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相似文献
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《整式的加减》是同学们从学习数的运算到学习式的运算的起始章节,它既是初一代数前两章知识的深化,又是学习后续知识的重要基础.因此,扎扎实实地学好本章的知识和方法具有承前启后的重要作用.要学好本章的内容,同学们必须注意下面三个问题:一、理解和掌握整式的有关概念数学概念是数学大厦的基石,学习数学首先要理解和掌握数学概念.学习本章时,要理解和掌握单项式、多项式、整式和同类项等概念.所谓单项式,就是只含有对代数字母的乘法运算的代数式.如2ab、-a2b等都是单项式,因为它们又含有对字母的乘法运算.在中,虽含有对…  相似文献   

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1。单项式的系数包括前面的符号. 2.重新排列多项式的顺序,变更多项式项的位置时,要注意使各项连同符号一同移动.  相似文献   

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针对高职数学教学课时进一步减少的现状,围绕如何提高课堂效率,从教学内容和教学方法两个方面进行改进,从而达到优化课堂教学的目的.  相似文献   

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一、单项式 1.单项式是数字与字母的积。单项式的分母中不含字母,分子中不含加减运算,例如像(x-2)^2/2形式的式子不是单项式,因为它的分子中含有减法运算,像y3/2x形式的式子也不是单项式,因为它的分母中含有字母,所以它们也不是整式了。单项式主要有以下5种情形:①单独一个数;②单独一个字母;③数与数的积;④字母与字母的积;⑤数与字母的积.  相似文献   

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这个世界上的事物,没有什么不能用数学知识加以认知的.——Bacon Roger配合人教社教材2007.11一、填空题1.写出一个系数是2005,并且只含x、y两个字母的三次单项式:.2.若3ay 5b3x与-5a2xb2-4y的和是单项式,则yx=.3.当k=时,多项式(x2-3kxy-3y2) 31xy-!"8中不含xy项.4.多项式2x2-2  相似文献   

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问怎样正确理解同类项的概念?答所含字母相同,并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项.理解这一概念要抓住3点:(1)同类项概念是在对单项式进行比较的情况下建立的,单独一项就不能说是不是同类项;(2)同类项必须满足“两同”:①所含字母相同;②相同字母的次数相同.两者缺一不可;(3)同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关,只与字母及字母的次数有关.问代数式X-y-X是单项式还是多项式?答x-y-x是表示3个单项式的和,所以它是多项式,不能因为它的结果是y,就说它是单项式.整式分单项式和多项式,这种分类是以“…  相似文献   

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一、判断题(正确的打,错误的打,每小题2分,共10分)1.多项式x2-x3y+1的次数是3.()2.3都是整式.3.与是同类项.二、填空题(每空3分,共30分)1.单项式的系数是,次数是2.3x~-Zx*+6ny’-7是次式,按x的降幂排列此代数式为..7、._、___3.已知干a‘”-‘b和一6a’b是同类项,则x=—”——”~气—一—————’”——“”’””””4.有一个两位数,其十位上的数字为m,个位上数字比十位上数字少2,用代数式表示这个数为三~~+(4x,+7x‘-+‘)=IOx‘-xy6.三个连续奇数中间一个是Zn十至,这三个连…  相似文献   

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一、填空题(每小题3分,共30分)1.某正方形周长为a(cm),这个正方形的边长是____cm,面积是 ____cm^2。  相似文献   

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一、本章知识结构图 二、本章知识点 1.用字母表示数时,数量之间的关系更加简捷,更具有普遍性.用字母表示数时,字母与数字之间是乘号,一般_____,并且习惯将数字放在字母之前.  相似文献   

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《整式的加减》一章是人教版七年级上册的重点,为了更好地复习本章,请同学们在认真阅读考题的基础上,做做对应的练习题,并对照答案及时发现并矫正自己的错误.考点1确定项的次数与系数例1(2011年广西柳州)单项式3x2y3的系数是.解析:任何一个单项式都由两部分组成,一  相似文献   

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