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1.
杨小英 《新课程改革与实践》2010,(14):137-137
医学伦理学是医学专业素质教育的重要课程。笔者通过问卷调查,交流分析发现:学生缺乏正确的认识、足够的学习兴趣、缺乏专任教师,课程安排不合理等原因致使教学效果不佳。提出:提高学生认识、学习兴趣、教师素质,改革教学方法,合理设置课程,提高教学效果等对策。从而把医学伦理学教学落实到实处。 相似文献
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培育医学生的医学伦理学核心素养是当前学科课程改革的前沿理念,创新课堂教学模式是课堂教学改革的方向.借助北京师范大学提出的21世纪核心素养5C模型,厘清了"文化理解与传承素养、审辨思维、创新素养、沟通素养、合作素养"五大素养亦为医学伦理学课程的核心素养.提出医学伦理学的核心素养与辩论实践教学互相契合的设想,进而在此基础上... 相似文献
4.
医学伦理学是探究具体的医学道德现象,是医学教育中必须要重视的环节。教师应该利用医学伦理学的最优化原则,并将其应用于核医学的显像和治疗的教育教学之中。 相似文献
5.
通过论述知行一体概念,提出医学伦理学教学模式改革,引入案例教学、模拟实践等多种教学方法;以第二课堂为依托,引入体验式学习机制;改革评价方式,将过程性评价和终结性考核合理结合,全方位培养医学生的人文素养。 相似文献
6.
当前医学翻译文献数量不断增加,但伦理问题常常被忽视,应将翻译工作与道德伦理相结合,维护病人的身心健康.对此,文章对医学伦理学基本原则进行分析,并阐述医学术语翻译中的常见问题,最后在伦理学视角下,探究医学术语的翻译措施.力求通过明确术语翻译标准、丰富医学翻译方法、掌握医学英语翻译技巧等方式,呼吁学界加强对医学术语翻译伦理... 相似文献
7.
温州医学院医学伦理学这门课开设了全英文的留学生课程,要求对留学生进行医德教育,引导留学生从伦理学的角度来思考医学问题。为了更好地适应留学生在温州医学院的学习,针对留学生的情况,采取了与中国学生医学伦理学不同的教学措施,对留学生的医学伦理学多样化教学方式进行了初步的新探索。 相似文献
8.
自20世纪80年代以来,在高校"伦理学"教学中,讲授式教学一直处于主导地位,这种教学方式有其自身的局限性,研讨式教学可以弥补其不足。研讨式教学在运用过程中应注意以讲授式为主、研讨式为辅,把传授知识与培养学生对知识的运用能力作为教学的首要任务。 相似文献
9.
医学伦理学基本原则是一定条件下医学道德的基本精神,是调节各种医学道德关系都必须遵循的根本准则和最高要求,包含有尊重自主、有利与不伤害、公正互助原则,表达了人类的爱的意志与人道精神。儒家伦理思想是传统伦理思想的源头活水,充分表达和诠释了人类的美德和行为规范。将儒家伦理作为参照反观医学伦理学基本原则,可以为建构中国医学专业伦理提供理论参考和依据。 相似文献
10.
医学从来就不是纯粹的自然科学,而现行的医学实践教学环节中偏重医技教育,忽视医学人文素质教育,本文从医学课程的设置,生物-社会-心理医学模式的要求,教师和学生本身的状况分析医学实践教学环节在人文素质教育方面存在的问题,分析培养高素质医学人才医学人文教育的必要性,并对医学实践教学提出了几点思考。 相似文献
11.
口述历史教学就是把口述历史这样一种搜集史料和研究历史的方法运用于历史教学当中的一种教学模式。运用口述历史教学法,一般要经过前期准备、活动实施和总结评估这几个阶段。高校历史教学过程中,适当采用这一教学模式,能够有效地调动师生的积极性,特别是能够促进学生学习主动性的发挥,所以我们应该在实践教学中努力探索其运用策略并积极推产. 相似文献
12.
中国历史文选是我国高等院校历史学专业的必修基础课,为中国古代史入门之钥匙,但长期以来教学效果不佳。文章分析了导致这种情况的原因,并提出改变传统教学模式及配合课件教学、注重培养学生学习能力、补充课堂教学内容、提高教师学养与修养等教学改革措施。 相似文献
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胡小红 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):104-105
红色资源具有内容丰富、直观性强、感染力强等特点,在初中历史课教学中,利用本地红色资源引导学生通过对形象生动的历史素材的感知,可以加深对书本上历史知识的理解,增强历史课教学的吸引力、说服力,达到提高教学实效的目的。 相似文献
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王丰 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(1):61-64
通过历史教学来渗透德育教育是一个传统和现实的课题,面对目前高校广大学生的思想意识日趋丰富和复杂,要求学校的德育工作要确有实效。为此,教师应增强在历史教学中渗透德育教育的观念;教师应善于在阶段教学中认真梳理所要渗透的德育教育要点;教师应积极探索历史知识传授与德育教育密切融合的方式方法等。 相似文献
16.
函数概念是数学中最重要的概念之一,学生在中学已经接触过,他们在《数学分析》中不重视函数概念的学习。我们把函数思想史分为4个时期,在函数教学中介绍给学生,加深学生对函数概念本质的理解,让学生体会到函数概念是不断变化发展的,培养学生用发展的观点看待数学问题、分析数学问题、解决数学问题能力。 相似文献
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《马克思主义伦理学》是普通高校思想政治教育本科专业的专业基础课,传统教学中存在教材陈旧、教学方法单一、实践性不突出等问题,我们在对其他院校经验学习基础上,根据课程教学改革指导思想,对这门课程进行了教学内容、教学方法和考试方式等方面的改革。 相似文献
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医学实验教学中创新能力培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前高校基础医学实验教学中存在的不足,以学生为中心,把提高本科教学质量作为一切工作的中心,着力培养学生的创新思维能力和实际动手能力,深入开展教学改革工程、教学质量工程和创新素质教育工程。通过以提高能力为目标、培养学生的医学创新素质为核心等方面建设创新实践教学新体系,为医学生实验教学中创新能力培养与发展提供了新思路。 相似文献