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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正青少年科技创新大赛年年都有值得点赞的好作品,如今年由陈景辉、罗伊琳、吴涛共同完成的《养老院失能老人高效洗浴方式研究及辅助装置设计》(省赛时作品名为《流水线式养老院重障老人洗浴装置》)就是其中一项。该项目获得湖南省第37届青少年科技创新大赛一等奖,并参加了全国青少年科技创新大赛终评,获得二等奖。通过对该作品的学习点评,可以取得"他山之石,可以攻玉"  相似文献   

2.
<正>16岁的肖敏淇是长沙市明德中学高二年级的学生,这个外表斯文秀气、说话温言细语的女孩,却对科技创新有着比同龄人更坚定的信念。近几年,她先后在市、省级青少年科技创新大赛上崭露头角。在第32届湖南省青少年科技创新大赛上,作品《脱落自刹气压弹簧缓冲电梯》荣获一等奖;在今年举办的第32届长沙市青少年科技创新大赛上,作品《色诱灭蚊路灯》再次收获一等奖。虽然科技创新上佳绩连连,但肖敏淇并没  相似文献   

3.
《探究“香地”之谜》是湖南省第26届科技创新大奖赛的参赛作品。这篇作品当初因特殊原因没能送评。后来指导老师心急如焚地找到本刊编辑部。编辑老师认真看过作品后,觉得它很有价值,就将该作品推荐给评委会。湖南省科协主席何继善院士也注意到了这篇作品,并请中南大学化工学院李芬芳教授给予点评(点评附于文后)。尽管该作品最后只获得二等奖,但我们还是非常认肯该作品的学术价值及学生们的探究精神。本着对学生的负责与鼓励,特将此文刊发出来。因版面所限,本文刊发时有删节,敬请谅解。  相似文献   

4.
《发明与创新》2013,(9):64-64
正各级教育行政部门、科技教育组织机构,各中小学校:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》精神、强化自主创新、推进学校创新教育发展、促进校园科技成果转化、引导学生树立发明创新意识和科学探究精神、培养学生发明创新能力、造就发明创意之星,在中国教育科学研究院、中国教育学会、中国发明协会、香港发明协会、湖南省科普领导小组、湖南省科技厅等单位和部门的指导下,《发明与创新》杂志社、全国创新教育活动组委会共同举办"第3届全国校园发明创意大赛",现将有关事项通知如下:  相似文献   

5.
正青少年科技创新大赛让很多学生拥有了第一次参赛的经历,在比赛现场,大多数的参赛者们显得既兴奋又紧张。然而,在第37届湖南省青少年科技创新大赛的现场,15岁的刘安根却非常淡定,因为这已经是他第五次参赛了。介绍自己的作品时,他从容不迫;技能测试时,他灵活应对。不出所料,这次的作品《魔幻阳台实验室》获得了大赛创  相似文献   

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2006年8月7日,从第21届全国青少年科技创新大赛承办地澳门传来喜讯:湖南省娄底市第一中学高三学生谢立言同学的《日本医蛭趋食性行为及植物驱避剂筛选》项目,获第21届全国青少年科技创新大赛一等奖,并获英特尔英才奖。至此,近4年来,该校学生参加青少年科技创新大赛,共有七个项目获得湖南省一等奖,三个项目获全国一、二、三等  相似文献   

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《发明与创新》2020,(3):12-13
姓名:罗鋆学校:四川省德阳市旌阳区西街小学出生日期:2008年9月17日绰号:萝卜我的闪光点:自信、坚强用三个词形容自己:活力、勇敢、负责个人作品:纸巾机器人、红外线传感画、木板机器人小车最得意的作品:彝路阳光曾获荣誉:2018年德阳市中小学电脑制作活动机器人竞赛二等奖、首届四川省青少年创意编程与设计活动小学组三等奖、德阳市第三十四届青少年科技创新大赛一等奖、第34届四川省青少年科技创新大赛三等奖、第十五届宋庆龄少年儿童发明奖铜奖。  相似文献   

8.
今年上半年,我带着作品《多功能太阳伞》参加了第29届吉林省青少年科技创新大赛,虽然只获了二等奖,但对我来说也是难得的体验。比赛之后,无论是对作品本身还是如何在大赛中出奇制胜,我都有了自己的理解。我的作品创意灵感源于夏季女士惯用的遮阳伞。如何赋予遮阳伞更多功能?这是我制作前考虑的问题。  相似文献   

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正视频信息名称:《〈中医故事〉系列动画片》作者:姚勤等制作单位:湖南省中医药研究院湖南电子音像出版社荣誉簿获评第八届湖南省优秀科普作品内容速览在墨色山水间,悠扬古韵里,当归的故事徐徐展开。岷山脚下,荆夫和妻子秦娘夫妻恩爱,喜得麟儿。然而,不幸的是,秦娘患上产后血症。为了医治妻子,荆夫听  相似文献   

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姓名:宋昊君学校:山东省蒙阴县第二实验小学出生日期:2007年11月23日我的闪光点:诚实善良用三个词形容自己:乐观向上、真实独立、粗心大意个人作品:《垃圾的归宿》《机器人公司》《蓝天保卫战》【kodu】《夺回星星》《躲避赛车》《打靶》【mibok】最得意的作品:《垃圾的归宿》曾获荣誉:第五届山东省青少年机器人嘉年华机器人拔河比赛亚军,在首届"星火杯"全国青少年计算思维Kodu编程竞技活动中获"星火铜质章",在第二届"童创未来"青少年人工智能编程(Kodu)竞技活动中获"星火铜质章".  相似文献   

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读编对对碰     
正编辑部的哥哥姐姐们:你们好。我是湖南省隆回县东方红小学的苏甜,很久没有给你们写信了,真想你们。^_^每期《发明与创新》小学版杂志我都会看,而且特别喜欢找文章中的错别字。哈哈,这次我又找到了一个错别字。2012年7月《发明与创新》小学版杂志"发明时光机"栏目中的文章《香水有毒》第一段,"迪奥一款相当有名的香  相似文献   

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<正>在第38届湖南省青少年科技创新大赛中,一款与茶有关的创意作品《低海拔茶园生态雾供给系统》吸引了众人的目光。它的作者是来自湖南师大附中梅溪湖中学的高二学生匡楚玉。第一次参加此类大赛的匡楚玉一鸣  相似文献   

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科技创新大赛是每一位热爱科技创新的学生展示自我的最佳平台,每年的赛事中,都产生过不少优秀且富有创意的作品。今年的湖南省第35届青少年科技创新大赛在益阳市箴言中学举办,游走于每个参赛作品的展台前,侧耳倾听作者们的创作历程,思维被一次次洗礼,让人不禁感叹异想天开的美妙。  相似文献   

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正世界在变,唯有创新不变。创新潮涌,敢为天下先的湖南正奋力争先进位。继湖南省第十一次党代会提出"创新引领、开放崛起"战略之后,7月17日至18日召开的中共湖南省第十一届委员会第三次全体会议审议通过《中共湖南省委关于大力实施创新引领开放崛起战略的若干意见》(下称《意见》),为湖南省发展战略进一步指明方向、标注路径。《意见》提出,创新是湖南引领发展的第  相似文献   

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《发明与创新》2014,(1):64-64,F0003
正由《发明与创新》杂志社与全国创新教育活动组委会联合举办的第3届全国校园发明创意大赛,自2013年5月10日启动以来,受到了广大师生的热烈欢迎,得到了众多教育行政部门、院士专家和社会各界的大力支持。本届大赛共收到29个省、自治区、直辖市1032所中小学校的参赛作品22649件,其中获奖作品595件:小学组一等奖32件,二等奖61件,三等奖91件;中学组一等奖49件,二等奖100件,三等奖145件;教师组一等奖21件,二等奖40件,三等奖56件。现将一等奖获奖名单公布如下,更多奖项详见《发明与创新》杂志社官网www.fmycx.com。  相似文献   

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正机器人来啦!各路机器人英雄齐聚一堂,拿出自己的绝活,展开了一场激烈的大战。你瞧,在清障赛现场,机器人们正忙得不亦乐乎呢。7月28日,由湖南省科学技术馆和《发明与创新》杂志社联合主办,湖南省机器人专业委员会、湖南省科技馆实验教育中心、湖南智慧天下科技有限公司承办的第三届"智慧达人"机器人挑战赛在湖南省科学技术馆拉开帷幕,来自湖南各州市的两百多名选手参加了比赛。比赛针对不同年龄段的选手设置了幼儿组、小学组和中学组,不同组别的竞赛内容不同,共有"小车冲刺赛"、"紧急救援"、"机器人清障赛"和"养殖机器人"4个项目。  相似文献   

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<正>姓名:唐贝茜学校:湖南省宁乡县第一高级中学在校职务:班级组织委员年龄:17岁生日:10.18星座:天蝎座生肖:牛兴趣爱好:唱歌、打篮球、研究新鲜事物特长:唱歌、打篮球、科技创新最敬佩的人:钱学森最喜欢看的书:《三国演义》最喜欢看的电影:《名侦探柯南》最想做的事:旅游最自豪的事:站在五千多人前唱国歌口头禅:have a try梦想:做一个对国家有贡献的人座右铭:不要觉得生活亏欠了你,其实是时机未到或你还不够努力个人作品:矿井日光浴光导装置  相似文献   

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正《发明与创新·教育信息化》由湖南省科技厅主管,湖南省教育厅指导,湖南省教育技术协会联办,湖南省电化教育馆协办,是一本集国内外教育技术理论和学校教育信息化教学实践、教育信息化前沿性应用等于一体的综合性期刊,坚持"教育·技术·创新"理念,突出信息技术与教育教学的深度融合,根据"专家引领带动、应用创新为本、服务基础教育、推动教育创新"思路,促进教育改革,为教育工作者开展教育技术创新与应用提供平台。  相似文献   

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他爱画画,作品曾获第八届世界和平书画展困际青少年儿童书画大赛优秀奖;他学过钢琴,如果学会了喜欢的歌,他会打开家里的钢琴盖,自弹自唱一曲;他爱做化学实验,即便因为接触大量化学药品而损害了自己的身体,依旧无怨无悔;他热爱计算机,发明的机器人不仅会踢足球,还能帮助自己玩魔方。他就是南京市金陵中学高三学生卞远哲,在去年第28届全国青少年科技创新大赛青少年创新中,他的作品《基于机器视觉的魔方机器人的研究》获得了工程组一等奖,他也因此被列入江苏省首批青少年科技创新人才早期培养计划。  相似文献   

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正构建创新平台推动创新教育引领教育信息化发展《发明与创新·教育信息化》由湖南省科技厅主管,湖南省教育厅指导,湖南省教育技术协会联办,湖南省电化教育馆协办,是一本集国内外教育技术理论和学校教育信息化教学实践、教育信息化前沿性应用等于一体的综合性期刊,坚持"教育·技术·创新"理念,突出信息技术与教育教学的深度融合,根据"专家引领带动、应用创新为本、服务基础教育、推动教育创  相似文献   

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