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在我们班,我跑步算快的,你知道我为什么跑步这么快0-57下面让我告诉你吧,因为我喜欢打篮球,打篮球要求速度,所以我的跑步速度就快了。 相似文献
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《英语大王(小学)》2007,(11)
杯子正和足球玩,电脑过来了。电脑说:"我可以和你玩吗,杯子?""当然可以啦。"杯子说。他们在一起玩得很开心。但是足球不高兴了,因为没有人和他玩。他要让电脑走开,因此他说:"看,电脑,你多脏啊。我想你应该回去洗个澡。"杯子说:"不,你不用回去。他叫你走是因为没有人和他玩。让我们和他一起玩,好吗?"电脑说:"好啊。"他们一起玩得很开心。杯子摔了一跤,足球和电脑对他说:"你还好吧?"他说:"我很好。"他们多开心啊! 相似文献
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邱炜 《小作家选刊(小学)》2005,(2)
看了这个题目,你一定觉得奇怪,"画地图"有什么好写的呢?哎,别提了!一说起这件事就让我无地自容呀! 昨天下午,我和小伙伴们一起打篮球,打得可过瘾了。我学会了好几个高难度动作,比如说"飞身摘月"、"海底捞月"、潇洒灌篮,我还学会了用食指顶着篮球旋转呢。虽然我玩得大汗淋漓,全身脏得像个泥猴子,可心里还是禁不住沾沾自喜。回到家,我洗完澡就上楼睡觉去了。由于玩得太累了,很快我便进入了梦乡。 相似文献
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杨云涛 《小溪流(作文画刊)》2009,(3):18-21
大家好!我叫杨云涛,是一个爱读书、打篮球、玩电子游戏的男生,我从小就喜欢编故事,《星岛王国历险记》是我从小学六年级开始写的,用了近两年时间才基本完成。 相似文献
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正爱是什么?爱是教育的真谛,爱是教师、学生沟通的桥梁,没有爱就没有教育。这是我亲身经历的一个故事——一天课间,我正看同学们下跳棋,刘涛挤进来,用他惯用的拖长音说:"我——要——玩。"望着他一脸的企盼,我便想逗逗他:"喜欢我吗?喜欢我,我就和你玩!"我满以为他会点头,谁知他很认真地看着我,撇了撇嘴巴,不回答。此时,上课铃响了,教室安静下来了。刘涛突然大声说:"我不喜欢老师……"自诩为孩子偶像的我呆住了,有的同学笑了,有的同学张大嘴巴望着我。难道就是因为课上我批评他的字"龙飞凤舞",他就把我全盘否定?不会吧?所以我接着启发道:"一点点喜欢都没有?" 相似文献
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李奕轩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(3):26-27
有一群人非常爱玩游戏,我也非常爱玩游戏,但我不像他们那样视游戏如命,也不像他们玩那种《魔兽世界》之类的经典网络游戏,我只是玩一玩MP4上的小游戏罢了。而我今天想说的就和这些小游戏有关,因为我老和它们“闹别扭”,又爱玩又不爱玩,所以我想问问自己到底爱不爱玩游戏. 相似文献
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管柏文 《少年文艺(南京)》2013,(Z1):63
体育课上,王雪莹不和我一起玩了。她有了一个新朋友——张可米,我的心情从开心变成了无聊。王雪莹和张可米在操场另一边玩。我在操场上东看看,西看看,心里想:王雪莹如果能和我在一起玩就好了。以前,王雪莹是我的朋友,张可米不是王雪莹的朋友,朋友就应该和朋友玩,为什么要和不是朋友的人玩呢?王雪莹可真是的,连这个道理也不懂呢!我一会儿看六年级的大哥哥打篮球,一会儿看低年级的同学跳绳。我想:要是我带了跳绳就可以跳绳玩,就不会无所事事了。 相似文献
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吴琳俊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9):28
我天天早晨都能看见光,光在天上做什么呢?哦,我知道了,他一定在玩.玩到晚上四点或五点路灯没亮时,他就休息.直到路灯亮了,光又玩起来了,因为路灯也有光,所以光玩了起来.他天天这样地玩着,不停地玩啊玩. 相似文献
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朱海韵 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):68-68
嗨,大家好,我就是大名鼎鼎的"淘气包"。为什么呢?告诉你,因为家里就数我玩得最疯。爸爸喜欢叫我"野人"。妈妈又说我是"机灵鬼"、"淘气包"。我觉得还是"淘气包"比较合适,这要从一件事说起——"快下来,快下来!""真烦,老在这儿说个不停,又不是什么大事。下楼梯烦死了,我顺着扶手滑下去不是很好嘛!" 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2008,(4)
<正>哈哈!我就是老爸、老妈眼中的调皮鬼,当老妈做家务时,我总爱给她捣乱,老爸睡觉时我不是给他画胡子,就是给他扎小辫,当他们找我算账时,我就装出一副无辜样……我是老任的"死党",和她好得像一个人似的。课上课下我们总是形影不离,"孟不离焦,焦不离孟"就是说我们俩。 相似文献
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周德浩 《新语文学习(小学作文)》2007,(5)
同学们,你们好!今年我们推出了"思维接力"这个栏目,因为来稿比较多,所以我们把之前定下的每三个月一轮改为现在的每六个月一轮。所以同学们还是可以用"放学了,我和同学们一起走出校门。突然,刮来一阵大风……"这个开头写故事。如果你觉得前面几期中哪个小朋友写得好,你也可以接着他的故事写下去,把他的故事尽快充实起来。另外,为了方便同学们投稿,我现在就把下半年思维接力的开头公布给你们:"课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑过去……" 相似文献
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赖建斌 《北京教育(高教版)》2013,(8)
大军是班级第一高个子,但却一直弓着背和人说话,不是因为他为人谦恭,而是因为他缺乏自信.当老师与他目光相对时,他总是目光游离,回答问题也总是结结巴巴,不敢大声发言.由于无法畅通地和同学及老师进行交流,成绩自然不是很好.
一天晚自习课我巡视教室时,发现大军正专注地做着什么,走近一看,原来他把手藏在课桌抽屉内玩魔方.我伸出手,大军哆嗦着交出了魔方.我惊讶地发现:魔方的六面就快要被还原了.没有说什么,我把魔方收走了.
下课了,大军交来了一张检讨书.我看都没看把它放在一边:"这只是小事一件,认识到错了,改正就可以啦!"我把魔方重新打乱:"我看你玩魔方的技术很高啊,我也喜欢玩这个,但最多只能还原一面,要不你表演下技术,表演得好的话,我还你魔方!" 相似文献
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