社会主义核心价值观培育的路径探析

核心价值观奠定了国家制度的道义基础,决定着一个社会的主导价值,堪称兴国之魂。社会主义核心价值观的培育是一个逐步积累、形成共识的过程,它的培育路径是多元的,理论认知是社会主义核心价值观培育的思想基础,理论认知有助于理解社会主义核心价值观的凝练历程,把握社会主义核心价值观的内在逻辑及其历史地位。价值认同是社会主义核心价值观培育的本质要求,要实现自觉的价值认同必须建立接受内化机制、实践强化机制和灌输引导机制。道德规范是社会主义核心价值观培育的内在保障,道德规范既要加强公民个人品德建设,又要提高公民道德修养,同时还要健全道德规范机制。     

培育社会主义核心价值观的路径探析

培育社会主义核心价值观是中国共产党在新的国际国内形势下,提出的战略指导思想。也是我国当前面临的一个重大课题。加强马克思主义和中国特色社会主义理论学习是培育社会主义核心价值观的思想理论基础;批判继承中国传统核心价值观,借鉴利用资本主义核心价值观的合理成分,是培育社会主义核心价值观的重要途径;对社会主义核心价值观的概括、凝练以至于转化成为社会成员共同的价值理念和价值目标,需要经历一定的历史发展过程。     

青少年社会主义核心价值观培育路径探析

青少年是国家的未来、民族的希望,关系着国家的前途和命运,关系着民族的兴衰和成败。加强对当代青少年社会主义核心价值观的培育,积极引导青少年塑造正确的人生观、价值观,是中小学德育工作的重要命题。然而,青少年的社会主义核心价值观培育具有任务重、内容多、周期长、显效缓的特点。因此,探索行之有效的培育方式,对推进中小学德育工作具有十分重要的意义。     

大学生社会主义核心价值观培育路径探析

加强大学生的社会主义核心价值观教育,应注重组织领导、宣传教育、示范引领相统一,注重实践养成、监督约束、考核评价相衔接,构建大学生社会主义核心价值观教育的长效机制,激励大学生为实现民族复兴的"中国梦"而不懈奋斗。     

培育社会主义核心价值观多维路径探析

社会主义核心价值观是对国家建设道路以及公民行为准则的高度凝结,是在长期历史发展的实践经验中总结而来的,是中华民族智慧的结晶。大学生的社会主义核心价值观教育关系个人成长与国家发展,是高校立德树人的重要任务。培育社会主义核心价值观要坚持多角度、多维度、多层次,从课堂延伸到课外,贯穿思政教育全过程,切实提升教育实效。     

高校教师培育社会主义核心价值观路径探析

大学生正处在人生观、价值观形成的关键时期。高校教师在向学生传授专业知识和技能的同时,也承担着培育学生的社会主义核心价值观的重任。教师在教学中表现出的爱党爱国,对工作的热情,对学生的关怀和爱护等都能对学生核心价值观的形成产生积极的影响。因此,教师应在多方面严格要求自己,为学生做出榜样。     

大学生社会主义核心价值观培育的路径探析

社会主义核心价值观的培育要坚持立足于学生利益关注和价值愿望,坚持扎根日常生活并改造生活的原则。高校可以通过丰富和弘扬大学精神,搭建便于学生参与的平台,开辟学生乐于参与的渠道,发挥中华优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用等方式,使社会主义核心价值观内化为大学生的精神追求,外化为大学生的自觉行动。     

当代大学生社会主义核心价值观的培育路径探析

大学生是国家的建设者和接班人,承担着民族复兴的历史重任。通过问卷调查当代大学生践行社会主义核心价值观的情况,笔者提出了有效的培育路径,以期进一步提高大学生对社会主义核心价值观的认知。     

大学生培育和践行社会主义核心价值观路径探析北大核心

立德树人是高校的根本任务。对大学生有效地开展社会主义核心价值观教育,必须充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,汲取中华优秀传统文化的深厚源泉,打造优秀校园网络文化重要载体,拓展社会实践的平台和路径,使高校成为培育和践行社会主义核心价值观的示范区。     

大学生社会主义核心价值观培育和践行的路径探析

价值哲学的基本理论对于大学生培育和践行社会主义核心价值观具有十分重要的指导意义和借鉴价值。在"90后"大学生中培育和践行社会主义核心价值观,要构建大学生社会主义核心价值观培育和践行的价值选择机制、价值实现机制和价值维持机制。     

基于学校教育的社会主义核心价值观培育路径探析

学校教育作为社会主义核心价值观教育的主阵地,存在着教育理念滞后、教学内容缺乏系统性和科学性、教育缺乏有力的体制支撑等问题。创设基于学校教育的社会主义核心价值观培育要加强师德建设,发挥教师的引领和示范作用;丰富活动形式,提高社会主义核心价值观教育的实效性;创新教育理念,推进社会主义核心价值观教育的可行性;营造校园文化环境,创设社会主义核心价值观教育的良好氛围。     

创新大学生社会主义核心价值观培育机制的路径探析

培育大学生社会主义核心价值观,不仅在一定程度上影响着我们国家社会主义的发展方向,而且为培养社会主义事业的可靠接班人奠定了良好的思想基础。从社会心理学角度来看,社会主义核心价值观本质上是一种态度,其培育需要经历认同和内化两个阶段。在新形势下,大学生社会主义核心价值观培育机制面临着诸多挑战,应该从创新教育解读机制、实践转化机制、制度保障机制和文化渗透机制等方面着手,克服单一的灌输式培育机制的不足,促成社会主义核心价值观内化为大学生自身的价值观,从而使大学生更好地运用社会主义核心价值观指导自身的思想和行为。     

试析社会主义核心价值观的培育路径

党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”.这是对社会主义核心价值观问题的全新论述,对新时期丰富和发展马克思主义价值学说,坚持和把握中国特色社会主义意识形态的本质,确立引领整合多种社会思潮的主流价值导向,推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化等具有重要的价值,同时也为社会主义核心价值观的培育路径指明了方向.     

新媒体视域下中职生社会主义核心价值观培育路径探析

党的十八大报告首次概括了社会主义核心价值观：＂倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。＂它的提出对于规范我国整个社会价值体系起着尤为重要的作用。