应当高度重视思想政治教育载体研究--<高校学生思想政治教育载体研究>评价

适应高校的新形势、新特点,进行高校学生思想政治教育载体问题比较系统地研究和阐释,有利于改进和提高青少年思想政治教育工作的质量和实效性.张澍军教授等近著<高校学生思想政治教育载体研究>(北京出版社出版,以下简称<载体研究>)一书,作为国家教委人文社会科学九五规划项目的最终成果,对这一课题进行了有益的探索.     

高校学生思想政治教育应当面向社会

高等学校的基本任务是培养社会主义建设需要的优秀人才。但目前从社会反馈信息表明,近几年高校向社会输送的毕业生的思想素质与社会发展的需要不够适应。用人单位普遍对毕业生的思想、事业心、工作作风、纪律等方面反映出较多的意见,这说明高校思想政治教育的方式与社会生活相脱离的倾向还没得到根本扭转。因此,改变这种状况,使学校思想政治教育面向社会,培养出符合社会发展需要的人才,是高等学校面临的一项重要任务。本文着重从学生思想品德形式的源泉,社会影响与学校教育的关系,     

高校学生思想政治教育载体建设研究

高校学生的思想教育还存在了缺陷,缺乏针对性和实效性。本文提出要想要加强高校思想政治教育载体的建设,是高校思想教育社会化、多样化、一体化、现代化和科学化的需要。     

《江泽民思想政治教育理论研究》评介

2009年底,马福运副教授的专著《江泽民思想政治教育理论研究》由中共中央党校出版社出版。该著从理论到实践、从历史到现实、从宏观到微观,对江泽民思想政治教育理论进行了系统梳理和深入分析。笔者认为,该书有三个方面值得关注:     

《大学生思想政治教育读本》评介

当代大学生是与改革开放同行、与中国特色社会主义事业发展并进的一代。他们是民族的希望,是祖国的未来。面对当今世界的新形势、新情况,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。去年,中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》),对新形势下如何加强和改进大学…     

论新时期高校学生思想政治教育载体创新

新时期,以新媒体技术为代表的信息技术的快速发展,一方面,给高校学生思想政治教育工作带来了新的挑战;另一方面,也为高校学生思想政治教育提供了载体创新的可能。新时期对高校学生提出的更高的能力要求,以及学生个性的多样性及交流平台的现代化,促使高校学生思想政治教育工作者必须探索一种更为个性化的,理论教学与实践性活动相结合的教育方式,以使高校学生思想政治教育更好地顺应时代之需。     

论高校学生思想政治教育的载体创新

高校学生思想政治教育的载体主要有文化载体、大众传媒载体、活动载体和管理载体。其中大众传媒载体中的网络载体具有受众广、容量大、节奏快、多功能等特点,是思想政治教育的新载体,活动载体以学生自身的参与和体验受到教育为特点,是高校学生思想政治教育的有效载体。高校学生思想政治教育要重视挖掘网络载体的教育功能,加强学生社团活动载体的建设,探索思想政治教育进公寓的载体,扩大覆盖面,提高实效性。     

《邓小平新时期思想政治教育理论研究》评介

《邓小平新时期思想政治教育理论研究》评介燕军思想政治教育是思想政治工作的重要组成部分。思想政治教育学是一门新兴的学科，它的理论基础是马克思主义。王瑞苏教授撰写的，由首都师范大学出版社出版的《邓小平新时期思想政治教育理论研究》，是一本论述马克思主义思想...     

高校学生思想政治教育研究

为了更好地适应社会发展需要,加快高校人才培养步伐具有十分重要的现实意义。在高校人才培养中,高等学校由于其自身的特殊性大学生的思想政治教育工作显得尤为重要。文中从高校教育人才培养的特点出发,对高校学生的思想状况进行分析,结合工作实际,提出高校学生思想政治教育工作中的几点建议。     

《思想政治理论教育教学导论》评介

对大学生如何富有成效的进行思想政治理论课教育教学，用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，是一个亟待研究和解决的重大而紧迫的课题。长期以来，关于如何提高思想政治理论课教育教学实效性的研究和实践始终在持续不断地进行，也取得了相当大的成绩。然而，这种研究往往分别侧重于课程设置、教学内容、教学方法、教学手段改革的某一方面（这当然是必要的）。     

《思想政治理论教育教学导论》评介

长期以来,学界对提高思想政治理论课实效性的研究持续不断地进行,也取得了相当大的成绩.最近出版的《思想政治理论教育教学导论》(房玫著,安徽人民出版社,2005)一书,着眼于思想政治理论教育教学的总体过程,力求比较全面地揭示这一过程的各个方面及其相互关系,为这方面的研究提供了新的成果.综观全书,它具有以下三个主要特点:     

思想政治教育发展研究的力作——《现代思想政治教育发展研究》评介

张国启、王秀敏所著的《现代思想政治教育发展研究》的突出特点与主要观,最为：立足“现代”,研究具有鲜明的时代性;着眼“发展”,研究具有显著的创新性;强调“资源”意识,研究具有较强的理论性与实践性。     

高校学生思想政治工作隐形教育及载体探索

隐形教育与显形教育是两种不同的教育方式,两者有不同的教育效果.隐形教育通过校园网络、校园环境、教师言行等载体发挥着育人功能,其教育效果是明显而长久的.高校学生思想政治工作应强化隐形教育的载体功能,建设生态校园,完善教育制度,提升文化品位.     

思想政治教育研究的新角度——评《新时期高校学生思想政治教育研究》

现阶段的高校思想政治教育是促进当今大学生形成正确人生观、世界观、价值观的重要途径,也是培养高素质大学生的主要渠道。近年来,在各级政府部门的密切关怀下,大部分高校的思想政治理论课程取得了明显的阶段性成效,但与此同时也存在着一定的问题急需解决,这就要求思政教育研究工作者们换一种思维去审视新时期高校学生思想政治教育研究。结合实例的思政研究创新对于加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及中国特色社会主义理论体系的学习、教育工作,对于     

浅谈高校学生思想政治教育管理载体

思想政治教育工作是高校教育的基础,党和国家对高校学生思想政治教育工作都予以高度重视。高校学生思想政治教育是中国特色社会主义建设的根基,是科学发展观的基本要求,是推动我国社会主义经济建设的首要因素。高校需要依托各种有效载体,不断加强学生的思想政治教育,完善高等教育,培养具有社会主义道德的人才。     

论思想政治教育的组织载体——以高校学生思想政治教育为视角

思想政治教育组织载体是思想政治教育载体系统的一种重要形态。本文从高校学生思想政治教育的视角研究探讨了思想政治教育组织载体的特点和具体形态，以及加强建设的方法措施。通过对组织载体的研究，对增强思想政治教育的吸引力和感染力、针对性和实效性有积极的促进作用。     

高校学生思想政治教育策略研究

高校"党建带团建"是各级党组织在上级组织的领导下,抓好自身建设的同时,加强对同级团组织的领导,以党组织坚强的凝聚力和战斗力,带动团组织的建设,增强共青团组织的生机和活力。高校学生工作依托党建带团建加强学生思想政治教育工作,是促进高校学生思政工作在新形势下不断创新,取得工作实效的重要途径。党建带团建工作的有效开展有利于带动团的思想、组织和作风建设,有利于培养适应社会需要的人才。     

高校学生思想政治教育创新研究

我国高校学生思想政治教育工作在教育内容、教学方法和教师队伍建设方面尚存在一些问题,需要提升教育主体的创新素质,营造有利的物质条件和舆论环境,创新思想政治教育理念,实施心理健康教育,突出时代特色,提高学生综合素质,为学生未来发展奠定良好的基础。     

高校学生思想政治教育主体性研究

在当今高校思想教育中,存在着学生的主体性培养和发挥不足的问题。高校思想教育中的主体性问题,尤其是对学生主体性的研究一直都是关注的热点。高校思想教育中,只有关注学生的主体性和结合思想政治教育的特点,有意识地去改进方法去培养学生的主体性,才能使得学生充分发挥其主体性。在高校思想政治教育中,要坚持以人为本,提倡注入人文关怀这样才能最终实现高校思想政治教育的最终目的培养出全面而自由发展的建设社会主义事业的接班人。     

高校学生思想政治教育创新研究

改革开放以来,我国及世界的时代环境在发生着一系列变化。这些变化会对当代大学生的思想意识、思维方式产生着巨大的影响。因此,在这种新的形势下,有针对性的对高校学生进行思想政治的创新教育,将思想政治的创新教育体系作为一项长久的发展目标。必须要有新理念。目前以创新为先导的就是理论,其关键点为内容方面的创新,创新根据为方法、载体,创新基础为模式方面的创新,以资源开发为重点,构建高校思想政治教育新格局,全面推进思想政治教育的创新活动,对于发展现阶段高校思想教育而言,具有重要的现实意义。