春运大潮中的铁路“隐形人”——活跃在铁路建设与管理一线的陕铁职院大学生群体侧记

正2014年1月16日,2014年春运正式拉开帷幕。一年一度的春运是我国最大规模的季节性人口迁徙,堪称世界上最大规模的人口大流动。今年的春运,约2.58亿人次的旅客选择了火车作为返乡交通工具。而就在广大旅客安享归心似箭的幸福旅程时,有这样一群年轻的铁路"隐形人",他们或投身于我国铁路     

父亲在哪儿?

兄弟俩在看一些漂亮的油画。"看,"哥哥说,"这些画多漂亮呀!""是啊,"弟弟说,"可是在所有这些画中,只有妈妈和孩子。那爸爸去哪儿了呢?"哥哥想了一会儿,然后解释道:"很明显,他当时正在画这些画呗。"     

图话

春运中爱的瞬间2009年春运于1月11日开始,2月19日结束,为期40天。据预测,本次春运期间全国道路旅客运输量约为20.7亿人次,同比增长3%。说起春运,这恐怕是中国独有的,上亿人东西南北大规模地转移,有如候鸟大批迁徙,蔚为壮观。每年的春运,出现在     

“钱随人走”到哪儿上学都理直气壮

<正>近日,国务院发布《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》,全面部署统筹城乡义务教育资源均衡配置。其中规定,从2016年春季开始,我国义务教育经费保障机制将实现城乡统一,流动人口子女进城上学,"两免一补"和生均公用经费将随学生流动,即"钱随人走"。按照教育部官员的解释,"今后人到哪里,钱就到哪里"。人口大流动时代,许多孩子跟随父母去了外地、进了城市。无论走到哪里,孩子们都要读书,接受义务教育是他们的法定权利。按照国家相关规定,外来人口子女的义务教育由流入     

职业学校发展的根在哪儿

从二十世纪八十年代中期,我国开始发展职业教育,那个时候的中职学校大多是由普高改办过来的,"三类学校四类苗",本来就先天不足,加上当时重"普"轻"职"的思想作怪,所以,虽然历经二十多年的艰难发展,但是中职学校基础设施仍然不够配套,     

我的青春我的城

"北上广"是否是大学生就业的主要流向?"北上广"吸引什么类型的大学生?近日,第三方调查公司麦可思就此对7万8千多名"211"院校、非"211"本科院校、高职高专院校应届毕业生进行了调查,结果显示,"北上广"就业形势呈现出"围城效应":985高校中超三成的学生会放弃留在中心城市;相反,临近省份的毕业生却会向"北上广"聚集。城里的人想出去,城外的人想进来。大都市围城之惑原因何在?     

教育改革往哪儿走?

教育改革往哪儿走?党的十八大报告指出,深化教育领域综合改革。如今,"各人自扫门前雪"式的单项改革越来越难奏效,教育的明天,希望在于"众人拾柴火焰高"。避免头痛医头、脚痛医脚的碎片化式改革牵一发而动全身,是当前教育改革的一大特点。比如高考改革,既要为国家选拔优秀人才,又要为考生提供公平公正的机会,还要引导素质教育;再如进城务工人员随迁子女在当     

教育改革往哪儿走?

<正>教育改革往哪儿走?党的十八大报告指出,深化教育领域综合改革。如今,"各人自扫门前雪"式的单项改革越来越难奏效,教育的明天,希望在于"众人拾柴火焰高"。避免头痛医头、脚痛医脚的碎片化式改革牵一发而动全身,是当前教育改革的一大特点。比如高考改革,既要为国家选拔优秀人才,又要为考生提供公平公正的机会,还要引导素质教育;再如进城务工人员随迁子女在当     

主题词:故乡

<正>《诗经》有诗云"昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏",展现了2500多年前出征在外的军人回到家乡的复杂心情。多年不回故乡,难免会"近乡情更怯",但故乡在中国人的心中永远都是第一位的。在中国传统文化中,"安土重迁"一直是稳定的情感因素。即便在如今人口流动如此频繁的时代,每到春节前夕,大家也都赶着回家乡过年,哪怕"回家的路"再艰辛,也要回去。因为,故乡有自己的亲人,有自己熟悉的记忆。故     

英雄,你在哪儿?

某电视台想在全国见义勇为事迹最多的A市拍摄"市民勇斗小偷"的镜头。为了增强真实感,导演请示市长直接在街道上抓拍一组镜头。市长问,什么是抓拍?导演解释,就是只有"小偷","被害者"是演员,"小偷"跑,"被害人"追,群众谁上去搏斗就拍谁。那万一搏斗时下手重了怎么办?市长不     

"差"在哪儿?

期中考试过后,有些班按名次排位置。也就是说,学习成绩好的在一起,学习成绩"差"的在一起。这样做也许是出于好意。可我一直都想不明白,那些所谓的"差生"在人格尊严上会不会感到"不平等待遇"?他们的心灵会不会受到挫伤?这样做,"差"在哪儿? 其实,"差生"并不是什么都差,他们各有长处呵!我要说:老师,"差生"更需要您的呵护!     

貌似“路边人”

一句"不想当将军的士兵不是好士兵"曾经鼓舞了多少热血的年轻人。然而将军毕竟是少数的,"想"并不等于"能"。可是哪怕最终发现的确"不能","想一想"也是必须的。拥有崇高理想的人占尽了理论优势,而甘心平凡的人似乎就低人一等。如果我们依着时间的轨迹往前比照,会发现如今"望子成龙,望女成凤"这种提法没以前多了,说得更多的是"幸     

情感培育创意大奉送

1.给亲人写信,"燃烧"情感。让学生给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等写信,说说对他们的养育、照料之情的看法和认识,以此来"逼"着孩子燃烧起对亲人呵护、关爱、抚养的恩情的回顾与感念。(程彩娟安徽省蚌埠市淮上区华圩中学233400)2.祝福同学生日,感受温馨。我们班开展了"为过生日同学送祝福"活动。我给每个学生准备了一个笔记本,在他生日之前一周,这个本子开始     

三百六十行的状元在哪儿

正2014年瑞士职业教育成果年度展上出现这样的一幕:修路工科学徒卡提亚,一个眉清目秀的姑娘,出现在镜头前,记者和她的一番问答颇令人深思:"你觉得这个工作辛苦吗?""开始挺累的,但是时间长了就好了。""你喜欢这个工作吗?""是的,非常喜欢。""你准备未来就做这个工作吗?""是的。""你的家人对你做筑路工是什么看法?""他们认为这很好。"这就是一个国土面积仅4万平方千米,人口仅800万,却位列全球最具竞争力国家之首的瑞士的一位普通女孩选择职业的态度。筑路工——在我国     

器官捐赠 活在别处

两岁的"小希望"安静地躺在洁白的病床上,鼻子里插着鼻饲管。爸爸在女儿的额前轻轻地印下最后一吻。病房里还站着她的太爷爷、爷爷奶奶、姑姑等亲人,但是大家都很安静。因为就在此之前,"小希望"经历了长达十个小时的抢救,但是仍没能挽救她脆弱的生命。     

学校文化的迁徙、承续与创新

<正>在当下风生水起的教育改革中,教育规划、教师流动等诸多政策使得学校文化已经面临着迁徙、承续与创新的新样态。因此,"文化的迁徙、承续与创新"理应成为当前校长等学校管理者们必须直面的新问题,而校长也必须在"文化的迁徙、承续与创     

论达斡尔族民间舞蹈“哈库麦勒”的传承与发展

"哈库麦勒"舞蹈是达斡尔族民众自娱自乐和感情交流的独特方式,承载着他们的集体记忆、历史记忆和民族记忆。然而,受商品经济、人口迁徙等方面的负面影响,"哈库麦勒"舞蹈的传承与发展处于困境之中。因此,完善传承保护体制、打造核心竞争力不仅是促进其科学发展的根本对策,而且对其他非物质文化遗产当代价值的有效开掘有示范作用。     

“80后”职场生态调查:财富新生代身后的辛酸无奈

如果以《中国统计年鉴》的数据为准,在1980年到1989年之间出生的人约为2.04亿,就意味着我国约有2亿人口已经涌入或者正在涌入社会,成为新一轮的职场生力军,这支浩荡大军被统称为"80后"。徐静蕾说,"80后"已从底层开始往上混了。事实上,17岁到26岁的他们已经开始或准备开始在职场舞台上扮演各自的角色,平凡或是伟大、顺利或是坎坷、快乐或是痛苦,     

苹果哪儿去了

"哇!"兔子望着窗外,又蹦又跳,"暴风雨停啦,我这就去摘苹果,回来做苹果馅饼。"兔子挎着篮子,向屋后的小山走去。但到了山顶后,他吃惊地发现,苹果树上的苹果全都不见了。"发生什么事了?"路过的小熊问。"有人偷了我的苹果!"兔子回过神了,他大声叫起来。"你放心,"小熊说,"我读过侦探故事书,可以帮你找出小偷。首先,我们先找找线索,看看附近有没有脚印。"兔子看了看自己泥泞的双脚:"好像只有我的。"     

慢课堂,应该慢在哪儿

<正>"不是锤的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。"泰戈尔的话启示我们,教育是一项慢活、细活,"文火慢炖"才能炖出味道,"精雕细琢"才能尽显魅力。叶圣陶先生曾说过,"教育是农业,而不是工业"。它需要一个缓慢的生长过程,需要一个很长的生长周期,性子急不得,更不能揠苗助长。慢教育,呼唤回归教育理性、尊重教育规律、体现人文关怀的慢课堂。但慢课堂应该慢在哪儿呢?