努力强化思想政治课的德育功能

思想政治课是中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论基本常识和社会主义政治思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向,培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用,是中学德育教育的主要途径之一。思想政治课不但属于德育性质的课程,而且是学校对学生进行思想道德品质、性格、心理素质等教育的一条主要渠道。 在思想政治课的教学过程中、要对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想品德和政治教育,传授马克思列宁主义、毛泽东思想以及邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。思想政治课的…     

试论思想政治教学与课堂教学的融合

把思想政治教学与课堂教学相融合的主要目的在于培养思想素质较高的社会主义人才,使学校思想政治课成为建设具有中国特色社会主义的坚强阵地。学校的思想政治教学是德育工作的主战场,它肩负着民族思想素质的提高和国家发展的教育,深化学校思想政治教学在于将其与课堂教学相融合,使学校真正成为社会主义服务的有力工具,真正成为社会主义现代化建设的先锋。     

批判性思维培养探讨

批判性思维体现的是思维主体对待思维的一种正确态度和能力。中国当代社会发展和高中学生的成长需要,要求我们政治教师在思想政治课教学中自觉培养学生的批判性思维。这对实现思想政治课教学目标,促进学生的全面、终身发展,以及中国特色社会主义事业建设,都有重要的现实意义。思想政治教育工作者应自觉探讨如何在教学实践中培养学生的批判性思维     

浅析职业技术学院思想政治课的创新

职业技术学院思想政治课在培养学生思想政治水平,促进他们人生观、世界观和价值观的正确形成具有十分重要的作用.建设具有中国特色的社会主义国家,为社会主义的现代化建设培养接班人需要职业技术院校在思想政治教育中与时俱进,把握政治方向,培养学生良好的思想政治水平.     

初中政治教学浅谈

思想政治课的威力在于真理的力量．传递给学生真理。整体提高学生的素质．这是政治教育的根本任务,也是全社会的共同目标。社会主义建设人才的培养．需要从学校做起．需要政治教师的努力和社会及家庭的密切配合。其中思想政治课更加具有重要的主导地位和意义。不过,初中学生年龄尚小、     

春风化雨润心田——学校思想政治工作浅探

一、加强思想政治课建设,发挥课堂教学的主导功能 学校思想政治课是对学生进行思想政治教育的主渠道,体现着社会主义的本质要求。因此,在思想政冶课教学中,要以社会主义核心价值体系为主要内吝,引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质,树立社会主义荣辱观,树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。使学生坚定对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、     

论思想政治课在社会主义发展中的重要性

思想政治课的性质是德育,而思想政治课的重要性就体现在德育上,道德建设在社会主义发展中非常重要,通过思想政治课的教学有利于学生继承和发扬中华民族的美德、有利于培养学生发展社会主义道德建设、有利于把学生培养成有中国特色的社会主义公民、更是有利于促进社会主义社会和谐发展,我们要不断优化思想政治课德育教学.     

浅谈新时期思想政治老师的教育理念

思想政治教育工作队伍是加强和改进学生思想政治教育的保证。建设一支科学严谨,教师风范好,具有新时期教育理念的师资队伍对于培养社会主义的建设者和接班人至为重要,新课程改革要求思想政治课教师结合思想政治课的实践情况,积极对思想政治课教学进行探索和改革。我认为,进一步加强和改进学校思想政治课教学所面临的最大挑战是思想政治课教师的教育理念问题。只有确立新的教育理念,才能使思想政治课教学具有针对性和实效性。     

适应素质教育搞好思想政治课教材建设

适应素质教育搞好思想政治课教材建设国家教委副主任柳斌思想政治课教材的建设如何搞好，我谈一点个人的想法。思想政治课教材非常重要，讲到要建立有中国特色社会主义教育体系的话，思想品德课、思想政治课是有中国特色社会主义教育体系的一个最重要的特色。在意识形态方...     

新时期加强和改进思想政治理论课的战略思想

改革开放30年来,我们党始终十分重视思想政治理论课在培养中国特色社会主义现代化建设者和接班人中的作用,提出了一系列重要思想,形成了加强和改进思想政治理论课的战略思想：应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位;思想政治理论课教育关系社会主义经济建设和国家的前途与命运;学校教育,育人为本．德育为先;培养中国特色社会主义高素质人才的关键在教师。     

情感教学在思想政治课中的运用

情感教学在现代教育特别是素质教育的形式下发挥着越来越重要的作用,情感教学也受到越来越多的教师的重视,本文试图从情感教学在思想政治课中的意义,作用等方面来阐述情感教学在思想政治课中的运用。我们在思想政治课教学中,重视情感教学,并灵活运用情感教学,对学生进行思想教育和能力培养。不断提高思想政治教学水平,使学生受到更多更好的教育,为社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。     

中学生社会主义核心价值观教育的途径

中学生是国家的未来,民族的希望。面对复杂的国情、世情以及我国处于社会转型期的特殊现实,要求我们必须以社会主义核心价值观引领中学生"三观"教育。作为教育主阵地——学校——应充分发挥思想政治课的主渠道作用、思想政治教师的主导作用和校园文化活动的载体作用,把中学生社会主义核心价值观教育落到实处,为中国特色社会主义现代化建设事业培育出更多的合格建设者和接班人。     

思想政治课的德育功能

思想政治课的德育功能是由思想政治课的特殊性质决定的;它的根本任务是根据中学生的实际,比较系统地、集中地、有针对性地进行马克思主义基本理论现＃和社会科学知识的教育,进行思想政治、道德品质和个性心理教育,培养“四有”新人。它的德育功能包含以下五个方面。一、理论奠基功能中学思想政治课系统地、有重点地向学生进行马列主义哲学、政治经济学、科学社会主义及邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本常识和社会科学的基本知识教育,使学生懂得在中国为什么要坚持四项基本原则,为什么要反对资产阶级自由化,怎样认识我国的国情…     

全日制普通高级中学思想政治课课程标准(试行)

序言思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径．它对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用．思想政治课的设置，是我国学校社会主义性质的重要标志之一。高中思想政治课的教学，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容，简明扼要地讲授马克思主义经济学、哲学和政治学的基本观点，以及我国社会主义现代化建设常识；帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、人生观和价值观，逐步…     

坚持以党的基本路线教育为中心加强学生思想政治教育

党的基本路线是社会主义初级阶段各项工作的指针,是我们进行思想政治教育的行动纲领,本文就此谈一些粗浅认识和体会。在社会主义初级阶段学生思想政治教育只能加强不能削弱在社会主义初级阶段,高等学校要为建设有中国特色的社会主义,培养和造就一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的宏大的知识分子队伍。能否完成这一历史任务,关键在于学校的思想政治教育能否全面贯彻党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,引导学生正确处理好政治与业务的关系,坚定社会主义——共产主义的信念,增强为实现四化,振兴中华而努力学习的自觉性和责任感。然而,对思想政治教育这一重要地位和作用的认识并不都是一致的,有的把党的以经济建设为中心的国策和思     

对高校加强社会主义核心价值体系教育的思考

高校是思想文化建设和人才培养的重要阵地。把社会主义核心价值体系融入对大学生进行思想政治教育的全过程,促进大学生全面、健康与和谐的发展,是当前高校思想政治教育面临的重要课题。要牢牢把握高校社会主义核心价值体系教育的基本点,积极探索社会主义核心价值体系教育的有效途径,为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出新的努力。     

利用多媒体优化思想政治课德育功能

中学思想政治课传授马克思主义基本理论、观点和方法及党的基本路线、方针和政策,通过学习,使学生初步具备参加现代化建设的知识,拥有分析、解决问题的能力。同时,逐步形成选择人生道路的科学世界观、价值观和人生观并确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。这也是思想政治课的教育价值所在。因此“思想性”、“教育性”、“德育性”是思想政治学科的灵魂。在新的形势下,利用现代多媒体,优化思想政治课的德育功能,是我们政治教师面临的主要任务。     

试论高校思想政治工作管理

学校的思想政治工作必须要为建设具有中国特色的社会主义服务,在建设物质文明的同时,建设高度的社会主义精神文明。我们知道,学校是建设社会主义精神文明的阵地,应该站在社会主义精神文明建设的前列,对社会有所贡献。学校的思想政治工作在整个学校教育工作中具有重要地位,是学校工作的生命线。学校思想政治工作在新的历史阶段,必     

在化学教学中开展德育教育的探讨

《中国教育改革与发展纲要》中明确指出：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是学校德育教育即思想政治和品德教育的根本任务。”中师化学教学大纲中也明确规定：结合化学学科的特点．对学生进行爱国主义和辨证唯物主义教育,培养他们献身教育事业的精神以及科学态度和科学方法是化学教学的目的之一。因此,对学生进行思想政治和品德教育不只是政治课教师和班主任的工作,而是每个教师的义务。教书和育人是教师的神圣职责。本文拟就在化学教学中开展德育教育的问题,谈谈个人看法。     

政治课教学的几点经验

一年来,我们在向学生进行社会主义思想教育的过程中,初步扭转了教条主义倾向,改变了过去局限于课堂教学和作大报告的情况。整个学校和接触所及的社会面都是我们进行政治思想教育的课堂,“勤工俭学”的工地、展览会场,都是我们上政治课的地方。这样一来,我们政治课的内容更丰富了,形式也