收集——语文学习的一条有效途径

新世纪对人的发展提出了更高的要求，教育理所当然地受到了空前的关注，接受着严峻的考验。我们语文教师将如何带领学生更好地学语文，用语文，使他们得到较大的发展呢？我想，教师如果能有意识地引导学生收集有关信息资料，在收集中求知，在收集中发展，那么，收集也不失为学生学习语文，提高语文能力的一条有效途径。     

语文实践活动——一条改变我国语文教学现状的有效途径

随着新课程改革的不断深入和发展，一种以“三个突破”(突破本、突破教师、突破课堂)为基本特征的、以着眼于学生语素养的提高、语能力的发展为基本内涵的“语实践活动”学习方式，正在一些地区和学校悄然兴起。这种学习以实践活动为载体，以学生自主学习为动力，向传统语授受式课堂教学发起了冲击，引起了语教学的一场变革。笔就此问题谈点个人看法。     

一条提高数学学习质量的有效途径

《数学课程标准》中强调指出：要注重使学生经历，从实际背景中抽象出数学模型，探索数量关系和变化规律的过程。数学学习是一个动态的过程，作为数学教师在数学活动中应该充分地体现出学生的学习过程，它是一种必须强化的学习形式，更是提高学生学习质量的有效途径。     

语文学习的有效途径

长期来,我们的语文教学不重视学生的阅读感悟,不重视语文实践活动,不重视对学生的学习、创造能力的培养,把大量的精力大量的时间花在繁琐的分析上,造成语文教学效率低下,学生不喜欢甚至怕语文。《语文课程标准(实验稿)》(下称《课标》)为我们的课程改革,为语文教学指明了方向。下面是我学习《课标》的几点体会:一、正确处理语文教学中的师生关系,还学生学习主人的地位,积极尝试自主、合作、探究的学习方式     

化零为整的一条有效途径——旋转变换

在数学的图形变换中,旋转是一种常用的方法。有些几何问题条件分散,如果能设法把图形绕一个定点,在平面内旋转一个定角,使图形的某部分移到一个新的位置,往往能使分散的条件集中,达到化零为整的目的,使问题化难为易。     

小议语文学习的有效途径

语文是文化艺术．它蕴涵着丰富的文化底蕴和人文精神,语文教师要张扬语文魅力,提高学生的语文素养。语文素养直接影响学生的思维深度与广度．所以学生语文素养的提升．对于走进语文、融入语文、爱好语文显得非常重要。笔者认为,从阅读、积累这两种途径来提高学生的语文素养行之有效。     

让孩子寻找一条学习语文的途径——浅谈自主学习语文的方法

语文学习是一个漫长的积累和运用的过程,在学习的过程中,离不开教师的灵动启发和艺术指导,但更重要的是学生的主动参与。如何在老师的正确引导下积极参与语文学习,使每位同学的语文知识飞速增长,语文能力快速提高,有一位高明睿智经验丰富的语文老师点拨固然重要,     

分类——掌握成语的一条有效途径

要想熟练地掌握大量的常用成语,分门别类地加以积累是一条有效途径。     

语文学习的有效途径——“规律学习法”

一、什么是“规律学习法”“规律学习法”也就是指导学生根据知识的共同点总结出规律,然后根据规律举一反三、融会贯通的一种学习方法。例如:不少现行一年级语文教材中的识字教学,要么是把相关的词语安排在一起,让学生们在有意无意中了解了实物的规律;要么把一些有联系的汉字安排在一起,让学生明白中国文字造字的巧妙,从而使学生们联系这些巧妙的文字规律去记忆、去使用。教师指导学生们在语文实践中掌握了这些语文的规律,会将这种语文规律运用于类似的学习中,从而达到举一反三、融会贯通的目的,这就是运用了“规律学习法”进行语文学习。掌…     

提高学习语文兴趣的有效途径

兴趣是学习最好的导师。用兴趣拨动学生的思维之弦,才能奏出美好的乐曲。浓厚的兴趣,既能加强学生学习的自觉性,培养学生的探索精神,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得良好的教学效果。如何提高学生学习生物学的兴趣呢?在很大程度上取决于教师传授知识的方法和技巧。新课程背景下,在课堂教学中精心设计教学环节,恰当而富有吸引力的教学方法,才能培养和提高学生的兴趣。     

教学心理咨询——提高教学质量的一条有效途径

学校以教学为中心,教学是教师的教与学生的学的双边活动。很明显,教学活动的成效,决定于参加者的各种因素。因此,在教学活动中对教师及学生积极性的了解和对其行为方向的控制,就成为提高教学质量的一个重要问题。在教学活动中,认真分析教师教学的水平、优点、存在的主要问题与原因以及学生在学习中的各种问题,并提出改进意见和矫正方法,从而充分调动教与学双方的主动性与积极性,使之协调进行,无疑是提高教学质量的一条有效途径。做好这些工作的一个重要方法,就是在教学活动中进行教学心理咨询。     

课内预习——提高语文学习效率的有效途径

农村的孩子跟城市的孩子相比,生活、交流的范围较窄,家庭教育、社区环境等没有城区有活力,学习主动性相对较低,如果没有老师的监督,学习效率就很低,常见：总是课前教师信心满满,课中气氛死气沉沉,究其原因：老师布置了课前预习,学生敷衍了事或根本就没有预习,没办法进入下一环节的教学,教师只得用课堂上宝贵的时间来补偿学生欠下的预习债。而这样一来,能用两课时上完的内容,就得花上三教时甚至更多时间。有时为了能够两教时上完一课,上第一教时时,不管学     

快乐学习——浅谈小学语文趣味教学有效途径

兴趣是学生学好每一门学科知识的必备基础,因此对于小学语文学科知识教学而言,教师也要积极寻求趣味教学的有效途径。近几年,随着我国经济社会的不断进步,素质教育也受到了充分的关注和重视。而小学语文,是学生学习其他科目的基础,同样语文教学也是小学教学的关键点,随着新课改的不断深入,小学语文教学模式也发生了一些创新,推进当前教学模式,以学生心理发展为切入点,同时加快教学观念的优化提升,尤其是在小学语文教学过程当中,积极寻求能够充分激发小学生学习兴趣的教学方法,以期让学生能够积极主动投入到语文学习当中。     

语文常规学习习惯培养的有效途径

正"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"习惯作为行为和性格的中介物,其意义何其重大。"学习习惯"是学生习惯的一个方面,是指在学习过程中好的学习方法或策略,通过不断地重复与练习,从而形     

开发学生主体性的一条有效途径

对学习过程施以自我监控是学习者自我意识的功能性的体现，是学习者在学习过程。中主体性的充分体现，从根本上保证着学习的成功。对学生进行学习过程自我监控训练，将会有效的改善当前大多数学生仍存在的被动性和依赖性的状态，强化和发展他们学习的主体性。实验结果表明这种训练不仅是可行的而且是有效的。     

改革初中语文教学的一条有效途径

自1980年秋始,在省、市、县(区)教育行政部门、教研单位和广大中学领导、教师的关心支持下,我市在瑞昌二中、永修二中等校试点的基础上,对单元教学进行由浅入深的研究、由点到面的推广,以单元教学为突破口改革初中语文教学,取得了比较显著的成效,反映在三个方面:一是促进了广大教师认真领会大纲,深入钻研教材,从整个初中阶段的教学目标出发,精心安排好每个学期、每个单元的教学,加强了语文基础知识教学和读写训练的序列性、实践性;二是促进了教学思想的改革、课堂教学结构的改革、教学方法的改革,提高了课堂教学效率;三是激发了学生学习的主动精神,促进了学生良好学习习惯和自学能力的形成。广大教师在实践中切身感到,单元教学确是改革初中语文教学、大面积提高语文教学质量、培养学生自学能力的一条有效途径。     

加强实验室建设的一条有效途径

在教育经费紧缺的情况下，如何加强实验室建设，提高实验教学质量莉实验技术水平，是。个值得探索的重要问题。我们通过亲身参加实验宣的建设工作，从中得到了一些体会和经验；制定合理盼政策。鼓励科研与实验室建设相结合；组织教师和实验技术人员开展对实验方法，