特别的爱,送给特别的你

开学已近两个月,虽然经历了近一个月军训的免费师范生由于紧张的训练与学习显得有些疲惫,但他们青春的脸庞上,仍洋溢着幸福的微笑。免费师范生感受到的诸多的"不同"与幸福的背后,是学校送给他们的特别的爱。爱校、爱教,让新生迅速融入教育的大家庭     

特别的祝福 送给特别的你

在教育中,大家常说“有了爱,便有了一切;有了爱,才有了教育的先机”。在多年的班主任工作中我发现,孩子们只有得到了教师的爱,才会更加努力地表现自我,更加努力地进步。     

特别的爱送给特别的你——学生个性化教育案例与分析

中学生正处在情绪变化比较激烈的时期,不良的情绪不仅影响他们的行为方式及优良品格的形成,也会影响他们的身心健康和学习。学生之间的差异很大,对于不同特点的学生,班主任就要采用不同的方法因势利导,才能收到水到渠成的效果。     

特别的爱给特别你

我班有个女生,同学们都亲切地称她为“媛媛”.她是一个很特别又很让人心疼的孩子.初次见她,黑瘦的面庞,有一点直不起腰来,跟老师问好的时候很特别,不像别的小朋友那样活泼、流畅、自信,她的语速非常慢而且怯生生的.后来,跟她的妈妈交流,才知道她的情况:由于妈妈在怀她6个月的时候得了甲亢,用了抗生素类的药物,又由于月份大了,没有办法流产,就要了这个孩子,损伤了孩子的大脑,使孩子语言表达有障碍,影响到智力水平,她的平衡性、协调性都不好,走路经常摔跟头.听了妈妈的介绍,不禁对她产生了同情之心.     

张英:将特别的爱送给教育

有人说,这个人的心是用水做的,她对学生满怀柔情;也有人说,这个人的心是用钢做的。她曾五次失掉自己未出生的孩子。     

特别的爱给特别的你

人们常说:"教师应对所有的学生一视同仁","一碗水端平".这是层面上对教师的要求,其实针对一个个活生生的"特殊个体",找到对应得法的教育教学方法,因材施教,才是教师的工作重点与难点.因此,"特别的爱给特别的你"是每个教师永恒的课题.     

特别的爱给特别的你

案例:蔡坚强是一个活泼可爱的孩子,他聪明好学,乐于助人。可是近来突然迷上了网络游戏,致使他的学习成绩一落千丈,课堂上一蹶不振,家长无计可施,老师们如火焚心,我拿什么来拯救你,班会?谈     

特别的爱给特别的你

坑坑洼洼,凹凸不平,满是褶皱,扭曲变形,那就是我第一次见到小威这张脸所能联想到的词汇.可以毫不夸张地说,整张脸上找不到一块完好无损的皮肤,除了那大双眼睛,你还可以感觉到一个孩子的童真.他成了我班上的一个孩子,因此也渐渐了解了他的成长经历.从小生活在船上的小威,在幼年时因无人照看和贪玩,一头栽进了滚烫的粥锅里,险些丢了性命.在经过多番治疗后,他的脸上还是留下了可怕的痕迹.然而祸不单行,又在一次事故中,他的左手食指义被削去了一截.现在,也都结疤了,但能想像当时他是承受了怎样的剧痛.     

特别的爱给特别的你

武维升是我中学时的班主任。他是个男的却偏偏喜欢穿花衣裳,连围巾、耳捂子都选择桃红色的,加上手翘兰花指,走路扭碎步,说话娘娘腔,我们就暗地里叫他武媚娘,有时简称武媚或媚。     

特别的爱给特别的你

"教育其实很简单,一腔真爱,一份宽容,如此而已."教育就是爱的事业,没有爱一切教育无从谈起.尤其是对待那些个性很强的、性格孤僻的特别孩子,我们更应该多一些爱,以高度的责任感关心、信任他们,用我们的一腔真爱启迪他们幼小的心灵,在他们的心中撒满灿烂的阳光,换来他们美好的明天. 班级里有个小女孩很小时父母就离异了,父亲再娶,她一直跟着年纪很大的爷爷奶奶一起生活,祖孙三人就靠爷爷每月的一千多元退休金生活,家里经济条件也不宽裕.这孩子平时不太喜欢说话,经常乱翻看别人的东西下课时经常自己在教室里坐着或喜欢到无人的角落里自己玩耍,由于她性格较孤僻,所以大家都不喜欢和她玩.     

特别的爱给特别的你

<正>初中男生木木,小时候的一场意外让他的脸颊伤痕累累,同学们经常取笑他,他上课经常会走神,作业也拖拖拉拉、偷工减料,非要老师一个劲地催着,盯着他做作业才能完成。但是这样的一个学生自尊心却很强,有次语文考试后,他只得了比平时差一些的58分就情绪激动,竟然拿回试卷在课堂上骂骂咧咧地把考卷撕成碎片。他还经常违反班级里的规范制度,每次犯错后总在老师面前保证不会再犯,但之后没多久又有学生告他的状,要么说他在上课时逗身旁的同学说话,要么说     

特别的爱给特别的你

两年前,我被调往一所村小执教,刚去便听说我班有个全校闻名的“捣蛋王”、“成绩最差生”——一小龙。果然,后来我见识了“小龙”的诸多不良行为习惯!他身上有一种似乎是与生俱来的叛逆性格,作业“字如鹰爪”,上课“如坐针毡”,面对老师的批评教育更是“满不在乎”,偶尔还用一种怪异的日光“刺”向老师,与同学交流时言语刁蛮刻薄,让人感觉是满腹的“坏水”……     

特别的爱给特别的你

一直很欣赏一句话:"关爱优等生,博爱中等生,偏爱后进生。"著名教育家陶行知先生也曾提出"泛爱"的教育理论。其实,一名教师最崇高的爱就是全心全意地去爱每一个学生,把信任和期待的目光洒向每一个学生。新学期我接手了一个新的班级,也就认识了他——一个高个子、十分强壮的男孩。开学第一周,他就与邻班孩子"合作",撞坏了学校消防箱上的玻璃;放学后不及时回家,带着本班三个男生钻桥洞;安排给他的值日任务坚决不服从,冲     

特别的爱给特别的你

特别的爱给特别的你苏辛Ａ特种部队电大是所非常“特别”的学校。用传统的封闭式大学作为参照系，电大甚至“特别”到根本就不像学校。它的基本结构、运作方式以至教育功能，许多方面都显然不合于传统教育观念和相应的思维定式。正是由于这样那样的“特别”，电大在有的地...     

特别的爱给特别的你

关爱是特殊教育的前提,是特殊教育的基础。由于残疾等因素的影响,特殊儿童在学习和生活中会遇到许多困难和阻碍,也可能受到嘲笑与捉弄,因此,许多儿童都缺少健康向上的生活态度和信心。教师不但要努力营造有利于特殊儿童成长和发展的良好环境,而且要尊重每一个儿童,对每一个特殊儿童都要满怀期待和信心,这对特殊儿童心理的健康发展具有重要的意义。因为关爱才是他们生存的希望,才是他们理想的火花,才是他们成才的阶梯。     

特别的爱给特别的你

作为一名班主任,每接一个新班,我都要对班级中的每个学生进行观察、了解,掌握第一手材料,这是班主任工作的必修课。今年又接手初一年级了,不例外,我首先看学生小学升初中的报名登记表,了解最基本的信息,其中一个叫郭某的同学引起了我的注意,他很喜欢数学,但数学成绩仅80多分。凭借第一印象走进班级,我一眼就留意到坐在后面第二排的一名男生：头略大一些,额头饱满,戴着一副近视镜,眼睛不停地左右看,显得很与众不同。他就是郭某。     

特别的爱给特别的你

2009年3月4日,我与张凤珍老师一同前往吴江特殊教育学校,亲身体验一日特教活动。M2班,是我们体验活动的蹲点班级。班中共有12位学生．年龄最大的15岁,最小的10岁。乍一看,还以为他们都只有七八岁的样子。身体发育的迟缓可能跟这些孩子智力落后有关吧。     

特别的爱给特别的你

学生用实际行动感恩老师,老师爱生之情愈发浓厚,近日,福建省厦门市田头小学开展了"特别的爱给特别的你"感念师恩主题活动。活动由一(1)班"老师,您辛苦了"国旗下讲话拉开序幕。色彩斑斓的黑板报,花朵卡片簇拥的办公室,一张张可爱的笑脸,一声声稚嫩的祝福,让校园里萦绕着幸福的气息。在大队部的精心安排下,各中队陆续开展形式     

特别的爱给特别的你

<正>父母离异、家庭变化对孩子的身心发展都会造成影响。单亲家庭的孩子常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落、性情浮躁、性格孤僻。这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展。基于这种情况,教育工作者要走入孩子的内心,把特别的爱给特别的他们,采取相应措施弥补这些破碎的心灵。【案例】刚刚接手新的班级,麻烦就来了:老师,小哲的作业又没交!老师,小哲把班里的玻璃打碎了!老师,小哲和同学打起来了!     

特别的爱给特别的你

陌生号码来电,电话那头,传来爽朗的笑声.一个家长打来的,阳阳的爷爷.他显得有些激动:茆老师啊,阳阳总是在家念叨:茆老师的儿子长什么样啊?是不是真的像我这个样子?茆老师,阳阳把《苹果树上的外婆》包起来了,一直放在枕头下面呢.这两句话,令我思绪飞扬.阳阳,我五年前教过的一个学生.他记忆力超群,学习成绩超群,课外知识丰富,是名副其实的优等生.可这个优等生恰恰是问题生,他的调皮劲儿同样超群.他傲视一切,与同伴没有共同语言,课间操不做,班级活动不参加……爷爷奶奶和一些老师的宠爱滋长了他的特别.