《普通高中新课程试验研究方案(试行)》下达

《普通高中新课程试验研究方案（试行）》下达《普通高中新课程试验研究方案（试行）》，最近已由国家教委基础教育司向山西省、江西省和天津市下达。这个试验研究方案是为了保证普通高中新课程方案（包括新课程计划、各科新教学大纲和新教材）的试验，紧密地同科学研究相...     

国内动态

国内动态全国普通高中课程计划（试验）培训会议召开国家教委基础教育司主办的全国普通高中课程计划（试验）培训会议，１０月１８日至２４日在江西九江举行、即将参加普通高中新课程方案（包括新课程计划、新教学大纲和新教材）试验的两省一市（山西、江西、天津）教委系...     

普通高中新的课程方案试验工作启动

普通高中新的课程方案试验工作启动程材本刊记者从国家教委基础教育司获悉，普通高中新的课程方案将于１９９７年秋季起在两省一市（山西省、江西省和天津市）进行试验，２０００年起在全国范围内施行。普通高中新的课程方案（包括配套的新课程计划、新教学大纲和新教材）...     

国家教委正在研究制定普通高中新课程方案─—普通高中新课程计划初步方案简介

国家教委正在研究制定普通高中新课程方案─—普通高中新课程计划初步方案简介本刊特约记者经过较长时间的调查和研究，制定普通高中新课程方案包括新课程计划（原教学计划）制定工作、各学科课程标准（原教学大纲）编定工作已全面展开，为完成这项跨世纪的系统工程，国家...     

学术动态

教育部基础教育司举办普通高中新课程方案试验地区教委主任、教研室主任和校长培训班普通高中新课程方案（包括新课程计划、各科新教学大纲和新教材）试验地区（山西省、江西省、天津市）教委主任、教研室主任和校长培训班,９月５日在教育部中学校长培训中心（上海,华东...     

教育部推荐“普通高中新课程方案”并征求意见

本刊记者获悉,教育部办公厅最近向各省、自治区、直辖市教委、教育厅和新疆生产建设兵团教委发出文件,向全国推荐“普通高中新课程方案”;同时,为妥善安排２０００年普通高中新课程方案使用过程中的有关工作,特征求各地选用普通高中新课程方案的意见。文件说：“１９９６年,原国家教委印发了《全日制普通高中课程计划（试验）》和语文等十二个学科的教学大纲,组织编写了各学科教材（以下简称“新课程方案”）,并从１９９７年秋季开始在江西、山西省和天津市（以下简称“两省一市”）进行试验。根据两年多的试验情况和改革开放以来第…     

普通高中新课程异步教学实施系统——九、普通高中新课程异步教学方式的一般理论和方法

异步教学方式是一种现代教学方式，它是为进行现代课程教学，实现现代社会的教育目的服务的。普通高中新课程异步教学方式（以下简称新课程异步教学方式），是在《纲要》和《方案》的指导下，把异步教学方式同普通高中新课程教学的具体实践相结合而形成的带有普通高中新课程教学特点的异步教学方式。     

我省出台普通高中新课程实验工作（试行）方案

根据教育部关于普通高中新课程实验的总体要求和省政府下发的《关于进行普通高中新课程实验的意见》精神,近日,省教育厅研究制定了《山西省普通高中新课程实验工作方案（试行）》（以下简称《工作方案》）,为我省教育行政干部、教研人员和普通高中学校校长及广大教师正确把握新课程的实施程序和管理要求,进一步统一思想,提高认识,不断增强普通高中新课程实验的坚定性和自觉性指出了明确的方向。     

机遇与挑战并存 探索和收获同在──对高中数学新教材试验工作的认识与回顾

从１９９７年秋季开始，我省和天津市、山西省共同承担了普通高中新课程方案（包括新课程计划、各科新大纲和新教材）试验任务。这项试验是关系到我国ＺＩ世纪高中教育改革发展宏伟蓝图和前景的一项国家级重大试验，对进一步深化当前普通高中教育教学改革和促进普通高中教育向素质教育转变有重大意义和深远影响。作为参加高中数学新教材试验的数学教育工作者，我们既为此感到光荣与自豪，同时也觉得使命的神圣与责任的重大，能参加试验工作，不仅是一个难得的机遇，同时又是一项严峻的挑战。 从试验工作开始至今的近三年时间里，在教育部基…     

普通高中新课程方案的精神和特点

普通高中新课程方案的精神和特点晋普国家教委制订的普通高中新课程方案将于今年秋季在山西省、江西省、天津市进行先期试验，并于２０００年在全国范围实施。新课程方案是新的教育思想和教育观念的反映，有不同于原课程方案的特点。这就要求我们必须对课程方案的指导思想...     

甘肃省2013年普通高中新课程实验调研报告（上）

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基二[2010]3号）的精神,全面落实《普通高中课程方案（实验）》和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》（甘政办发[2012]45号）要求,进一步推进普通高中新课程实验工作,全面提升普通高中学校的教育教学质量和办学水平,     

四川新课改考试试行方案出台 修完-门考-门

日前,从四川省教育厅了解到。为全面落实普通高中新课程方案,建立普通高中教育教学质量监控和评价体系。提高教学质量。根据《四川省教育厅关于印发〈四川省普通高中课程设置方案（试行）〉的通知》等文件要求,四川省普通高中学生（课改年级）学业水平考试试行方案出台,     

浅析高中历史新编教材

依据教育部《普通高中课程方案（试验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》精神。新课程改革正在有条小紊地进行。新的教育理论、课程体系、教学内容、学习方式、评价形式慢慢的得到社会的关注和肯定。在改革实践中课程观念、内容体系、知识选择、教学方式、     

学术动态

普通高中新课程方案试验第５次工作会议在京举行教育部基础教育司１０月２９日至３０日在北京召开了两省一市（山西、江西和天津）普通高中新课程方案试验第５次工作会议。参加会议的有基础教育司高中处干部,两省一市教委普教处和教研室负责人,人民教育出版社（课程教材...     

走进普通高中新课程

继本世纪初，我国义务教育阶段新一轮课程改革的推进，2003年春，教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》正式出台。2004年秋，已在广东、山东、海南和宁夏四省高中的起始年级进行新课程实验，如何以积极的姿态迎接新课程的到来呢？2004年4月1日，市教育局基教处专门在我校召开了合肥市省、市示范高中学习普通高中课程方案理论务虚会，集体研讨了《普通高中课程南案（实验）》。作为学校教学的管理，要冷静思考和回顾课改经验和教训；积极钻研新课程方案，用新理念来规划我们的教育行动；增强超前意识，务实走好高中新课程实施的每一步。     

丹江口市安排部署师德建设教育月活动

根据教育部、辽宁省教育厅等部门的部署和要求，大连市普通高中从2006年秋季开学起进行课程改革。大连是继广东、山东、海南、宁夏、天津和江苏，第三批进入课改的省市。为了确保课程改革的顺利实施，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）、《教育部关于普通高中新课程实验工作的通知》（教基[2003]21号）、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）、《辽宁省普通高中新课程实验工作方案》（辽教发[2006]21号）和《大连市普通高中课程改革工作意见》（大教[2006]86号）要求，     

国家教委制订普通高中新课程方案并开始试验

国家教委制订普通高中新课程方案并开始试验为了进一步改革和发展普通高中教育，使之更好地适应２１世纪我国经济和社会发展的需要，使高中教学与九年义务教育课程方案相衔接，全面实施素质教育，提高普通高中教育的质量和效益，国家教委在进行了大量的调查工作的基础上，...     

云南省普通高中新课程改革工作方案（试行）

按照教育部普通高中新课程改革推进计划,从2009年秋季起,我省普通高中起始年级全部进入新课程改革。为确保此项工作顺利实施,根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）、《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）的精神及要求,结合我省实际,制订本方案。     

着眼未来 迎接挑战——面对普通高中新课程方案试验的几点思考

着眼未来迎接挑战——面对普通高中新课程方案试验的几点思考●山西省实验中学贾遂１９９７年秋季，按照国家教委的部署，我省与江西省、天津市将同时进行新的普通高中课程的试验。普高新课程的实施是时代发展的需要，是改革深入的必然。它充分体现了小平同志“教育要面向...     

低代价发展模式——北京实施普通高中课程改革实验准备中的一些思考

教育部2003年3月31日印发了《普通高中课程方案（实验）》和15个学科的《课程标准（实验）》。根据教育部的部署，北京市高中新课程实验将于2007年9月正式启动。普通高中教育的定位，是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。纵观国家颁布试行的高中课程方案，可以看到：高中新课程实验是以全面贯彻素质教育思想，全面提高高中阶段教育质量为核心价值。主要体现在5个方面的突破，即：重建高中课程内容、构建科学合理的课程结构、建立学生自主选课的相关制度、建立新的高中课程评价体系、赋予学校课程自主权。