社会主义初级阶段统一战线是一项具有中国特色的社会主义政治制度

社会主义初级阶段统一战线具有政治制度的基本特征，在中国社会主义政治制度体系中有着独特作用，发挥着政治制度的实际功能，成为有中国特色社会主义政治不可分割的重要组成部分。具有政治制度的性质是社会主义初级阶段统一战线区别于民主革命时期统一战线的显著特征，是中国共产党领导的中国革命和建设事业发展的必然结果。明确社会主义初级阶段统一战线是一项具有中国特色的社会主义政治制度，具有重要的现实意义。     

新时代中国特色社会主义政治制度建设成就探源

政治制度建设既涉及国家各项事业的良性运转,又涉及国计民生重要领域,是整个经济社会顶层设计的重要一环。随着新时代的推进,伴随着新时代经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设一起的"新时代中国特色社会主义政治制度建设"开始着力前行且日益焕发新荣。在盘点当前中国特色社会主义政治建设成就的基础上,我们认为,中国特色社会主义政治制度建设之所以取得举世瞩目的巨大成就,主要源于自身的天然优势、不竭动力与奋斗目标。     

中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路

实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民不懈追求的美好愿望,要实现这一愿望,不仅需要我们付出艰苦努力,而且需要我们在实践中寻找一条同中国国情和时代发展相适应的正确道路。中国特色社会主义是中国共产党带领中国人民在总结历史经验,对中国国情进行深入分析,对中国社会主义建设规律深化认识,对时代主题进行科学判断的基础上进行长期实践并将其上升为理论而得出的结论,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。新时代新征程,我们要不断为其增加新的内容,从而使其更加充满生机与活力。     

团结奋斗：中国特色社会主义政治制度的显著标识

百年来,中国共产党带领中国人民取得了令人瞩目的成就,中国特色社会主义政治制度彰显了强大活力,解码其成功的历史奥秘,“团结”与“奋斗”具有独特的地位与意义。在新的历史征程中,要更深入把握中国特色社会主义政治制度中团结奋斗的精神元素,挖掘其时代价值,发挥其强大凝聚力,坚定制度自信,推动国家治理体系和治理能力现代化水平显著提高,为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴提供更为完善的制度保证。     

中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路

中国共产党十八大报告指出:回首近代以来中国波澜壮阔的历史,展望中华民族充满希望的未来,我们得出一个坚定的结论:"全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路"。这是十八大对中国共产党成立以来特别是十六大以来,在探索中华民族伟大复兴实现路径上的历史经验总结。众所周知,道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运。十八大之所以认为"实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路",笔者以为主要是基于以下几点考量:     

系统论视域下中国特色社会主义政治制度结构分析

中国特色社会主义政治制度是一个包含若干制度、体制、机制等的庞大制度体系。在系统论视域下,探究中国特色社会主义政治制度层次结构,可以看出它是由总的政治制度(人民民主专政),根本政治制度(人民代表大会制度),基本政治制度(中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度),重要政治制度(政治体制)和具体政治制度(政治机制)五个层次的制度架构而成的结构性系统,各层次政治制度内涵不同、功能各异却又相互关联。新时代新阶段,全面精准把握我国政治制度的层次结构,是更有效地推进其自我完善和发展的题中应有之义。     

坚定不移走中国特色社会主义伟大道路

走中国特色社会主义道路是时代的要求,历史的必然,人民的选择,是科学社会主义基本原则同中国实际相结合的结晶.坚持和发展中国特色社会主义,要求我们毫不动摇地坚持党的基本路线,抓好党的自身建设,推进党的建设新的伟大工程.     

孙中山是中国社会主义的伟大先行者

孙中山不仅是中国民主革命的伟大先行，也是中国社会主义的伟大先行。这主要表现在：孙中山是最早在中国宣传社会主义的先进人物，他终生向往和追求在中国实现社会主义、共产主义，提出用社会主义来赶超西方的资本主义；他最先欢迎和支持俄国的十月革命，提出“以俄为师”，走俄国式革命道路，改组国民党，制定“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，促成了第一次国共合作与大革命高潮的到来。孙中山还对实现中国社会主义的道路与方法作了最初的探索。重新评价孙中山对社会主义的历史贡献，对今天建设中国特色社会主义和促进祖国和平统一大业，具有重大现实意义。     

论邓小平对中国特色社会主义政治制度建设的贡献

邓小平在政治体制改革中对中国特色的社会主义三大基本政治制度建设做出了重大贡献：在坚持人民民主专政的国家制度方面提出了新思想；在发展和完善人民代表大会制度方面推出了新的举措；在坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度方面赋予了新的内容。邓小平在多方面丰富和发展了毛泽东关于政权建设的理论。     

坚定不移走中国特色社会主义的伟大道路

改革开放以来,我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了一条中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。要使中国特色社会主义道路越走越宽广,必须认真学习十七大精神,做到"四个坚定不移"。     

创造充满智慧与激情的课堂

数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。而数学课堂应该成为充分体现数学人文价值的殿堂。我们的做法是：让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值。增进对数学的理解和学好数学的信心。     

建设有中国特色社会主义的理论是时代发展的伟大产物

我们所处的时代，仍然是从十月革命开始的、世界由资本主义向社会主义过渡的时代。这个时代使世界上出现了一球两制并存竞争、相互联系制约和相互借鉴扬弃的局面，但站在时代中心并决定时代主要内容和发展方向的却是无产阶级和社会主义。和平与发展是当今时代的两大主题，社会主义不断冲破各种阻力，在探索新的发展道路中前进，建设有中国特色社会主义的理论就是这个时代的本质特征、时代新的特，点和时代主题的产物。它是马克思主义发展史和时代发展的一座新的里程碑。     

中国共产党领导下的多党合作是中国特色的政治制度

我国实行共产党领导下的多党合作,是马克思主义普遍真理同中国革命和建设实际相结合的一个创造,是建设具有中国特色社会主义的一个重要特征。坚持、发展和完善共产党领导下的多党合作制是我们的任务和责任。     

中国特色社会主义也是人民社会主义

邓小平同志创立的中国特色社会主义理论，是指导我国现代化建设和改革开放的强大思想武器。我们要深刻理解其中的内涵。中国特色社会主义也是人民社会主义，它是给人民带来福社的社会主义，是者百姓所喜欢的社会主义。[编者按]     

创造充满智慧与激情的数学教学

通过对2243名在校学生的观察与调查,我们发现对数学学习不感兴趣或畏惧、淡漠的学生达46.3%.     

创造充满智慧与激情的数学教学

通过对2243名在校学生的观察与调查,我们发现对数学学习不感兴趣或畏惧、淡漠的学生达46.3%。或许这一数据的统计过程有不妥之处,但这一数据所反映的问题,却不得不引起我们的深思与警觉。我们的数学教学过程,历来要求的是学生正襟危坐,亦步亦趋,“规范”思考、“标准”解答。数学教学不是让学生全方位地认识和体验数学的价值,而是被简单地演绎成为数学训练,失却了人性的关爱,成为规则化地把鲜活生命输出成教育“商品”或工具的过程。在新课程改革理念的指引下,把数学教学与学生的生活实际联系起来,已成为人所共识,这在某种程度上改变了我们…     

好课是充满教学智慧的

这节《说园》,我觉得教者的教学智慧体现在两个方面：一是教学内容的确定保持了文本本色;二是教学智慧的选择激发了课堂活力。     

教育是充满爱心的智慧

“作为教师,记住学生的名字,就是一种爱,是一种责任。因为学生在我们的课堂上是有着鲜活思想的生命,而不只是保障课堂教学顺利进行的道具。”我已经记不清是在哪儿看到过这样一段话。每接一个新的班级,我都会提前熟悉学生的名字,尽量记住,以便于以后工作的开展。     

创造充满智慧与激情的数学教学

创造充满智慧与激情的数学教学要致力于 “三变”。 一、变“局部积累的数学教学”为“整体感悟的数学教学” 长期的数学教学,因受到理性课程观的影响,一点一点教,一点一点学,人为地把整体知识机械地割     

中国特色社会主义的文化底蕴和哲学智慧

<正>一、文化底蕴——教育为本,建设中国特色社会主义文化强国建设中国特色社会主义文化强国,既是不断满足人民日益增长的文化需求的客观要求,也是增强我国综合国力的精神基石,更是我们阔步奔小康的信心保障。1.百年大计,教育为本文化强国的基础是教育。教育对文化和社会发展具有先导性、全局性的作用。纵观发达国家,无一例外地把教育摆在国家发展的战略地位。当今世界