论政治语言学的根基与研究路向

政治语言学作为一门由语言学和政治学交叉渗透而生、影响深远的新兴学科,是20世纪西方哲学"语言学转向"的产物.政治是一种语言存在模式,也是一种以意识形态为导向的高度语言化的社会性活动.语言的政治性与政治的语言性的互动关系构成了政治语言学的根基.围绕政治语言和政治交际这两个主要研究对象,从政治学取向和语言学取向两条路径对政治语言学展开研究,可以解决政治语言学研究对象与研究目的不明确、研究内涵不确定、外延无限扩展等诸多问题.     

哈里斯和乔姆斯基:语言研究的“传承”与分野

从分析乔姆斯基与哈里斯的师生关系出发,重点阐明哈里斯与乔姆斯基语言研究的根本差异性.其研究的差异性既体现在两者表面相似的观点和概念上,也体现在两者语言研究的不同认识论基础,对语言属性的理解,对语言研究目标及方法的不同看法等.     

结构主义语言学的发展历程及前景展望

在语言学发展史上，结构主义语言学是对语言研究和人类科学产生重大影响的语言学流派之一。本文就结构主义语言的形成历史和社会背景，主要的语言思想及其影响以及新时期结构主义语言学发展趋势作了论述。认为结构主义在发展过程中形成的核心思想对当今的语言研究仍具有现实意义。     

国外语言磨蚀理论述评及其启示

为了更好地促进国内学界对语言磨蚀理论的了解,运用文献资料法、分析法对目前国外有关语言磨蚀的相关研究理论进行了梳理。内容涵盖不同研究者对于语言磨蚀理论的运用,发现目前研究者从不同领域对语言磨蚀理论进行了研究,国外现有语言磨蚀研究的相关理论对我国目前的语言磨蚀研究具有一些启示意义。     

从社会语言学的视角浅析讲解语言

讲解语言的研究属于社会语言学领域里面行业语的研究范畴。本文从社会语言学的研究视角出发,浅析讲解语言的研究现况、讲解语言的主体、讲解语言的特征以及讲解语言的语码转换。     

语言的接缘性及其分支学科

语言学研究经历了一个漫长的历史阶段。它大体经历了语文学、历史比较语言学、现代语言学和当代各种接缘性学科建立的繁荣时期。当代语言学研究,冲出了现代语言学研究的狭窄天地,建立了社会语言学、文化语言学、艺术语言学、心理语言学、神经语言学、数理语言学和计算语言学等接缘性语言学分支学科。语言的接缘性研究摆脱了语言研究仅限于语言结构本身的束缚,开辟了语言研究的广阔天地,促使了语言学转向和修辞学转向的进程,为语言研究带来了艳阳天     

语言研究的多维视角——论神经语言学和心理语言学

神经语言学是探讨语言和脑关系的一门新兴交叉学科。心理语言学主要研究个体言语活动的心理过程,即言语产生、言语理解和言语交际的心理机制。神经语言学和心理语言学的形成背景、研究领域、研究方法既有区别又有联系。它们从不同角度共同为揭开人类语言的奥秘不断探索。     

语言学与语言教学

语言学、语言教学、应用语言学三者有着密切的内在联系：１．语言学与语言教学的关系源远流长；２．语言学研究对现代语言教学更有影响；３．应用语言学是语言教学与语言学的珠联璧合。     

基于心理语言学模式的提高大学生英语阅读速度的教学策略探讨

心理语言学是研究语言活动中的心理过程的学科,其主要原则和理论对语言习得和语言教学影响深远。英语阅读一直以来被列为外语教学的必修课程,培养学生英语阅读速度的技能是教师教学的关键一环。基于Goodman的心理语言学模式,探讨有效地提高大学生英语阅读速度的教学策略。     

哲学语言学——振兴中国语言学的首要之务

本文重申了作者提出的"哲学语言学"概念,并指出哲学语言研究是振兴新世纪中国语言学的首要之务.这意味着:一、哲学语言学是语言研究的根本任务;二、以哲学语言学的精神考察古往今来的语言学研究;三、以哲学语言学的精神回顾中国语言学的借鉴和引进;四、中国的哲学语言学研究正面临着三重历史使命,即面对传统,我们承担着发掘、继承、弘扬中国传统语言学的使命;面对未来,我们承担着继往开来,建设中国语言学的使命;面对世界,我们承担着与世界语言学者一起,共同建设比现在的普通语言学更具有"普遍性"的普通语言学的历史使命.     

从双宾句的研究看英语语言学理论对现代汉语语法的负面影响

以双宾句的研究为视角,本文梳理了一个多世纪的汉语语法研究,评述了各种语言学理论和语言研究方法在＂指导＂汉语语法研究中的得失。最后指出,要研究汉语的组构规律,仅靠引进国外理论不行。只有对汉民族的语言哲学思想、思维方式和汉字特点进行研究,才是正确的抉择。     

从双宾句的研究看英语语言学理论对现代汉语语法的负面影响

以双宾句的研究为视角,本文梳理了一个多世纪的汉语语法研究,评述了各种语言学理论和语言研究方法在＂指导＂汉语语法研究中的得失。最后指出,要研究汉语的组构规律,仅靠引进国外理论不行。只有对汉民族的语言哲学思想、思维方式和汉字特点进行研究,才是正确的抉择。     

浅析共时语言学和历时语言学

索绪尔的普通语言学教程中的一个重大贡献是他区分了共时语言学和历时语言学。共时语言学就是研究语言或语言在某一阶段的历史发展,即语言状态,不管这个状态如何,也被称为静态语言学。是一种横向比较。历时语言学是语言经历了漫长的历史时期发生的变化,也被称为语言学的演变。这一理论推翻了传统语言学的思维模式,引发了各种争论,但很大程度上支持了索绪尔的区分。本文对索绪尔语言学与发展的同步和历时性观点进行了详细的探讨。     

外来语的社会语言学研究方法论考——以中日两语为中心

外来语作为一种文化现象,是语言接触最为明显的特点之一。基于此,在总结外来语研究现状的基础上,提出了外来语的社会语言学研究这一论题,进而探讨社会语言学视角下外来语的研究方法。     

教育研究中的四种语言学取向——兼论通向语言的教育学之路

对于教育研究而言,语言带来了知识、技术、艺术和人本身。语言带给教育研究的四种意义,就是教育研究的四种语言学取向。即知识论的语言取向、技术论的语言取向、艺术论的语言取向和存在论的语言取向。当前的教育研究,应该促成语言学取向的本体论转向。秉持存在论的语言学取向,能够牵引我们转向教育存在和生命的基本问题,从影响教育世界的语言知识和技术的变化,转向教育存在者精神世界的变化。面对语言问题,教育学立场下的教育研究是以人的发展为指向的,它关注的核心是人在语言中的生命成长,探索和描绘生命与语言的双向建构的过程。     

生成语言学与认知语言学探究

在语言学领域,生成语言学和认知语言学是两种相对立的理论,二者具有不同的理论基础和语言性质,所以在研究方法和研究内容上有所差异,在对语言的描述和限制上也是不同的。经过半个世纪的发展,生成语言学在语言解释转向语言描述上迈出了决定性的一步,导致语言学产生了一场革命。认知语言学的发展是随着语言学而来的,对生成语言学的成功与失败进行了反思和发展。     

社会语言学研究的现状及蒙古语言学亟待研究的课题

以拉波夫为代表的美国社会语言学家多年来从事语言变异研究,逐步形成了一套完整的体系,对变异的性质、分类、规则、成因和它们在语言系统中的作用等,都提出了一些新的观点,在从事语言变异的调查和研究的实践中,也总结出了一套不同于传统语言研究的方法。社会语言学在内蒙古自治区亟待研究的课题有：引进和吸收国外的理论、方法、语言变异和语文规划,语言变异和语言变化,语言接触和影响等。     

从应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学与研究

应用语言学研究包括一般应用语言学、机器应用语言学两方面。本文对一般应用语言学中的语言教学、语言政策和计划、语言通信研究、专业用语、语言治疗、词典编辑等进行简单分析,同时根据我国英语应用语言学教学的实际情况提出一些建议,希望给英语应用语言学的课程设计和研究提供些许帮助。     

系统功能语言学与形式语言学的对比

系统功能语言学与形式语言学是当代语言学的两大主流,其主要区别表现在哲学基础、语言观、研究对象与目的、研究方法等方面。     

从结构主义到转换生成语言学

一、引言 对于语言的研究,古已有之,从18世纪末期到19世纪,历史比较语言学的建立使语言学成为一门独立的科学.20世纪初出现了结构主义语言学,注重语言本身的系统研究,使语言学成为一门系统科学,从而使语言的研究进入了现代语言学阶段.