浅谈多媒体素材管理库的开发

本文介绍了当前多媒体素材库的现状、发展趋势和多媒体素材库的整体框架和库系统的设计原则以及检索、上传文件及修改删除文件等功能的实现方法,并应用ASP技术,系统地设计了一个基于Web的多媒体素材管理库.     

MathML应用的三层Web教学实现模式

21世纪是网络智能化、Web站点彼此协作的新时代,信息在网络上的交流很重要.随着XML的出现,各种数据、图形等的传输和处理变得简单而方便.MathML是由XML定义的一种语言,它给数学Web教学带来了全新的解决方法.提出MathML应用的三层Web计算模式,从而实现了数学内容的数据库应用,使数学Web教学焕发出勃勃生机.     

计算机多媒体技术的应用研究

信息技术时代,计算机多媒体技术的发展可谓日新月异,集文本、图形、动画、声音、影视等各种交流媒介于一体的计算机多媒体技术是21世纪计算机科学技术发展的一个重要领域.本文综述了多媒体技术的概念,探讨了多媒体数据处理技术的应用和计算机多媒体通信技术的应用两个方面,同时展望了多媒体技术的研究方向.     

浅议多媒体模式在英语教学中的应用

21世纪多媒体技术的应用给英语教学提供了机遇和先进的教学手段,创建多媒体英语教学模式势在必行.主要讨论多媒体英语教学模式的优势以及今后利用多媒体技术可以实现的教学活动.     

MNES——基于Web的远程教育系统

本文主要介绍了基于Web的远程教育系统--MNES多媒体网络教育站的设计思想,构造一个适合于二十一世纪教育发展要求的现代化教学环境模型,并给出了部分实现方法.     

浅谈多媒体素材管理库的开发

本文介绍了当前多媒体素材库的现状、发展趋势和多媒体素材库的整体框架和库系统的设计原则以及检索、上传文件及修改删除文件等功能的实现方法,并应用ASP技术,系统地设计了一个基于Web的多媒体素材管理库。     

基于Web的多媒体课件的优化

基于Web的多媒体课件是多媒体课件与Web技术相结合的产物.从页面下载优化、图形的优化处理、表格的优化处理、兼容性的优化等几个方面,介绍了在基于Web的多媒体课件开发过程中对课件页面进行优化的原则和方法.     

多媒体与数学教学的整合

21世纪是信息时代,本文就多媒体与数学教学的整合方式,以及多媒体在数学新教材教学中的应用两个方面作了初步探索.     

浅谈多媒体辅助英语教学的优势

现代科学技术的迅速发展,不断推动教育事业的改革.面对21世纪科学技术和教育技术发展的趋势,重视现代化教育信息技术的应用和推广至关重要.随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流.     

多媒体在小学语文教学中的应用

21世纪是以科技创新为主流的时代,也是利用多媒体、网络等传递信息的时代。多媒体等设备以其独特的优势走进了校园,多媒体更以声音、图画、视频等优势优先走进语文课堂教学,大大优化了教学环节,提高教学效率。本文主要论述多媒体在语文教学中的应用。     

基于Web的适应性学习系统研究

本文针对多媒体与网络在教学中应用的优势和缺点 ,提出了基于Web的适应性学习系统应该具有的五个教学功能 ,总结了传统智能学习系统的结构、应用现状和结构转变要素 ,最后 ,从系统论的观点分析了基于Web的适应性学习系统应该有由七大模块组成     

基于ADO.NET的海洋经济生物MIS系统

本文阐述了海洋经济生物管理多媒体信息系统的需求分析、软件结构、网络结构等.系统在研发过程中采用了最新的.NET技术,构建了一个多层、安全、可伸缩、高效的分布式应用系统.着重分析和研究了Web页面连接数据库的ADO.NET和多媒体数据处理等关键技术.系统采用了C/S和B/S相结合的体系结构,增强了系统的安全性和灵活性,为数字化海洋提供了可借鉴的解决方案.     

多媒体数学课件教学探究

21世纪,是高科技的信息时代,是个网络的时代.数学教师借助多媒体及数学课件来实现现代化教学,数学教师需掌握多媒体及数学课件的设计,并能在教学中灵活运用.本文就多媒体数学课件在教学中的运用探讨如下.一、应用数学课件和多媒体进行教学的优势1.动静结合,生动形象,化难为易它将动感丰富的声音、色彩、文字、图形、     

浅谈多媒体辅助数学教学的误区

现代信息技术给教育教学改革带来历史的飞跃,它在教学中的应用已成为一个热点问题.作为21世纪的教育,没有计算机为基础的信息技术的广泛应用是难以想象的,同样作为21世纪的教师,不能应用多媒体辅助教学也是难以胜任的.在数学教学中,适时恰当地使用多媒体课件能为课堂教学的顺利实施提供形象的表达工具,增强课堂容量,同时能有效的减轻学生的课业负担,激     

基于Web方式协同远程教学模式和教学环境的实现

随着网络技术和多媒体技术取得了很大的发展 ,远程教学系统趋向 Web化。参与教学活动的成员构成了群体 ,群体成员的交互构成了协同行为。本文利用 CSCW的方法 ,提出和实现了一个基于 Web方式的面向群体的协同工作的远程教学系统。通过这个系统 ,组成学习群体的成员能够很好地进行协同式的教学过程 ,基于 H.32 3和 T.1 2 0协议 ,实现了多媒体现场课程会话。同时提出了课程应用和用户的数据库管理式。本文描述了这个系统的结构模型和实现方法     

多媒体网络教学与传统教学浅析

早就有人预言,21世纪是信息技术高度发展的多媒体网络时代。网络技术与多媒体技术将冲击各行各业。如今,己是21世纪的第三年,多媒体网络技术的魅力,已是光芒四射。做为多媒体网络技术应用的前沿阵地——现代教学,更是深得其宜。目前,多媒体网络教学技术已成为现代     

校园网的多媒体应用开发

本文提出了以微机组作为多媒体服务器的多媒体校园计算机网络结构,阐述了园区网的Web视频点播和音乐点播等多媒体应用的实现技术。     

基于HTML5的视频网站设计与 Web前端EPG系统实现

HTML5是W3C制定的一个Web新标准,由它带来的前端技术变革已经对Web应用产生了巨大的影响。分析了视频分享网站的设计原则,提出基于HTML5的系统架构和功能设计,并对HTML5的技术特点,尤其对HTML5中新的页面结构元素、智能表单控件和属性、多媒体内嵌对象等新特性进行深入理解和探索,将这些新特性恰当地应用于视频分享网站的Web前端EPG系统的设计中。     

多媒体在中学物理教学中的应用探讨

21世纪的到来使得人们在生活、工作、教育等方面都有了新的突破,其中多媒体技术的出现丰富了教师的教学手段,使教师能够更加容易的使课堂轻松化.另外,传统高中教育方式的弊端在21世纪的大背景下也逐渐显露出越来越多的缺点和弊端,这使得目前高中教育亟需进行一次大的变革,只有通过变革才能够将教育顺利的适应于21世纪,才能够不断培养出适应于21世纪社会的人才.本文将高中物理教学与多媒体的使用关系结合作为研究背景,通过探讨其在高中物理中的应用,从而分析多媒体技术在高中物理教学中的利与弊.     

多媒体在现代教育中的应用

21世纪是科学技术突飞猛进，知识经济飞速发展的世纪，多媒体是实施现代化教育的前提；提高教师科技素质，是实施多媒体在教学中应用的保障，多媒体的应用是优化现代教育，教学的重要手段。