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相似文献
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1.
农业面源污染防治已成为世界范围内的难题,其污染源的高度分散性以及污染排放的时空不确定性,使得管理者很难确定具体的责任主体和责任分担,用于工业点源污染治理的制度工具对防治农业面源污染难以奏效。鉴于过程监控的难度和末端治理的滞后效应,从源头控制污染物的产生及其进入环境是防治农业面源污染的最佳对策。我国应将现行有关肥料和农药管理的法规、规章上升到法律层面,同时修订《水污染防治法》等相关法律,构建地方政府联动治理农业面源污染等机制,为顺利实施相关法律提供保障。  相似文献   

2.
《土壤污染与防治》是浙江农林大学针对农业资源与环境专业开设的专业限选课程,针对目前课堂内容多、课时数相对较少、缺乏有效的考核方式等问题,本文在课程内容体系、教学方法以及考核方式等方面进行了改革实践和探讨。  相似文献   

3.
蔬菜污染与防治对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国是一个蔬菜生产大国,蔬菜的污染主要来自两个方面:一是生产基地生态环境受到污染,如土壤、水质、大气遭受"三废"或重金属等污染;二是蔬菜生产过程中化学农药、化肥的大量施用、残留与转化等,本文在收集资料的基础上对蔬菜污染现状进行了调查,着重分析了残留农药对蔬菜的污染,并提出相应的防治措施即:农业防治措施、生物防治措施、科学合理的施用农药,制定相关管理的措施。  相似文献   

4.
我国是一个蔬菜生产大国,蔬菜的污染主要来自两个方面:一是生产基地生态环境受到污染,如土壤、水质、大气遭受"三废"或重金属等污染;二是蔬菜生产过程中化学农药、化肥的大量施用、残留与转化等,本文在收集资料的基础上对蔬菜污染现状进行了调查,着重分析了残留农药对蔬菜的污染,并提出相应的防治措施即:农业防治措施、生物防治措施、科学合理的施用农药,制定相关管理的措施。  相似文献   

5.
随着农膜覆盖农业栽培技术的不断推广 ,土壤中残膜量逐步增加 ,造成农膜污染。通过分析农膜污染对环境和农作物产生的危害 ,总结出了防治农膜污染的对策与措施  相似文献   

6.
农膜污染与防治对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着农膜覆盖农业载培技术的不断推广,土壤中残膜量逐步增加,造成农膜污染通过分析农膜污染对环境和农作物产生的危害,总结出了防治农膜污染的对策与措施。  相似文献   

7.
沙田柚生产中的立体污染及其综合防治   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用农业立体污染防治的新观念,对沙田柚生产中的立体污染问题进行了分析。沙田柚生产中大量不合理使用农药、化肥和烂果、残枝的随意处置以及大气环境污染等所造成的农业系统中水体-土壤-生物-大气立体交又的污染即“农业立体污染”,已影响到农业生态安全、环境健康,造成沙田柚产品质量下降,不符合绿色食品的要求,严重阻碍了沙田柚优质高效产业化的发展。并对人、畜健康构成潜在性危害。防治沙田柏果园立体污染的基本对策是:建立和完善果园环境质量监控体系,大力推广沙田柚病虫害综合防治技术和科学施肥管理,积极搞好农业防治。  相似文献   

8.
分析了周口市农业面源污染的现状与原因,为了控制周市农业面源污染、改善生态环境,从几个方面给出了防治周口市农业面源污染的方法和措施.  相似文献   

9.
《环境生物工程》课程作为我校生物工程专业本科生的一门重要的专业方向课。该课程是由现代生物技术和环境工程技术相结合的一门新型交叉学科,主要课程内容讲述的是应用微生物对环境污染进行的防治,逐步改善现在污染的环境状况。文章结合国际工程教育专业认证的具体要求,探讨专业认证背景下生物工程专业环境生物工程课程的目标分解与课程教学内容的设置改革探索。  相似文献   

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《植物营养与肥料学》是研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律及植物与环境之间营养物质和能量交换的科学,是农学、园艺、农业资源与环境等专业的专业基础课。《植物营养与肥料学》课程包括基础理论知识、常用实验技术和校内外实习3部分内容,其中实习对于学生了解生产实际,理论联系实践,提高相关专业学生的基本和综合素质,增强学生的专业意识和社会责任感方面具有十分重要的意义。本文介绍笔者作为《植物营养与肥料学》教师对该课程实习的安排,也谈了一些心得体会。旨在与同行教师进行交流。  相似文献   

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《园艺植物病虫害防治》课程是高职园艺技术专业学生一门必修的专业核心课程。为实现高职人才培养目标.作者根据园艺技术专业学生特点,通过对高职《园艺植物病虫害防治》课程考试模式的改革,探索构建符合高职高专教育本质特征的考试制度,提高了人才培养的质量。  相似文献   

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针对我校森林资源保护专业技能型人才培养的需求和定位,在《植物害虫识别与防治》课程中通过对教学内容、教学手段和考核方式的改革,有利于学生理论知识的掌握、实践能力的培养以及综合素质的提高,对实现我校森林资源保护专业技能型人才培养目标起到了积极的作用。  相似文献   

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《植物病害流行与预测》是植物保护专业重要的专业基础课程之一.是继《普通植物病理学》和《农业植物病理学》之后开设的提高课程.本文根据植物保护专业人才培养方案,结合《植物病害流行与预测》课程教学的实际,我们课程组从课程目标、课程内容、课程教学及学时分配与课程考核等方面完善并形成了该课程的课程标准;进一步依据该课程质量标准进行了实施运行;讨论与分析了依据课程质量标准实施教学的效果,为相关专业其他课程建设标准的制定提供借鉴.  相似文献   

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作为农业大国的中国需要农林卓越人才的培养,卓越人才培养符合时代对人才的需求。水土保持与荒漠化防治专业为农业学科的重要学科,其人才培养方式与其他学科既有共同点,又有独特的鲜明特点。本文对水土保持与荒漠化防治专业卓越人才培养支撑体系、深化卓越人才培养模式改革以及培养模式的构建进行探讨,得出水土保持与荒漠化防治卓越人才的培养应强化专业实践教学,构建完善"3+1+1"实践教学模式;构建创新型学习模式,培养创新性人才;同时需加强专业外语教学,培养国际化专业人才。以期为高等农林院校制定水土保持与荒漠化防治专业卓越人才培养计划提供参考。  相似文献   

15.
邢台市人口数量大、粮食需求、土地供给矛盾突出,在农业发展中,产生了一些不可忽视的污染现象,而农业面源污染的防治是实现农业可持续发展的基本保障。邢台市农业面源污染比较严重,污染源主要包括化学肥料污染、化学农药污染、农膜污染、畜禽养殖业污染和生活废弃物污染;污染带来耕地质量下降、农产品和水质质量变差、破坏生态平衡等危害;防治对策包括技术措施、管理措施及宣传教育措施等。  相似文献   

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农业非点源氮磷污染的研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前点源污染已得到很好控制,而农业非点源氮、磷污染的防治仍然是一个亟待解决的难题.农业非点源氮、磷污染难以治理,对环境和人类的危害日益严重.本文基于国内外农业非点源氮、磷污染的研究现状和研究进展,介绍其来源和研究模型,并结合我国农业非点源污染研究的历程,综合探讨农业非点源氮、磷污染的防治方法,以便为我国农业氮、磷污染防治提供参考.  相似文献   

17.
农药、化肥与农业污染   总被引:4,自引:0,他引:4  
调查由于化肥和农药的过量使用而导致的农业污染状况及污染途径,在有关资料、数据的基础上,简要分析农药、化肥的污染影响,并提出了污染防治对策和措施.  相似文献   

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《经济地理学》是一门比较年轻且活跃的学科,因为农业大学本身对自然类知识的偏重,导致其对《经济地理学》的学习偏重于影响经济活动的自然因素,缺乏对经济类、管理类知识的结合,所以对农业类大学城规专业的本科学生而言,其课程体系的设置与教学模式应立足传统《经济地理学》课程教学,在教学方法、教学实践上推陈出新,采用"三段式"教学方法,同时充分引入活动性教学,加深学生对《经济地理学》的应用和理解。  相似文献   

19.
高丽丽 《考试周刊》2010,(3):234-235
日、本《土壤污染对策法》对土壤污染的修复整治作了详细的规定.从蕊对日本的土壤污染防治工作起到了巨大的作用。目前我国土壤污染防治方面的法律制度还不健全,加之土壤污染形式日趋严峻,急需加强对土壤污染防治的立法。文章从日本《土壤污染对策法》的立法背景入手介绍了该法的主要内容,进而提出了其对我国土壤污染防治的借鉴意义。  相似文献   

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《动物繁殖》是农业职业院校现代畜牧生产专业的核心专业基础课,实践性、操作性和技术性都很强,与畜牧生产紧密联系。本文以能力培养为主线,以岗位需求为依据,以工学结合为理念,以学生就业为导向,对《动物繁殖》课程进行了改革创新探索,进一步提高了学生的操作能力,实现了"零距离就业"。  相似文献   

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