江淮分水岭地区生态文明建设路径探讨——以滁州市岭区为例

江淮分水岭地区建立特色鲜明的生态文明模式要把握关键环节,大力实施造林工程,改善农村生态环境,实施企业绿色发展,加强农田灌溉网建设,发展全域旅游,加强示范项目建设,优化考核机制。     

论贫困地区农业的可持续发展──以信阳地区为例

本文以河南省信阳地区为例分析了我国贫困地区农业发展的限制因素和几种生态农业模式类型，并对贫困地区农业的可持续发展对策作了探讨。     

试论民国时期边疆民族地区的农业生产力——以广西农业生产工具和农业生产技术为视角

本文拟通过对新桂系时期的广西农业生产工具和农业技术水平进行考察,尝试探析这一时期的边疆民族地区农业生产力水平及其滞后原因。     

论佤族神林崇拜与生态保护——以耿马勐简大寨"黄佤"神林崇拜为例

"黄佤"的神林崇拜,反映出佤族人与自然和谐发展的生态文化观,对当地生态环境的保护以及提高社区成员的生态保护意识起了重要作用。对"黄佤"神林崇拜所蕴含的生态保护思想进行挖掘和整理,能为解决当今的生态问题提供一些启示。     

欠发达地区特色农业发展探讨——以苏北地区为例

发展特色农业是加快我国农业结构战略性调整 ,提高区域农产品市场竞争能力的重要举措。本文通过对欠发达地区农业现状的分析 ,认为加快发展这些地区的特色农业具有极其重要意义 ,提出了这些地区今后特色农业的发展方向 ,从农业政策和制度、发展特色农业的机制、农业经营理念等方面探讨了发展这些地区的特色农业时应注意的问题。同时通过苏北地区的典型实例作了实证性的分析。     

农业发展与环境政策对农业面源污染的实证分析——以三峡库区重庆段为例

农业自身、农业发展趋势、农业经济发展与环境政策都会不同程度的影响农业面源污染.利用三峡库区重庆段的面板数据,采用计量分析方法,定量分析农业发展和环境政策对农业面源污染的影响.研究结果表明:农业产业化经营政策、国家财政对化肥和粮食的直接补贴政策对农业面源污染存在正向影响,即会增加面源污染;农业技术推广补贴、农业生态工程建设、种植业结构调整和测土配方施肥政策存在负向影响,会减缓农业面源污染;农业科技投入、农田水利基本建设投入和农业环保投入对农业面源污染不存在显著的相关.     

农业结构调整与优化的政策建设探索--以湘南地区为例

农业结构调整与优化是我国21世纪农业新一轮发展方略的必然选择，但须得有强力政策支持体系。因此，必须对新一轮农业结构调整与优化政策进行准确定位，并建立与之相应的政策目标和措施体系。作为具有相对区域优势和特殊地位的湘南农业，还应该有自己的区域政策。     

论欠发达地区可持续农业的约束因子与支撑系统—以邵阳市西部地区为例

农业可持续发展是经济和社会可持续发展的前提和基础。以邵阳西部欠发达地区为例，分析了近10年来（1988－1998）制约农业经济发展的主导因素，有针对性地论述了实现该地区农业可持续发展的支撑系统。     

孙膑崇拜的正统化脉络与地方化过程——以山东潍北地区瓦城大庙为个案

战国时期著名军事家孙膑,经历了由历史人物进入神灵谱系的过程。明代以前在国家正祀中的边缘状态与进退的反复,以及明清以来沉降民间的地方化表达,反映了中国历代王朝的政治策略和地方社会发展之间的互动关系。正史中关于孙膑记载的简略,为后世留下了巨大想象空间。孙膑的神奇经历与非凡军事才华,是其得以神化的基础。在他身上体现出来的“良臣择主而事”的战国时期社会观念,与自身的残疾特征,以及难言善终的结局,是导致官方叙事对其多元评价的主要原因,并最终使其在国家正祀中撤废。在地方祠神信仰中,不仅体现出国家礼仪自上而下的渗透与推行,更是地方精英迎合国家大一统观念的主动援引并化为己用。山东潍北瓦城大庙的神主更替与“孙膑封地说”的在地化进程,有助于推进对国家正祀传统与地方化发展之间关系的深入理解。     

论动漫产业发展边界与政策取向——以长三角地区为例

从动漫产业发展边界来说,动漫产业发展潜力的挖掘需将其发展边界拓展到影视、出版、音像、玩具等其他衍生产业。长三角地区动漫产业的发展现状映射出其背后的政策支持力度和政策倾向。而要在长江三角洲经济一体化大背景下,实现动漫产业发展的龙头地位,还必须考虑加快出台支持、鼓励、保护、激励和规范动漫产业的相关政策。     

欠发达地区农业收益与农业从业人员动态变化——以江西省为例

运用E-G两步法协整检验、向量误差修正模型、格兰杰因果关系检验和脉冲响应函数在内的时间序列分析方法,对1984-2008年江西省农业收益与农业从业人员的动态关系进行计量分析。研究结果表明:农业从业率与农业贡献率之间存在长期稳定关系,农业贡献率与农业从业率之间存在着单向的格兰杰因果关系,农业贡献率变动显著地影响着实际农业就业率的变动,但农业从业率变动并不能显著地影响实际农业贡献率的变动。     

农业地区地方高校开展农民继续教育研究——以黑龙江省绥化学院为例

行之有效地开展农民继续教育是农业地区地方高校助力提高农民素质、促进农民就业增收、解决"三农"问题的重要举措,对实现农业转型升级和乡村振兴具有重要意义。通过对农业地区地方高校开展农民继续教育的重要意义进行深入分析,结合地方高校在开展农民继续教育工作中面临的机遇和挑战,提出了应明确服务面向农村地方经济的办学理念;构建以培养新型职业农民为核心的农民继续教育体系等策略,以期为地方高校积极探索开展农民继续教育的新路径和新思路,推动乡村振兴提供参考。     

少数民族地区义务教育阶段学生资助政策执行情况研究——以广西为例

阐述义务教育阶段学生资助政策的主要内容,分析广西义务教育阶段学生资助政策的执行现状,并指出广西义务教育阶段学生资助政策执行过程中存在的主要问题,提出进一步提高广西义务教育阶段学生资助政策执行力度的几点建议,切实完善义务教育阶段学生资助政策的执行体系。     

基于多媒体技术的课程教学方法改革与实践——以“农业政策与法律法规”课程为例

多媒体技术是现代教学中的重要手段,发挥着越来越重要的教学辅助作用。本文以"农业政策与法律法规"课程教学为例,针对高校教学过程中存在的问题,分析课程教学改革思路及多媒体技术在教学中发挥的重要作用,提出运用多媒体技术应采取教学专题与时俱进、创设情境、拓宽教学空间、布置多媒体式作业等方法对课程教学进行改革。     

黄淮海平原盐碱地治理与农业生态环境变迁——以河北省黑龙港及运东地区为例

新中国成立后,河北省黑龙港及运东地区,在调查分析盐碱地形成发展规律的基础上,开展了大规模的治碱活动,使该区发生了深刻变化.由低产到高产,由吃返销粮到为国家提供商品粮,进而成为河北省的棉粮基地,农业生产的重点开发区.其成功经验,推动了黄淮海平原盐碱地综合治理,为扭转我国南粮北调和长期粮食短缺做出了贡献,为世界各国治碱防灾提供了借鉴.     

支教政策分析——以恩施地区建始县为例

为了解决乡村学校教师紧缺的燃眉之急,恩施自治州建始县教育委员会出台了中心城区教师对口支援乡村教学的政策,取得了一定的成效,但也存在诸多不足:支教政策落实不到住,支教目标与农村教育实际有距离;随意性强,计划性差,缺乏连续性;支教方式有待改进,支教内容未能以需求为导向,缺乏实效性.     

两岸农业合作模式:资源流动与整合——以闽台农业合作为例

台湾农产品进入大陆市场只能是权宜之计。从长计议,两岸农业合作的根本途径是将具有显著比较优势差异的资源要素进行整合,以提高配置效率,取得双赢的效果。改革开放以来,闽台农业合作的实践表明:资源要素直接流动与整合是两岸农业合作的理性选择与有效模式;政府的政策与服务创新,是促进两岸农业进一步合作,创新区域农业竞争力的关键。     

人力资源与地区经济发展——以延边地区为例

在我国大城市人力资源过剩的情况下,由于地区经济发展的不平衡性,造成中等欠发达地区的人力资源结构不平衡或者严重短缺的状况.通过制定一些政策和机制,可以改变这些不平衡造成的长期的不良循环效应,以便于地区产业结构调整,均衡发展.