论新形势下中职班主任管理工作

职业教育是我们社会发展的重要教育基础,职业教育中所培养的人才是为了满足社会的发展形势,培养具有一定专业技能的人才。如何在中职教育中将学生管理和教育好,是我们应该必须重视的问题,培养学生高超的技能和高尚的情感,更是中职班主任应该思考的问题,因为班主任的好坏将直接影响到班级的发展和学生的发展。本文主要针对新形势下中职班主任管理工作进行了分析和讨论,希望能为班主任的管理工作提供可行性思路。     

中职学校学生实习管理探析

随着我国职业教育的快速发展,中职学校也迎来了发展的新契机,目前我国中职学校的主要任务是为社会培养技能型人才,主要以实践教学为主。为了达到培养学生实践技能,提高学生专业素质的目的,中职学校在正常的课堂教学之外,又广泛的开展了以培养实践技能为主的实习教育,旨在通过实习教育,使学生的理论与实践有效结合,最终达到实践能力和专业素质同时提升的目的。为了保证中职学校学生实习教育有效进行,我们必须加强实习管理,制定具体的实习计划,保证中职学校学生实习的有效性。     

中职信息技术教学教材的多样化探讨

中职计算机专业主要是为了培养具有良好动手技能和专业知识应用的人才。为了更好地发挥中职计算机课程的优势,需要借助科学的教学模式和教育理念。而且,中职计算机教学中教材形式和内容的多样化,也对中职信息技术教育的良好发展,有着重要的影响和意义。     

建构主义下中职计算机教学改革

<正>一、当前中职计算机教学现状信息技术是现代科学发展的产物,是一门较为新兴的学科。我国职业教育信息技术类人才的总的培养目标是为经济建设培养一线所需的应用型技术人才。因此,计算机学科在各类中职学校中承担着初等信息技术人才的培养工作。其关     

中职机械制造专业存在的问题及对策

职业教育有别于高等教育,其主要培养应用型人才,我国对于应用型人才的需求很大,这就使得职业教育现在越来越被重视,中职教育被提到了一个前所未有的高度,教育肩负着国家的未来,中职教育也不例外。我国一直在发展制造业,努力提升制造业发展水平,机械制造专业不仅是中职教育的重要环节之一,而且是提升国家制造业水平,形成竞争优势的关键,是国民经济和社会发展的重要基础。想要提高我国制造业的竞争力,就要加强对机械制造专业的教育,培养一批具备专业技术的人才,推动制造业发展,因此,研究中职机械制造专业显得尤为重要。     

谈中职教师如何开展教育研究

中职教育是我国职业教育的重要组成部分,培养有职业核心能力和职业综合素质的职业人才,关系着我国职业教育的健康发展。据观察发现,中职教师的教育研究能力较弱,这对职业教育的发展十分不利,培养和提高中职教师的教育研究能力迫在眉睫。文章就中职教师开展教育研究的必要性、培养和提高中职教师教育研究能力的策略、中职教师需要掌握的几种教育研究方法三个方面,阐述了一些观点和看法。     

中职教育之校本课程开发探析

进入21世纪,我国经济建设进入了一个全新快速发展的阶段,对高技能型人才的需求呈现快速成增长态势,这给中职教育提供了更大的发展空间,同时也提出了更高的要求。如何使中职教育与经济建设和社会发展相适应,如何充分利用中职学校的教育资源培养出多层次、多样化的技能型人才和高素质劳动者,关系到中职教育学校生存和发展的大问题。因此,坚持科学发展观,转变教育理念,坚持正确的人才观、教育观、质量观为指导,在培养有觉悟的技能型高素质劳动者,解决职业教育“出口难”的瓶颈问题的过程中,实施校本课程开发是推动和促进中职教育发展的有效的途径之一。     

谈中职教师如何开展教育研究

中职教育是我国职业教育的重要组成部分,培养有职业核心能力和职业综合素质的职业人才,关系着我国职业教育的健康发展。据观察发现,中职教师的教育研究能力较弱,这对职业教育的发展十分不利,培养和提高中职教师的教育研究能力迫在眉睫。文章就中职教师开展教育研究的必要性、培养和提高中职教师教育研究能力的策略、中职教师需要掌握的几种教育研究方法三个方面,阐述了一些观点和看法。     

中职数学教学与专业知识相结合的探索与实践分析

中职教育是为了培养应用型人才,它是职业教育的重要组成部分之一。而中职数学属于教学体系中的一门基础课程,不仅能培养学生的逻辑思维能力,而且能提高学生的文化素养。因此,中职院校的数学教学要与专业课程教学相结合,以促进学生专业技能进步为导向,以符合职业发展为中心,从适应学生接受能力出发,改变教育模式,从而促进中职教育的持续性发展。     

“互联网+”背景下中职精品课程建设的实践分析与探索

"十三五"国家信息化规划关于在线教育普惠行动和教育信息化的快速发展,呼唤信息技术与教育教学的深度融合、呼唤职业教育教学模式的改革发展、呼唤以精品课程建设为引领的中职课程改革创新。立足中职学校教学质量现状分析、中职教育精品课程建设的意义,以精品课程建设中应注意的问题为切入点,探索"互联网+"背景下中职学校精品课程建设的对策措施,以期实现信息技术与中职业教育教学的深度融合。     

浅谈任务驱动教学在中职院校信息技术教学中的应用

中职教育为国家培养了众多技术型人才,经过多年的实践教学活动,中职院校目前已经形成了固定的教学体系,其中信息技术是众多专业教学中的一种,符合当前互联网时代的发展趋势。对中职信息技术教育的探索工作,将为当前中职教育的发展提供重要的理论研究支持,文章主要探索任务驱动教学在中职院校信息技术教学中的应用。     

中职班主任管理工作浅析

职业教育是一种就业准备教育,主要培养各种类型职业技术人才.受我国当前就业形势的影响,特别是近两年来国家对职业教育大力的支持,职业技术教育的前景很乐观.但在职业技术教育当中,如何提高学生的技能,陶冶学生的情操,培养优秀的中职学生,影响着中职学校的自身发展.     

人本主义视野下的中职学校体育教学策略研究

随着我国教育事业的日益发展,不论是从教育机构还是从社会的角度上人们都越来越重视义务教育,但是却忽视了职业教育,职业教育在教育中也扮演者重要的角色,它为国家培养了大量的职业人才,体育教学作为职业教育中的一门主要课程,它是提升中职学校人才质量的一个重要的途径。下面我对人本主义视野下的中职学校的体育教学策略进行研究和分析。     

中职学生学习现状分析及提高对策

<正>中等职业教育担负着为社会培养具有职业能力和职业资格的高素质技术性实用人才的重要任务,然而中职学校学生生源质量下降,学生学习现状不佳,严重影响着职业教育目标的实现。随着职业教育快速发展,规模扩大,学生质量的提高已成为职业教育的工作重点。我们通过了解中职学校学生学习现状,分析现状的成因,从而提高学生学习积极性,培养出真正为社会服务的高素质技术人才。一、中职学生学习现状1.课堂纪律较差     

浅析中等职业学校的体育教学改革

本文列举了当前我国职业教育体育发展存在的一些问题,为了适应中职教育的发展,培养德、智、体全面发展的人才,体育教学必须改革才能适应新形势下的中等职业教育的需要.     

关于高职院校教学改革创新与人才培养质量的研究

职业院校是培养应用技能型人才的主要阵地,也是我国教育体系的重要组成部分,职业教育的发展对社会应用型人才与专业型人才的培养有着至关重要的作用。近十年来,高等职业院校全日制培养的毕业生累计超过800万人,高等职业教育的快速发展丰富了高等教育和职业教育体系结构。     

信息化教学手段在中职会计教育教学中的运用研究

中职教育是现代教育的重要组成部分,具有培养专业性高素质人才的重要任务,会计专业是中职院校的重要专业之一,在培养优秀现代化的会计人才上有重要作用。随着信息技术的发展,中职会计要向信息化教学模式进行转变,利用现代的信息技术营造科学先进的教学环境对传统的课程体系进行创新改革,这样可以让中职会计课程与现代信息发展相符合,在信息化环境下教师能够培养出更加先进的人才,为此教师要重视在中职会计教育中运用信息化手段构建高效的教学课堂。     

新时代中职教育评价改革机制与实践研究

新时代教育改革成为我国教育的重点目标之一,中职作为我国全面教育的构成部分,也要积极推进教育改革。教育评价改革是中职教育改革的重要一环,影响着职业教育发展的方向,是新时代职业教育高质量发展、强化培养职业教育人才能力的必然选择。但是现今中职教育评价仍然具有覆盖面不完全、评价体系缺乏中职特色、评价结果缺乏科学性等诸多不足,阻碍了推进中职教育改革。本文立足于新时代中职教育评价改革的现实需求,提出教育评价改革机制及其实践策略,以期为中职教育改革助力。     

信息技术在中职教育中的运用现状与思考

<正>现代信息技术广泛运用于社会各领域中,在教育领域也是如此。中职教学的目的就是向社会输送高素质劳动者和技术技能人才,在我国的现代职业教育体系中具有重要的基础性地位。目前,信息技术在中职教学中已经广泛应用,在促进理论教学效率提高、实践教学质量提升,培养造就高质量的技术技能人才中具有特殊重要作用。但目前,信息技术在中职教学中的使用也存在着一定欠缺,需要进行完善。本文对中职教育应用信息技术的优势以及存在的问题做了系统分析,     

中职语文教学中存在的问题及对策探讨

教育对于国家的发展起着至关重要的作用,我国目前职业教育的主体则是中等职业教育,是培养职业技能型人才和高素质劳动者的重要教育渠道。但目前中职语文教育方面仍没得到足够的重视,存在着亟待解决的问题,本文主要探讨中职语文教学中存在的问题及对策,旨在促进我国教育事业的发展。