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"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……"一首《爱的奉献》响彻中华大地,激励无数充满爱心的人,将各自的爱洒向那些需要爱的人.作为一名教师,尤其是班主任,必须用自己诚挚的爱,教育、感染学生,使每个学生都具有爱心,以爱凝聚集体. 相似文献
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在小学语文的课堂上,如何进行读写结合才更有利于学生写作能力的提高一直是一个重要话题,教师们研讨、实践、再研讨、再实践……到今天,已经成为一种教学常态。但是,在这样的常态训练下,学生的写作能力并没有得到大幅度的提升,原因何在?一线教师在读写结合中要关注文本独有的写作特质和学生写作方法习得的过程,关注教师在学生习作后的点评,才能在以学生为中心的悟、习、评中让写作方法在学生心中扎根。 相似文献
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鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心。 相似文献
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2007年8月,我被分配到陈袁滩镇条滩小学。承担一年级语文和数学包班的教学任务。第一天报名,我就接待了这样一位家长,他拉着一个小男孩对我说：“周老师,我儿子叫小旺,他妈妈已经去世了,我又常年在外打工,唯一能照顾他的是我那年迈体弱的老父亲。 相似文献
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鲁迅先生有句话:“教育是根植于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心。我曾经接触到这样一位学生,由于他在班上和一位同学发生纠纷,我没有具体地去了解情况,只是简单地听了其他同学的反映,就把他叫到办公室狠狠地批了一顿,此后这位同学对我心存戒心,上课无精打采,学习成绩下降。我看到这种情况后,找他谈心,几次谈话后,他端正了心态。他感觉到老师是关心他的、爱护他的,学习进步了,自信心增强了。如果你对学生有了爱,学生对你就会情感投入,你就能教育好学生,你就能改变学… 相似文献
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入世间最宝贵的是什么?法国作家雨果说得好：“善良是历史中稀有的珍珠．善良是人最高贵的品质。” 相似文献
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曲乐恒痛哭过，绝望过，最终，他把“乐”字刻在了心上，舞动长剑，与命运搏击——此刻他的微笑，如此动人。[编者按] 相似文献
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曲乐恒痛哭过,绝望过,最终,他把“乐”字刻在了心上,舞动长剑,与命运搏击——此刻他的微笑,如此动人。 相似文献
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“新课标”对诗歌课有这样的评价标准：“以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性作为评价的重点,如能否拓展想象和联想,能否通过作品的形象和意境产生感情的共鸣,能否发现作品的丰富内蕴和深层意义,是否有独到的感受和对作品的创造性理解等。” 相似文献
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教育理论中，教师的威信主要指教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或使人敬畏的影响力。通俗地说，教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉。 相似文献
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一年少的我曾独自在课堂上,带着参不透的迷惘与无措,徘徊而又徘徊。曾经怀揣有关的教育学教材逐字逐句地爬搜,曾经满目专注地学着上公开课的教师们的一举手一投足,曾经痴心妄想着能从一些教研人员的口中探得教学的奥秘,曾经将所听过的一些教育专家的讲演颠来倒去地琢磨……但回 相似文献
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<正>《天龙八部》中有个很动人的小细节,写鸠摩智把段誉抓到姑苏慕容家,逼其写出六脉神剑剑谱。慕容家的两个小丫头阿朱、阿碧用计骗了鸠摩智,带段誉划船逃走。三人打算在太湖的小船上躲鸠摩智,饿了就采菱挖藕吃。两个小丫头划船,段誉便迷迷糊糊地睡着了。没过多久,未睡熟的段誉听到两个小丫头在船头小声说话,原来是阿碧想解手,却苦于段誉在船上不 相似文献
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曾经怀揣有关的教育学教材逐字逐句地研读,曾经满目专注地学着上公开课的教师们的一举手一投足,曾经痴心妄想着能从一些教研人员的口中探得教学的奥秘,曾经将所听过的一些教育专家的讲演颠来倒去地思索……但回到自己的课堂,只能增加自己的挫败感与无能感。虽然每年学生们的考试成绩并不差,可我一直觉得这不是我的追求。我更渴望的是什么呢?十年中,课堂的分分秒秒都会时不时地为一些莫名的焦灼、忧郁、困惑所纠缠。或许,我孜孜以求,苦苦寻觅的是:用什么来引领我们的教育的方向?什么样的教育思想对教师而言最有裨益?有没有一种理论来指导并增… 相似文献
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武汉姑娘初嫁了,是当地最穷的一家.为了生存,她做过保姆,卖过蜂窝煤.而后,她去捡破烂,纯粹是为了活下去.活下去是他们一家当时的唯一目的.后来,她走遍全国各地农村,花钱收购废旧物品,并将它们分别整理成18大类. 相似文献
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<正>"二战"时期,希特勒曾说过类似的话:在这世界上,我只担心(惧怕)两个人。男的是丘吉尔,因为这个人没教养!女的就是她,因为这个危险的女人有教养!靠了她强大的精神力量,这个世界获得了教养的价值。她是谁呢?她是英国一位勋爵的女儿,排行老九。5岁那年,她正在自己的房间摆弄面粉,一个小男孩走进来,问:你 相似文献
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当前,许多学校都设立了专门的德育工作部门,从形式到内容,似乎都把德育作为一项独立而重要的工作来抓,但事实上,效果却不尽人意。其实,无论是从学校德育的目标来看,还是从内容、方法上来分析, 相似文献
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学校德育一直以来是学校教育最关注的重要部分,"德育为首"、"德育第一"等口号也可以说深入人心。然而,在实际教育过程中,学校德育却困惑很多。一是改革开放的社会现实与学校传统德育教育内容观念存在落差,二是学校德育的育人目标与家庭教育目标反差越来越大,三是学校德育的正面教育和 相似文献
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