识字与阅读不是天敌

说来也巧,我的儿子宝儿和女儿贝贝都是在4岁开始认识汉字启蒙的,这之前,我和先生只教过他们说汉语,他们中国字一个都不认识。贝贝4岁参加中文学校夏令营,她是个讨人喜欢的小姑娘,中文学校的几个老师都很喜欢她,不止一次地跟我说,秋天的时候一定要让小贝上中文学校,别把暑期学的这点中文给忘了。     

作弊

1.酷贝贝:真难啊!我不记得这个单词怎么拼写了。3.酷贝贝:让我看看书。4.酷贝贝:在哪一页呢?琼斯小姐:天哪!她竟然在作弊!5.酷贝贝:真急人!6.酷贝贝:我怎么找不着呀?7.琼斯小姐:这么半天你还找不着啊?你怎么学的功课!C oolB aby语录:呵呵,不好意思啦!作弊不是一件光彩的事情,我非常后悔。不会就是不会,考完后及时补上功课不就行了吗?后来老师批评我说,她不知道我到底掌握了多少知识,只好让我重新测试,她真是一位认真的好老师。我今后一定要好好学习,靠自己的能力考出真实的成绩。哎!这件事真是“太伤自尊了”,你知道就好,千万别告诉别人,拜…     

给幼儿“听读”读什么

马老师:您好!我的女儿5周岁了,很喜欢听故事,我每天都会给她读一些童话书。但在生活中我感觉孩子听得多说得太少了。我也不知道她到底听懂多少?在给她读故事的同时应该如何指导孩子,才能让她消化吸收变成自己的语言呢?我周围的同事有的会给孩子读《简·爱》之     

孩子不爱自己阅读怎么办

老师:您好!我的孩子从小就喜欢听我讲故事,他现在读三年级了,我给他买了很多童话故事书,但他不愿意自己阅读,总要我读给他听,甚至在家里做语文阅读训练时,也要我读给他听。他这样不喜欢自己阅读,我该怎么办?     

买书三部曲

常听人说:"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。"为了让我能读到好书,妈妈可是费了好多心思。找蔡老师帮忙老妈一听说老师要求每个同学带两本书到学校,互相传阅,而且所带书籍必须符合老师的要求,就开动脑筋,想到了一个偷懒的好办法——她请蔡老师帮忙买了两本书。     

害羞的贝贝

贝贝今年4岁了,李老师发现她非常害羞。在幼儿园里,贝贝从来不愿意在小朋友和老师面前唱歌或是讲故事,不管老师如何鼓励她,她都会低着头、红着脸,就是不表演。李老师问贝贝的妈妈":贝贝在家里也很害羞吗?"妈妈说:"是啊,她从小就害羞,我知道她这个毛病,还经常有意识地锻炼她。"如果您是李老师,您会怎样解决这个问题呢?面对害羞的贝贝,您有什么妙招吗?(山东洪叶)     

乌鸦和狐狸结婚了

一次希儿她闹着不肯上幼儿园,爸爸就给她说上幼儿园有什么什么好处。“幼儿园的老师会讲许多好听的故事……”“在家里妈妈也会给我讲的。”“在幼儿园可以玩很多游戏”“在家里也能玩。我还可以去找贝贝玩。”贝贝是     

求取知识应多绕几个弯

互联网确实给我们提供了许多便利，足不出户就能读到自己想要的信息。但许多时候，我们却给这种“便利”给害了。科学老师布置一个调查作业，我没去实地了解，因为可以很方便地在互联网上找到答案；想要读一本书，也可以直接上网阅读；在网上，还能读到各种时事新闻。据说，有了互联网的帮助，一个星期获得的信息量竟比中世纪的人一生获得的信息量还要多。     

撷取几片美的叶子——听孙建锋执教《做一片美的叶子》

最近笔者在徐州淮海礼堂有幸聆听了江苏省特级教师孙建锋执教《做一片美的叶子》一课。特撷取其中“几片美的叶子”,化做永恒的字符,以期激起大家深层的思考,带给大家美的享受。为自己的露脸而读课始,孙老师让学生自己读书,他要求大家“每读一遍要有一遍的目的,能读正确了,就试着读流利,能读流利了就读出感情,能读得有感情了,就要求自己背诵。”学生在老师的“怂恿”下努力地读着……师:同学们,你们认为自己读得怎么样了,孙老师再给你们最后读一遍的机会,你们要知道这是个特殊的舞台,这是特殊的场合,你读书时的模样、声音都将被录像机记录下…     

给孩子可口的奶酪

说来颇为凑巧,周末有两位朋友分别与我谈起了关于孩子课外阅读的问题。有趣的是,这两位朋友的做法迥然不同,两个孩子表现出来的阅读兴趣也截然不同。一位朋友不无抱怨地说她家女儿已经读一年级了,可是几乎没有课外阅读的习惯,即便给了她书也没耐心读,常常是随意瞄几眼就将它束之高阁。为此,她请教了不少专家,自己也努力尝试着去读书,可是几乎没产生什么效果。这次,她一口气买下了窦桂梅老师推荐孩子阅读的近200本书,下决心要让女儿静下心来读。另一位朋友则是     

晓军为什么不会读课文？

晓军的妈妈是哭着来咨询的，她一直说“你们救救我的儿子吧”。经过仔细交谈才知道，她的儿子晓军在阅读的时候有很严重的问题，比如，老师要求默读的时候，他总是要读出声音来，为此被老师批评过若干次，说他干扰课堂纪律。妈妈说他不听老师的话，晓军委屈地说：“如果不让我读出声音来，我就不会读课文，这可怎么办？”在家里读课文的时候，妈妈还发现儿子读着读着就不知道自己读到哪里了！有的时候，读完课文合起书本，妈妈再问他都读了些什么，他却什么也想不起来了，连时间、地点这么简单的事情也想不起来。这让妈妈更生气，总认为儿子…     

抄袭的“佳作”

这学期,我新接了六年级一个班的语文课。第一次改到柳莹同学的作文《记一件难忘的事》时,我一眼就看出她的作文是抄袭的。思虑较有代表性的作文,加上柳莹的这篇,然后,先把前面的几个作者叫到了办公室,我对他们说“:你们的作文写得很有特色,老师打算推荐给大家,不过,这次不是老师来朗读,而是让你们自己来朗读。现在,你们就把作文拿回去读通读熟,明天朗读给全班同学听,让大家也点评点评。”接着,我又单独把柳莹叫过来,我对她说:“刚才老师已经叫了好几位同学去准备明天读他们的优秀作文了,老师感觉你的这篇也很不错,所以,你也准备一下!”她没…     

“大灰狼”被抠掉以后

语言活动的时候,我给孩子们讲了《聪明的小兔子》的故事,孩子们都听得血了迷。为了让孩子们首一步加深印象,我在班上的故事角贴上了《聪明的小兔子》的图片。“张老师,贝贝她把图片搞坏啦!”边说还边用手指给我看。我走过去,看到贝贝把图片抠了一个大窟窿。我蹲下来,和蔼又不失严厉     

一封来信

我是一位学生家长，《课外阅读》伴我们母女走过了三年多的快乐时光。女儿上小学起，我就尝试给她订阅过许多杂志，但没有让我们中意的，直到孩子上四年级，我咨询了一位高中语老师，她向我们推荐了《课外阅读》。开始，我从学校的阅览室借回来自己看完后给孩子讲，母女俩都觉得获益匪浅。我干家务时，孩子就自己拿起来读，读上就爱不释手。借了两期后就强烈地想长期拥有，于是全家一致决定自己订阅。     

面对爱给别人“帮忙”的孩子

佳明和贝贝是同桌，又是好朋友。一次画画，佳明看贝贝在一笔一划地描着一朵小花，就拿笔在贝贝的画上画了几笔，这下贝贝可不干了，气冲冲地去找老师评理。佳明有些糊涂了，自己明明是在帮她呀，她怎么生这么大气呢?在绘画活动中，这样的情况经常会出现。而当老师找到当事人时，人家还挺委屈，认为自己是在做好事“帮助”别人。     

向善于教育孩子的家长学习

1 新学期开始了,迎来了一群刚离家入园的孩子。在几天接触中,有个小女孩贝贝引起了我的注意,她是那样自然地关心着小朋友:一个孩子没有椅子,她赶快把自己的小椅子送过去;一个孩子哭了,她马上帮他擦去眼泪;请她分点心,她把大的都分给小朋友,自己留最小的……我知道她也是独生子女,可她的良好的品德习惯是怎样形成的呢?我带着这个问题走访了她的家。贝贝家里有父亲、母亲、爷爷,他们都非常重视对贝贝的教育。贝贝的妈妈给我讲了这么几件事:     

贝贝不想当男孩

贝贝妈送贝贝到幼儿园后,很苦恼地对李老师说:“老师,我们家贝贝跟我闹,非让我把他变成女孩。为什么呢?他说女孩衣服漂亮,还能跳舞,上电视。他非让我把他的小鸡鸡剪掉了,或者给变没了。不这样做就大哭大闹,怎么也不睡觉。我想了一个办法,给他穿上一条三角裤,捂上了,看不见小鸡鸡了。我对他说:‘没有了,去睡觉吧!’总算糊弄过去了。可是第二天早晨他一撒尿,小鸡鸡露出来了,又大哭大闹,说:‘我不上幼儿园了!’我急了,打了他两巴掌,抱上车,眼泪还没干,这不就给您送来了,您说怎么办?”     

初为人师

每每看到这张照片 ,脑海里就浮现出做家教的那段日子。读商丘师专时 ,很多学生去搞家教 ,既锻炼了自己 ,又有些额外收入。我也一样 ,想早点体味一下做教书先生的滋味。说来也巧 ,朋友的远房亲戚想请个家教 ,了解了我的情况后 ,当即达成了协议。两个弟子都是小学四年级的学生 ,一个叫贝贝 ,一个叫露露 ,都非常活泼可爱 ,一见面就老师老师地叫 ,异常亲热 ,倒让我有些不自然了。读了１０余年书 ,一直尊敬地叫别人老师 ,没想到今日有人喊自己老师了。我从小就非常崇拜老师 ,幻想有一天能做一名人民教师。入师专读书前 ,我因一篇获奖作文到北京领…     

当孩子遭遇同伴欺负时

幼儿园网页的留言板上出现了一则主题为“寻求帮助”的留言:女儿是个老实乖巧的孩子,每次与小朋友发生摩擦,受伤的总是她。从小我就教她对人要宽容、谦让,可每每看到她回家向我哭诉谁谁又欺负她了,我心里很不是滋味。难道我的教育方式在现实生活中行不通吗?我该怎么办?希望老师和家长能给我好的建议,让我在坚持自己教育原则的同时让孩子学会保护自己。谢谢!——甜甜妈妈看到了甜甜妈妈的留言,幼儿园的老师、家长纷纷留言,给她出主意。黄亮老师:当孩子向我们哭诉自己在幼儿园所受的委屈时,家长首先要做的是对孩子的宽容行为予以肯定,让孩子了…     

贝贝的逆转——目的揭示法应用一例

<正>"今天是我从教生涯中最难忘的日子,因为一位曾经让我头痛得要爆炸的孩子,却让我感动得泪流满面。"我的QQ签名上至今还保留着这样一段话。这孩子为什么让我感动得泪流满面?故事还得从头道来。孩子名叫贝贝,她是一个很特别的女孩,身材高挑,皮肤白皙,从外貌上看她是一个讨人喜欢的女孩子。三年级时,我就开始在贝贝的班级任教英语,那时的贝贝活泼可爱,上课积极,除了有点被爸妈宠坏的小脾气外,没有什么好挑剔的,当时她是我非常喜欢的学生之一。令我印象深刻的是,那年教师节,贝贝和班上一名同学一起制作了一张卡片给我。卡片简单却充满温馨,尤其是贝贝写的那句话令我感动不已:"我们喜欢您,永不讨厌您!"