谈民办高校发展中的制约因素

民办高等教育作为我国教育事业的重要补充和组成部分 ,为我国高等教育改革和发展作出了积极的贡献。国务院颁布的《社会力量办学条例》明确指出 ,对民办高校要“积极鼓励、大力扶持、正确引导、加强管理”。但是 ,民办高等教育在发展中还存在着一些困难和问题 ,本文着重从民办高等教育的办学条件、办学层次、专业课程设置和培养目标、教学水平以及生源、师资、就业形势、制度建设、办学自主权等方面分析了制约其发展的主客观因素 ,以求达到使民办高等教育更加积极、健康发展的目的     

竞相展英姿 十大专业特色民办高校新鲜出炉

2004年3月21日。14所国内特色鲜明的优秀民办高校齐聚中国青年报社，共同获得了“2003中国十大专业特色民办高校”这一殊荣。据悉。这次由中国青年报社推出，北大燕园冠名的2003年“中国十大专业特色民办高校”公众调查活动。目的是在全国范围内通过报纸，网络调查反馈，得到一批求学者信赖的办学时间较长，办学声誉好，专业特色鲜明，毕业生就业率高的品牌专业特色民办高校。     

我国民办高校发展优势及制约因素分析

随着高等教育体制的改革与创新，我国民办高校得到了快速发展。民办教育的发展，缓解了我国高等教育资源紧缺的现状，其灵活的办学机制更适应市场经济的发展和人才培养目标的要求。但是，民办高校的发展受到许多影响因素的制约，政府必须从政策上予以支持，民办高校也应加强管理，建立科学的管理制度和合理的投资结构，以保证自身的健康发展。     

民办高校发展困境及其对策

民办高校在发展中面临诸多难题，如社会的不公正待遇、招生难、退学率高、办学经费短缺、办学质量低、毕业生就业难等。解决这些问题，必须寻找其深层原因，从政府加强立法规范、多渠道筹措资金、加强师资队伍建设、加强就业指导等方面解读困境，寻找发展出路。     

民办高校发展中外合作办学的主要问题及建议

民办高校发展中外合作办学的主要问题包括领导观念、政策法规、内部运行机制等方面的影响，也有教学模式实施存在的差距、师资培养效果差强人意、生源数量和质量缺乏竞争力、资金投入不足等具体问题。只有针对性地解决这些问题，方能克服各方面挑战，在充分利用和开发国内、国外教育资源和市场中抢得先机。     

论当前制约民办高校党建工作的因素及发展思路

近年来,民办高校发展迅速,确实为我国的高等教育事业作出了一定的贡献。但也存在一些制约民办高校党建工作的因素,认真分析影响民办高校党建工作开展的主要因素,并提出发展思路,确保民办高校基层党组织政治核心发挥作用,促进民办高校健康、快速、可持续发展。     

民办高校师资队伍发展制约因素的探讨

民办高校是我国高等教育不可缺少的组成部分,师资队伍是高校发展的命脉,也是目前社会重点关注的问题。本文通过问卷调查、案例研究相结合的方法,分析并探讨了民办高校师资队伍发展的制约因素。研究发现教师编制制度、政府政策倾斜、民办高校教师权益保障和身份认同缺失等因素制约了民办高校师资队伍的健全。     

我国民办高校专业设置的现状、问题及对策

我国民办高校的专业设置具有市场性强、偏好热门专业等特点;存在的问题主要有专业设置缺乏科学论证,带有一定的盲目性,过于雷同等。对此,可采取扩大其专业设置自主权,优化专业结构,构建多样化的以人为本的专业培养模式等对策。     

制约我国民办高校发展的内部因素分析及建议

文章主要讨论了制约我国民办高等教育发展的经费和人员两大内部因素,并在此基础上,提出了促进民办高校发展的四点建议。     

我国民办高校发展定位现状的调查分析

民办高校定位包括民办高校的社会需求定位、职能定位和人才培养规格特色定位等方面。调查结果显示:民办高校普遍注重办学规模效益,大部分民办高校人才培养规格定位于"特色+热门"专业,服务区域定位主要集中在经济发达城市,近半数民办高校服务面向定位集中在各类企事业单位;民办高校职能定位主要集中于"教学应用型"和"职业技术型";民办高校特色定位依托民办高校已有办学条件,学科能级定位集中在"扩大深化特色学科群"上。民办高校自身的办学基础、地理位置、办学目的,及教育政策导向等,对民办高校定位具有重要的影响。     

民办高校办学模式的困境及应对策略

我国民办高校在办学模式上存在着诸多困境,包括谁出资的狭隘与谁收益的敏感,外部管理的尴尬与内部管理的两难等。为突破困境,政府层面需要在制度设计、政策落实和综合监管等方面整体布局;社会层面要转变观念、消除偏见并积极参与民办高等教育办学;学校层面要准确定位、规范管理并提高教育质量。只有政府、社会与高校三方协同发力,才能有效突破办学模式的困境,促进民办高校的发展。     

山东省民办高校发展困境研究

根据对山东省具有学历招生资格的民办普通高校的发展现状研究,客观分析了这些学校在高等教育大众化之后面临的发展困境及其原因,为综合解决该问题提供了理论依据。     

民办高校青年教师专业发展动力生成及保障机制研究

民办高校青年教师专业发展动力的激发与保障是 提升民办高校教育质量的关键。论文基于数据分析的基础上,揭示了民办高校青年教师专业发展动力生成的四要素为明确 且合理的专业发展规划、教师主体的实践反思、学校良好的专 业发展环境、社会有力的支持性环境。并且就此提出民办高校 青年教师专业发展动力得以延续的保障机制。     

特色化民办高校生存与发展之道

一、民办高校特色化的必要性和意义。 1.民办高校特色化是其生存与发展的内在要求。首先,特色化有利于民办高校树立独特、良好的公众形象,得到社会各界的支持。其次,特色化有利于民办高校具备别人所不具备的个性特征,获得吸引和影响他人的优势,独树一帜,独占鳌头,从而在竞争中获得更大的生存与发展空间。 　　2.民办高校特色化是其生存与发展的现实选择。首先,特色化是民办高校对社会多样化需求的适应。主动适应和满足经济、社会发展的需要是民办高校的天职。多元经济格局、地区差异的存在及社会发展多样化所形成的社会多样化需求…     

我国民办高校发展的困境与对策

我国的民办高校在发展了20多年后开始整体走弱,主要是外部环境和内部原因综合作用的结果。外部原因主要包括民办高校地位不明、高考报名人数减少、公办高校不公平竞争等,内部原因主要是民办高校经费不足、质量不高、声誉不佳等。文章针对民办高校发展面临的困境提出了相关的对策建议。     

我国民办高校发展的困境与对策

我国的民办高校在发展了20多年后开始整体走弱,主要是外部环境和内部原因综合作用的结果,外部原因主要包括民办高校地位不明、高考报名人数减少、独立学院的不公平竞争等,内部原因主要是民办高校经费不足、质量不高、声誉不好等.并针对民办高校发展面临的困境提出了相关的对策建议.     

民办高校发展的内部制约因素及应对策略探讨

当前,塑造强势的品牌是民办教育生存和发展的必由之路。要推进民办教育事业跨越式发展,必须强化品牌化经营意识,认真审视民办教育的品牌化发展策略。本文通过对民办高校的发展现状简要阐述,肯定了民办高校的发展前景,同时指出了民办高校发展存在的问题,对发展的内部制约因素进行了具体分析并对其应对策略作了初步探讨。