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[三维目标]
1.知识目标：
（1）正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
（2）学会本课8个生字,认识3个偏旁,理解由生字组成的词语。
2.能力目标：学生在学习诗歌的基础上能仿写诗歌。
3.情感目标：感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。 相似文献
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物质的浓度教学设计（第一课时） 总被引：1，自引：0，他引：1
夏立先 《中学化学教学参考》2006,(9):32-33
一、教学目标
1．知识目标：使学生理解并掌握物质的量浓度的概念及简单计算。
2．能力目标：
（1）培养学生的实验能力及探究能力。
（2）培养学生的创新思维能力。
3．情感目标：培养学生实事求是、严肃认真的科学态度以及热爱科学的优良品质。 相似文献
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课题：7B Chapter 1 Travel教学目标：（1）认知目标：学习有关旅游的词汇（地名、景物名和表达心情的形容词）和相关句型;（2）能力目标：能够运用新单词、句型就“暑假旅游”这一话题进行交流;（3）情感目标：畅想感受轻松愉快的暑假生活。 相似文献
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一、教学目标：1.知识与技能目标：了解色彩的冷暖、色调知识,掌握特种彩棒的基本涂色技法。2.情感态度与价值观目标：幼儿积极参与创作游戏,培养想象与求异思维能力。二、教学准备：16套特种彩棒、2张半开彩色卡纸（冷色、暖色各1张）。 相似文献
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教学目标：1．认知目标：（1） Enable the students to listen, say and read the ten numbers （one-ten）。 （2） Listen and do： Show me 1 and 2…… （3）Try to sing： Ten Little Candles Dance 相似文献
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教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七标年级下册第216～219页。教学目标1.知识目标：（1）使学生理解轴对称图形的概念;（2）使学生找出轴对称图形的对称轴;（3）知道轴对称图形与轴对称的区别; 相似文献
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教学目标：
1．知识与技能目标理解函数单调性的概念;利用定义证明函数的单调性。
2．过程与方法目标
（1）能由函数图象判断某螳函数的单调性。
（2）通过模仿学会证明函数单调性的方法。 相似文献
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教学目标：
知识目标：
1．正确识记生字词（预习作业中体现）。
2．了解作者,特别是民族和成长经历。
能力目标：
1．准确概括草原特点,品味作者笔下草原的独特魅力。
2．从字里行间感受作者对草原的深切情感。 相似文献
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教学目标：
（一）知识目标：理解腐乳制作的原理。
（二）能力目标：1．根据设计腐乳的制作过程,通过课件体验制作腐乳的实践操作。 相似文献
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【教学目标】
（一）知识目标：1．描述人体骨骼的组成及功能;2．说明长骨的基本结构和功能。
（二）能力目标：通过观察长骨结构的实验,培养实验操作和分析问题、解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观目标：懂得体育锻炼对于骨骼的影响,养成科学锻炼的好习惯。
【学情分析】 相似文献
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【教学目标】1.知识目标（1）掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其性质之间的差异及二者的相互转化;（2）了解碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别方法;（3）了解钠的化合物的主要用途。2.能力目标（1）培养学生的动手能力;（2）提高实验设计能力; 相似文献
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