习动力不足、师资力量单薄、教师发展定位不明晰的问题。广东外语外贸大学南国商学院是一所外语特色鲜明的独立学院,较早开设了日语辅修专业,笔者通过问卷调查的形式,对该校辅修日语专业部分学生从选择动机、学习时间分配、专业课程满意度、教师的评价及满意度、毕业之后的专业相关度、就业选择等方面进行了问卷调查,并在分析的基础上提出增加课堂教学的吸引力、加强资源配置、改革教学手段、科学选用教材等对策。 相似文献
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针对高校辅修专业特点加强教学管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁永香 《扬州大学学报(高教研究版)》1997,(1)
某一专业学生以本专业为主修专业,在学制年限内,跨学科选读另一个专业的若干课程,形成一种复合型的知识结构。这种再选读专业即是所谓辅修专业,而这种培养人才的修业制度亦称为主辅修制。这一制度是为适应现代科学技术发展中出现的学科交融和渗透的趋势,满足社会对一专多能复合型人才的需求而产生和发展起来的。首先谈谈辅修专业及其参加学生的特点:第一,辅修专业多为新设专业,课程设置合理,具有较强的吸引力。目前,大学本科教育虽在改造老专业上做了一些工作,取得了一定的实效,但还缺乏力度,辅修专业则有其灵活性。由于各高校… 相似文献
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杨慧 《中国科教创新导刊》2011,(14):41-42
为适应当代社会对高素质复合型人才的需求,我国很多高等院校开展了辅修专业教育,但在教学实践中存在社会认同度低、师资力量弱、管理差强人意等现实性问题,为了解并解决辅修专业教育中的这些问题,作者以黑龙江省部分开展辅修专业教育的高校为例,对辅修专业实施情况进行问卷调查,探讨我国高等院校辅修专业开展的基本情况,指出在教学管理、规章制度、课程设置等方面存在问题,并提出针对策略。 相似文献
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为地方经济建设服务是我国当前高校改革的一个重要内容。根据党中央的“科教兴农”的指示精神,结合三年制师专地理教育的实际和学科特点,开设生态农业辅修专业。为农业服务是师专地理教育改革适应时代发展的需要,是地理教育自身发展规律所决定的。本文从理论与实践的结合上进行初步探讨。 相似文献
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针对地方企业的用人需求,提出一种面向培养机械贸易行业的、主修机械专业辅修贸易专业的人才培养模式。在分析宁波地区机械产品贸易人才的社会需求情况的基础上,从教学模式、教学目标、课程体系和辅修教学层次等方面完成了该人才培养模式的教学计划设计,并从招生与培养、复合型课程的建设、实习基地建设和师资队伍建设等方面论述了该培养方案的实施内容。 相似文献
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广东省独立学院的外语专业一般开设英语、日语、德语、朝鲜语、法语、西班牙语、阿拉伯语七个专业。调查表明,广东省所有独立学院都开设了英语专业,且设置的方向也最多。日语专业仅次于英语专业,开设的独立学院有10所。而德语专业、朝鲜语专业、法语专业与阿位伯语专业等,开设的院校一般只有一至两所,且招生人数很少。各独立学院要在激烈的专业竞争中立于不败之地,就必须突出专业特色,发展自己的品牌优势。 相似文献
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为满足民族地区对跨专业、跨学科“复合型”高等人才的迫切需求,民族高校开展了辅修与双学位本科教育.本文针对我国民族高校辅修与双学位本科教育现状及产生的问题提出相应的解决对策和建议,以期完善民族高校辅修与双学位本科教育,充分发挥其在培养少数民族干部和高等专业人才上的重要作用. 相似文献
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在传统高等师范教育与教师专业化发展、基础教育新课程改革已构成既成矛盾时,本文通过对不同层次和类型的大学教师教育人才培养模式比较分析,提出了适合地方综合性大学的"专业 辅修"模式,并重点探讨了基于"专业 辅修"模式的课程改革。 相似文献
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