高校突发公共事件应急管理机制研究

高校突发公共事件具有突发性、不确定性、危害性等特点,严重破坏了学校的正常教学秩序,给高校师生的生命安全带来了严重威胁。本文从高校突发公共事件应急管理现状及面临的问题出发,阐述了当前高校突发公共事件应急管理现实状况与实际需求,分类别、分层次实地调研了解各高校现有的突发公共事件应急管理模式与有效经验,从应急预防、应急准备、应急响应和应急恢复等方面提出了解决对策。     

高校突发公共事件应急管理的问题及对策分析

高等学校是国家培养人才的阵地,它对突发公共事件的应急处理效果直接关系到大学生的身体安全和心理安全,也关系到高校的办学水平和社会影响力,更关系到整个社会的良性运行和健康发展。高校面对突发公共事件必须加强应急管理,要在提高认识、健全机制、制定预案、增强能力、多方联动等方面下功夫,确保对突发公共事件的处置及时、高效和妥当。     

浅谈独立学院突发公共事件的应急管理

本文在对独立学院突发公共事件的特点和应急管理的现状分析的基础上,对独立学院突发公共事件的应急管理机制和预防体系进行了探讨。     

增强安全意识 强化教育系统突发公共事件应急管理

本文论述了什么是教育系统突发公共事件应急管理,为什么要加强教育系统突发公共事件应急管理,如何加强教育系统突发公共事件应急管理几个方面问题。     

增强安全意识强化教育系统突发公共事件应急管理

本文论述了什么是教育系统突发公共事件应急管理,为什么要加强教育系统突发公共事件应急管理,如何加强教育系统突发公共事件应急管理几个方面问题.     

突发公共事件中高校后勤管理及应急保障对策研究

后勤管理是高校工作的重要组成部分,是我国教育事业发展必不可少的坚实后盾。随着国家联防联控机制的建立,突发公共事件的预防及处理已经成为各高校工作的重中之重。高校后勤工作在应对处理公共事件时普遍存在应急队伍建设不健全、机制体制建立不完善、设备物资储备不充足等问题。高校后勤应采取一系列积极举措,通过优化队伍结构、完善应急机制等手段妥善处理突发公共事件,全面发挥后勤服务育人有效作用。     

宁波市突发公共事件应急管理科技支撑体系建设现状与重要性分析

随着我国城市、经济、社会的不断发展,城市突发公共事件对人民生命财产所造成的威胁日益严重。积极应对和科学处置突发公共事件,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急管理机制,提高保障公共安全和处置突发事件的能力,是政府全面履行职能,特别是加强社会管理和公共服务职能的一项重要工作,也是构建和谐社会的一项重要任务。本文对宁波市突发公共事件应急管理科技支撑体系建设的现状及其重要性进行了详细分析。     

高校突发公共事件的应急管理

近年来,高校突发公共事件时有发生,不但影响了高校与社会的和谐、稳定和发展,而且影响了学生的健康成长。应加强对高校突发事件的研究,防患于未然,同时要建立包括应急组织管理体系、应急预防和预备体系、应急响应运行体系、应急保障恢复体系等在内的高校突发公共事件的应急体系,以便在突发事件发生时,沉着应对,有效化解。     

高校后勤突发公共事件应急管理机制研究

有效的后勤工作不仅能够保障高校师生的安全及校园的稳定,也能有效助力社会安全稳定。近年来,突发性公共事件已经成为各大高校普遍面临的问题。高校后勤工作在应对这些事件时存在着理念不明确、机制不健全、能力不充分和物资设备储备不足等问题。对此,高校后勤部门应加强应急管理工作力度,在事前预防预警、校内外联动、物资设备储备、应急处置、善后处理等方面完善应急管理体系,全面提升高校后勤的管理服务水平。     

突发公共事件的政府应急处理

本文指出随着经济社会飞速发展。突发公共事件成为人们日益关注的新兴社会问题。我国突发事件政府应急管理尚存在管理理念落后、法律制度不健全等问题。因此。有必要从政府管理科学的角度考析我国城市突发事件的政府管理现状．从预警和预控两个纬度提出完善建议。从而促进我国和谐社会的构建。     

河北省中小学体育教育在突发公共事件应急管理中的作用研究

针对河北省中小学校突发公共事件展开研究,阐述中小学校突发公共事件的类型以及存在的问题。探究体育教育在中小学校突发事件应急管理中的作用:突发公共事件发生前的预防和导向作用、处置过程中的缓冲和引导作用、处置后期的恢复作用。     

“互联网+”时代高校公共管理类专业互动教学模式的问题及对策

互联网时代,把网络引入公共管理类专业课堂教学已成为必然。通过对湖南省高校的调查发现,公共管理类专业互动教学模式在取得一定成效的同时,仍存在学生利用网络自主学习意识较低、教师运用网络技能较弱、课程考核方式不科学和网络交流渠道不顺畅等问题。据此,提出有针对性的解决对策:提高大学生网络学习的素养,加强专业教师网络技能培训,健全学习网络考核评价机制,加强专业教学网络载体建设。     

应对突发公共事件推进和谐社会建设

目前我国正处于经济高速发展时期,各种突发公共事件接连不断,公众生命受到威胁,经济上遭受重大损失,正常的生产和生活秩序遭到破坏,造成社会的局部动荡和混乱,给人们心理造成无法用量化指标衡量的负面效应,对突发公共事件要高度重视,不能掉易轻心,要谨慎对待;通过建立和健全新的政府应急管理体制和机制,不断提高政府治理危机的各种能力,推进社会主义和谐社会建设。     

高校突发公共事件处置对策研究

近年来随着经济社会的快速发展,我国高校突发公共事件发生频繁,并逐渐成为突发公共事件最易发生的场所。这些突发事件不仅会对学生本人造成危害,也会对社会、学校、家庭产生很大的负面影响。本研究深层次分析了高校突发公共事件发生的原因并提出了相应的处置对策。这将有助于有效地降低高校突发公共事件的发生概率,有效降低其对学生的伤害,降低学校的损失,直接关系到社会主义和谐社会的发展。     

试论重大突发公共事件应急处置及机制建构

非传统领域重大突发公共事件极易给社会发展稳定带来极大风险和挑战。长期以来,我国在快速有效应急处置重大突发公共事件的过程中,基本形成了以党的领导为根本保证、以政府主导为核心支撑、以人民群众为力量之源的中国特色重大突发公共事件应急处置格局,然而,要进一步强化重大突发公共事件的应急处置能力,还需要从管理、协调、激励三个维度构建重大突发公共事件应急处置的长效机制。这对于提高党和国家公共安全治理水平具有重要意义。     

社会管理创新视域下的非国家突发公共事件

非国家突发公共事件即国家突发公共事件及法律管辖案件以外的思想、价值观冲突类事件,包括严重损害党和政府形象类事件、反社会主流价值观类事件、反优秀传统伦理类事件、严重伤害民心民意离散人心类事件四大类。近年来频发的非国家突发公共事件已令我们目不暇接和十分被动。社会管理视域创新、内容创新构成当前社会管理创新的重要课题,但在这种视域和内容的创新中非国家突发公共事件却严重缺失。现实已迫使我们不得不将非国家突发公共事件的管理纳入社会管理视域和内容的创新之中,这已成为必然和燃眉之举。     

思想政治教育与高校突发公共事件的抑制

突发公共事件是高校重点防治工作之一,由于突发公共事件的突然性、危险性及公共性等特点,让各高校触不及防。文章从大学生思想政治教育的角度切入,进一步探析如何对高校突发公共事件进行抑制。     

国外高校突发公共事件的防范管理研究与经验借鉴

对我国高职(专科)院校突发公共事件的诱因进行调查,对国外高校突发公共事件的防范管理经验进行分析和总结,例如,救援体系完善、管理体系健全、应急程序清晰、管理人员专业以及以人为本等,为我国完善高职(专科)院校突发公共事件的防范体系提供良好的经验借鉴和有益的启示.     

“互联网+”时代的公共参与

现代意义上的公共参与,一般是指政府之外的个人、群体或社会组织依法有序地试图对公共事务的决策和治理等产生影响的社会行为。"互联网+"时代的公共参与正在和理应实现如下现代化转向:在主体上,从人民当家演化为公众参与;在理念上,从义务本位转变为权利本位;在内容上,从国家事务拓展到社会事务;在视域上,从现实生活延伸至虚拟世界。     

01社会管理创新视域下的非国家突发公共事件

非国家突发公共事件即国家突发公共事件及法律管辖案件以外的思想、价值观冲突类事件,包括严重损害党和政府形象类事件、反社会主流价值观类事件、反优秀传统伦理类事件、严重伤害民心民意离散人心类事件四大类。近年来频发的非国家突发公共事件已令我们目不暇接和十分被动。社会管理视域创新、内容创新构成当前社会管理创新的重要课题,但在这种视域和内容的创新中非国家突发公共事件却严重缺失。现实已迫使我们不得不将非国家突发公共事件的管理纳入社会管理视域和内容的创新之中,这已成为必然和燃眉之举。