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随着素质教育快速发展,对中职计算机教学提出更高要求,课程思政在中职学校得到广泛推进,课程思政视野下中职计算机python是物联网应用技术专业课程的主要内容,为了发挥课程思政教学的重要性,针对课程思政视野下中职计算机教学中出现的问题,以python教学模式为核心,围绕多种教学方式展开实践,提升中职学生专业能力,取得高效的教学成果,为中职学生日后学习和发展奠定基础。文章针对基于课程思政视野下中职计算机python教学模式探究进行阐述。 相似文献
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濮泳 《中国科教创新导刊》2012,(16):34-34,36
为适应国际化、贸易自由化的新形势,技术工人素质教育有了新的要求,技能型人才外语能力提升的重要性也随之增长。然而中职学校课程里,英语一直是许多学生头痛的科目,因此随着中国社会国际化的需要,现在的英语教学注重以日常生活英语为主,强调听与说的能力。本文以英语教学法为切入点,剖析英语情景教学对中职学生的学习动机以及学习态度的影响,并以几种在英语教学中常用的教学手段来营造情景教学。 相似文献
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随着我国机械制造行业的不断发展,焊接技术人才的需求不断增加。而作为培养技术人才的中职学校,焊接实训教学还远远滞后于现代企业的需要,本文从三个方面论述了中职学校焊接专业的实训课程改革。 相似文献
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作为上海市最早开展教育国际合作的中职学校,商业学校在十多年的探索中,坚持外语特色定位,探索出一条国际教育理念本土化移植的道路。校长高国兴看重的,是如何吸取国外的教学优势,创设国际化的校园环境,培养学生的国际视野和跨文化交流能力。 相似文献
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社会发展、科技进步都需要以机械制造为基础,机械制造的发展水平可以体现一个国家的实力,可以说,机械专业与人们的生活息息相关,中职学校机械专业教学的重要性不言而喻。我国对应用型人才的需求很大,职业教育区别于高等教育,主要目标是锻炼学生的动手能力,将学生培养为社会发展所需的专业技术人员。近年来,随着国家对职业教育的重视,中职教育被提到前所未有的高度。机械专业作为中职学校的主要专业是制造业的基础与核心,要提高我国制造业发展水平,就要加强中职学校机械专业教学,针对教学中存在的问题,提出合理解决措施,全面提高教学质量。 相似文献
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国际化视野下思想政治教育面临新的挑战和问题.必须坚持以马克思主义为指导,积极培育和践行社会主义核心价值观,有效应对国际化视野下思想政治教育面临的挑战,充分利用新媒体技术提升思想政治教育的传播能力,以实现思想政治教育的创新发展. 相似文献
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陈兴建 《中国科教创新导刊》2012,(34):150
中职技能大赛,是中职院校举办的职业技能比赛,用以展示学生技能、技术和技巧,反应学校教育教学质量,促进学生职业技能提升的同时,促进职业院校教学能力的不断提升.中职技能大赛对于学校人才培训方面具有非常积极的作用,有利于提升选手的个人能力,提升学生的竞争意识,促进学生全方面的发展.本文就我国中职技能大赛在人才培训方面的应用展开分析和论述,指出了中职技能大赛对人才培训工作的作用和意义,并提出了合理的应用方法. 相似文献
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魏秋萍 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
现今,中职学校学生的动手能力越来越受到更多的教育工作者所重视,而中职学校服装设计、制版和制作一体化的教学正是培养中职学生动手能力的重要方式之一。通过服装制版微课技术的教学与应用,对提升中职学校学生动手能力的教学质量,并推动课堂中师生的交流,为现今社会培养集创作意识强、拥有实践操作能力、具备市场观念、具有个性化的服装设计人才提供了一个有力的保证。 相似文献
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随着新职业、新岗位的出现,中职学校的学生在学校学到的技能已满足不了这新新职业、新岗位的要求,为了解决这一现状,中职学校就要不断的提升中职学生的职业生涯规划能力,进而有效的提高中职学生的职业素质和就业竞争力,但是应如何提升中职学生职业生涯规划的能力?笔者结合自己多年的教学经验,在本文中对提升中职学生职业生涯规划能力的途径和方法发表了几点意见。 相似文献
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随着人们对中职学校"双师型"教师的日益重视,许多中职学校开始重视"双师型"教师的培育,加大对"双师型"教师的培养转化力度。本文首先对机械制造专业对"双师型"教师要求的必要性进行了较为深入的分析,然后就机械制造专业"双师型"教师在中职学校中的重要作用进行探析,以供同行参考。 相似文献
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王姝婧 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0084-0084
中职学校的教学目的就是要培养学生的专业知识 和技能,让学生的综合能力得到提升,为社会提供专业的技术 型人才。在最近几年,随着社会经济的快速发展,中职学校的 教育工作也随之出现了变革,对于教学的管理工作也有了新的 要求。本篇文章针对如何提升中职学校教学管理工作效果来 进行探讨。 相似文献
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黄英霞 《广东轻工职业技术学院学报》2023,(1):36-41
全面实施“一带一路”倡议、建设粤港澳大湾区等大战略急需大批具有国际视野与能力的高级技术技能型人才作为支撑和保障,提升高职大学生国际化素养是广东高职院校人才培养面临的新挑战。全面完善与落实国际化人才培养规划与方案、教学过程国际化、建设“校内国际化”环境、加强与高新企业和涉外企业的深度合作,是提升广东高职大学生国际化素养的主要路径。 相似文献
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基于我国“双一流”建设高校研究生国际化能力的测评数据,利用倾向得分匹配法(PSM),估计了不同国际化方式对研究生国际化能力的影响。研究发现,国外国际化经历中,出国对研究生国际化能力没有显著的影响,而海外留学则显著提升了国际化能力,尤其是对跨文化交际能力的提升最为明显;在地国际化经历中,修读国际化课程和接触外国人均可显著提升研究生国际化能力;总体上,在地国际化比海外留学对学生国际化能力提升程度更大。为提高我国高等教育的国际竞争力,应重视高等教育在地国际化,形成国内国外双循环体系;加强高校国际化课程和师资建设,注重提升国际化综合能力;鼓励学生进行跨文化交流,拓展国际化视野。 相似文献